8 《世说新语》二则 2课时课件（38张PPT）

2020年秋人教版 七年级上册语文 优质课课件
1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。
2.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。
3.了解“谦辞”和“敬辞”的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和敬辞，在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。
学习目标
第一课时
刘义庆(403—444)，南朝宋人，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散佚。
走近作者
《世说新语》，南朝宋刘义庆组织编写，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期行》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝练、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。
走进原著
《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。
“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。　
柳絮
xù
yì
yùn
谢道韫
无奕
fù
谢太傅
zhòu
雪骤
chā nǐ
差可拟
识记字音
读准字音，正确停顿；
一读
　　谢太傅/寒雪日内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤(zhòu)，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差(chā)可拟。”兄女/曰：“未若柳絮/因风起。”公/大笑乐。即/公大兄无奕女，左将军王凝之/妻也。　　　　　
— 《世说新语》—
谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。
俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
在一个寒冷的雪天，太傅谢安把家里人聚集在一起，跟他的子侄辈们谈论文章的义理。
不久雪下得急了，谢安十分高兴地问：“白雪纷纷扬扬像什么？”
咏 雪
寒冷的雪天
把家里人聚集在一起
不久，一会儿
什么
高兴的样子
子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女
二译
文章的义理
急
兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。”
兄女曰： “未若柳絮因风起。”
他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”
他（另一个）哥哥的女儿说：“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”
即谢朗，字长度，小名胡
儿，谢安次兄谢据的长子
大体
相比
如
趁、乘
公大笑乐。 即公大兄 无弈女，
左将军王凝之妻也。
谢安大笑，非常高兴。（道韫）就是谢安大哥谢无弈的女儿，
左将军王凝之的妻子。
高兴
谢安长兄谢奕（字无奕）的女儿谢
道韫，东晋有名的才女，聪明有才
字叔平，书法家王羲之
的次子，曾任左将军
表判断
找出本文的古今异义字
词语
古义
今义
儿女
文义
因风起
泛指小辈，包括侄儿侄女
子女
文章的义理
文章意思
趁、乘
因为
1.下列人物叫什么名字？
谢太傅：
胡儿：
兄女：
左将军：
谢安
谢朗
谢道韫（yùn）
王凝之
问题探究
2.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
3.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?
从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。“公欣然”和“大笑乐”，可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
１.撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?　　
参考：前者写得好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；
后者写得好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。
深入理解
柳絮因风起
形
神
文化内蕴
飞扬之态
轻盈之雅
韵
白雪歌送武判官归京
[唐· 岑(cén)参]
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
提示：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧为千古写雪之名句。
２.说说还可以用哪些事物来比喻雪。
春 雪
[唐·韩愈]
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。
1.每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。
2.背诵《咏雪》。
课后作业
第二课时
fǒu
尊君在不
shě
太丘舍去
识记字音
陈纪（128—199），字元方。以道德知名于世。兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习的榜样。陈纪也曾遭到党锢，他在家发奋著作，写成《陈子》一书。党禁解除后，朝廷虽然多次征召，他都拒绝出仕。中平六年（189）灵帝去世，少帝即位，大将军何进再次谋除宦官，辟召智谋之士二十余人，陈纪被举为五官中郎将。但当陈纪应召到达京都洛阳时，形势已发生了大逆转，何进在与宦官的斗争中被杀，长期盘踞宫廷的宦官也被翦除殆尽，但政权却落入了奉召领兵入洛阳的凉州军阀董卓手中。董卓大量选用名士以便获得支持，陈纪被任为侍中，又考虑进一步任其为司徒、尚书令。当时董卓意欲挟持新立的献帝徙都长安，陈纪劝谏董卓应谦远朝政，专精外任，不可擅意徙都。董卓很不高兴，但敬畏陈纪的名望，也无可奈何。陈纪见天下已乱，乃请出为平原相，并且立即赴任。建安初，拜为大鸿胪。四年（199）去世，年七十一。
识人
要求：
1.声音洪亮，吐字清晰，读准字音；
2.节奏感强, 停顿恰当，重音到位；
3.感情充沛，语速适当，语气强烈。
一读
陈太丘/与友期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不(fǒu)？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘 舍 去，
去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：
陈太丘和（一位）朋友相约同行，约定的时间是正午十分，中午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再等候就离开了。
（太丘）走后，（他的朋友）才到。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。客人问元方：
相约同行。期，约定
到达
才
嬉戏
二译
舍弃
离开
“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”
友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
“你父亲在吗？”元方答道：“等你好久都没来，（他）已经离开了。”
客人便发怒道：“（真）不是人啊！和人家约好出行，（却）丢下人家而离去。”
对别人父亲的尊称
同“否”
等待
不是
舍弃
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，
元方入门不顾。
元方说：“您与我父亲约定在中午（一同出发），中午（到了）（您）没有到，（这）就是没有信用；
对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼貌。” 客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，
元方径直走入家门根本不回头看。
拉，牵拉
回头看
对人谦称自己的父亲
惭愧
补出课文中的省略部分。
例如：期日中，过中（友）不至
三补
　　陈太丘与友期行，期日中。过中（　）
不至，太丘舍去，去后（　）乃至。元方时
年七岁，（　）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（　　）答曰：“（　　）待君久（　）不至，（　　）已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委（　）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（　）日中不至，则是无信；（　）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
　　　　　　　　
　友
友
　于
元方
家君
君
家君
人
君
君
陈太丘与友期行
1.文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？
思考
“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？
“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。
“尊君”是对别人父亲的一种尊称。
“家君”是对人谦称自己的父亲。
其他敬称和谦称
辨别下列词语哪些属于敬辞，哪些属于谦辞。
①敝人　②卑职　③陛下　④令尊　⑤寡人　
⑥足下　⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下
敬词有③④⑥⑦⑨　谦词有①②⑤⑧
问题探究
2.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？
是个不守信用，没有时间观念的人
“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”
3.元方指出了父亲友人的哪两个错误？
4.陈元方是一个怎样的人？
聪明、勇敢、明理 （或）：
懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿
5.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
这是一个开放性的问题。
如果认为“失礼”，可参考的理由是：元方批评友人无礼，自己更应做到有礼———友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。
如果认为“不失礼”，可参考的理由是：友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。
6.作者写此文，意图是什么？
（1）借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。
（2）也赞扬元方的聪敏。
7.你从《陈太丘与友期行》中得到什么启示？
做人要讲信用
全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点，关键在于他使用一些非常形象的比喻，凝练生动的语言，点出了人物与环境的特点，使之跃然纸上。
小结
１.将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。
２.在熟读基础上背诵两篇短文。
作业
谢谢
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