人教新课标数学一年级下册《两位数加、减整十数》ppt课件

(共23张PPT)
1.使同学们探索并掌握两位数加减整十数的计算方法，并能正确计算。
2.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的能力。
3.在解决加减的具体情景中培养同学们学习数学和应用数学的兴趣。
情景
森林运动会开始啦！
情景
小青蛙
大青蛙
根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学问题呢？
36只虫
20只虫
谁是冠军？
情景
小青蛙
大青蛙
根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学问题呢？
36只虫
20只虫
两只青蛙一共吃了几只害虫？
小青蛙比大青蛙多吃几只害虫？
大青蛙比小青蛙少吃几只害虫？
情景
两只青蛙一共吃了几只害虫？
小青蛙比大青蛙多吃几只害虫？
大青蛙比小青蛙少吃几只害虫？
怎样列式呢？
36+20
36-20
仔细观察，这些算式有什么特点？
这些算式都是两位数加减整十数。
20+36
探究一（1）
用你喜欢的学具，选择一题来研究。 （小组活动）
36+20 20+36
36+20
在百数图上算一算。
探究一（1）
36+20
在百数表上算一算。
探究一（1）
36+20
在数射线上算一算。
26 36 46 56 66
探究一（2）
36+20=
有了学具的帮忙，你能发现计算规律吗？
（小组活动）
两位数加整十数，个位上的数不变，十位上的数相加。
56
探究一（2）
36+20=
有了学具的帮忙，你能发现计算规律吗？（小组活动）
3
2
6
30
算法：36+20 =
50
30+20=50
50+6=56
56
56
只要在十位上加上2就可以了。
探究一（2）
36+20=
有了学具的帮忙，你能发现计算规律吗？（小组活动）
3
2
6
30
算法：36+20 =
50
30+20=50
50+6=56
56
56
只要在十位上加上2就可以了。
探究一（2）
36+20
20+30=50
50+6=56
两位数与整十数相加，个位上的数不变，十位上的数相加。
这个方法正确吗？请你来检验。
20+36=
56
20+36
=
交换加数的位置，和不变。
探究二
36-20=
6
30
算法：36-20=
试一试，用自己喜欢的学具摆一摆，算一算。
10
30-20=10
16
10+6=16
16
只要在十位上减去2就可以了。
探究二
36-20=
6
30
试一试，用自己喜欢的学具摆一摆，算一算。
10
16
只要在十位上减去2就可以了。
探究二
算法：36-20=
试一试，用自己喜欢的学具摆一摆，算一算。
30-20=10
10+6=16
16
只要在十位上减去2就可以了。
小结
两位数加减整十数，
个位上的数不变，
十位上的数相加、减。
练习一
小猴爬树比赛
21+20=
21+40=
21+60=
55-10=
55-20=
55-30=
41
61
81
45
35
25
说一说，怎样做的快？
73
32
54
-20
练习二（1）
砌砖墙比赛 —热身赛
53
12
34
45
34
63
+10
55
44
73
-30
24
47
55
16
+30
49
88
练习二（2）
砌砖墙比赛 —挑战赛
46
19
58
85
17
54
练习三
齐心协力—接力赛跑
66
36
-10
你是怎么想的？
66
86
-36
起点
终点
50
16+
（ ）
（ ）
（ ）
-30
26
+40
（ ）
+20
（ ）
（ ）
练习四
加法题和减法题，结果相差多少？
64+30=
64-30=
45+20=
45-20=
81+10=
81-10=
72+20=
72-20=
33+30=
33-30=
94
34
75
25
91
71
92
52
63
3
两位数加减整十数的方法你学会了吗？
本课小结
个位上的数不变，
十位上的数相加减。