五年级上册数学课件-2.1 图形的运动（三）西师大版 (共25张PPT)

(共25张PPT)
图形的运动（三）
（一）、音乐感染、激情导入
o
（二）、合作交流、探索新知
观察描述线段的旋转
1、
观察描述线段的旋转
认识线段的旋转
1
旋转中心
小结，明确旋转的要素
2、
旋转方向
小结，明确旋转的要素
2、
旋转角度
●
小结，明确旋转的要素
2、
从“12”到“1”，指针绕点o按顺时针方向旋转了30°;
o
从“1”到“
”，指针绕点o
按顺时针方向旋转了60°;
o
从“3”到“6”，指针绕点o
按顺时针方向旋转了
°;
o
从“6”到“12”，指针绕点o
按顺时针方向旋转了
°；
观察三角尺的旋转过程
2、认识图形的旋转
1、
小
组
活
动
图2
图1
将直角三角尺固定在方格纸上，像下图一样旋转三角尺，观察并讨论交流：
三角尺发生了怎样的变化？你是怎样判断三角尺旋转的角度的？
2、
整合点四：利用实物展台使学习成果的展示更加清楚，方便了同学们之间的交流。
小
组
汇
报
3、
图2
图1
三角尺绕点O顺时针旋转了90°。
三角尺的每条边，每个顶点都绕点O顺时针旋转了90°.
小
结
揭示旋转的性质
4
、
三角尺旋转后什么发生了变化，什么没有变化的呢？
揭示旋转的特征
5、
图2
图1
从指针和三角尺旋转中总结旋转的特征。
形状和大小没有发生变化
揭示旋转的特征
5、
图2
图1
位置发生了变化
如果我们在图2的基础上，绕点O逆时针旋转180°，那么三角尺应该转到什么位置，红色的这条线段应该转到什么位置？
第一关
第三关
(三)
巩固应用
快乐闯关
第二关
第四关
风
车
飞
转
左侧有车通过，车杆要绕点O1按
方向旋转
90°；
右侧有车通过，车杆要绕点
按
方向旋转
°；
第一关
我来填一填
把
绕点O顺时针旋转90°得到图形(
)
把
绕点O逆时针旋转90°得到图形(
)
第二关
把正确的图片拖到相应的括号里。
第四关
填一填
3
1
2
4
A
风
车
飞
转
(四)、交流收获、总结评价
我学到了
......