二年级上册数学课件-2 角的初步认识西师大版 (共26张PPT)

(共26张PPT)
角的初步认识
寻找生活中的角
今天我们一起学习角的初步认识。
寻找生活中的角
认识角及各部分名称
认识角及各部分名称
认识角及各部分名称
顶点
边
边
(
)
(
)
(
)
顶点
边
边
(
)
(
)
(
)
顶点
边
(
)
(
)
边
(
)
两条边是直直的，
都从顶点出发。
这些物品中都有角。
一个角有(1)个顶
点，有(2)条边。
一个角有几个顶点？
有几条边？
（
）
认识角及各部分名称
下面的图形哪些是角，哪些不是角？
（
）
（
）
（
）
×
×
③
⑤
④
①
②
（
）
×
判断角的儿歌
角的顶点尖尖的,
角的两边直直的,
不尖不直不是角.
数一数下面图形中各有多少个角？
（
）个
（
）个
（
）个
0
3
6
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（
）个
4
折一折：用纸折角
请大家用不同的纸折出一个角，
看谁折的又快又好？
折角的方法
比的时候要注意两个
角顶点对齐，一条边
也对齐。
在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。
比较角的大小
打开折扇，看看角有什么变化？
角的大小和角的什么有关？
角的大小与两边张开的大小有关。角的两条边张开得越大，角就越大，两条边张开得越小，角就越小。
你能看出这两个角谁大谁小吗？
（2）
角的大小和边的长短没有关系！
（1）
红角和蓝角
几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了。
观看动画“红角和蓝角”
角的大小和角的什么有关？
下
一
步
移
长
张
验证：
文1
文2
1、点“移”。
2、“移”
，蓝角左右移动。
3、“长”，角的两边延长收回。
4、“张”，角的一边张开收回。
5、“文1”“文2”配合使用。
1、角的大小与边的长短没有关系。
2、角的大小与两边张开的大小有关。角的两条边张开得越大，角就越大，两条边张开得越小，角就越小。
角的大小和角的什么有关？
小结：
画角
画角要记住：先画
顶点再画边。
别忘了让我来
帮助你呀！
下
一
步
画角的方法
小小角，真简单，一个顶点两条边.
画角时，要牢记，先画顶点再画边.
需要的工具：
数学游乐园
我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角？
考一考
一共有
3
个角
一共有
6
个角
我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角？
考一考
（1）摆一个角至少要几根小棒？
（2）用三根小棒能摆3个角吗？
五、课堂作业
第43页练习八，第1、3题。
1.指一指哪里有角。
课堂作业：
课本第43页练习八第1、3题。