苏教版数学四年级上册:第六单元《可能性》课件(共40张PPT)

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名称 苏教版数学四年级上册:第六单元《可能性》课件(共40张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2020-08-06 18:42:44

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文档简介

第 1 课时 可 能 性
第 六 单元 可 能 性
新知讲解
1
从口袋里任意摸出1个红球,可能摸出哪种颜色的球?
可能是红球,也可能是黄球
能摸出哪个球不确定。










新知讲解
1
从口袋里任意摸出1个红球,可能摸出哪种颜色的球?
一共摸10次,记录每次摸出球的颜色。
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新知讲解
1
从口袋里任意摸出1个红球,可能摸出哪种颜色的球?
一共摸10次,记录每次摸出球的颜色。
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新知讲解
1
从口袋里任意摸出1个红球,可能摸出哪种颜色的球?
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1
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{BC89EF96-8CEA-46FF-86C4-4CE0E7609802}黄
你发现了什么?
新知讲解
1
从口袋里任意摸出1个红球,可能摸出哪种颜色的球?
摸出的红球、黄球的次数不完全相同
每次摸出的球的颜色不完全相同
每个小组都既摸出了红球,也摸出了黄球
每个球被摸到的机会是均等的。
试一试
在下面的口袋里任意摸出1个球,可能摸出哪个球?摸出的一定是红球吗?为什么?
摸出的一定是红球。
试一试
在下面的口袋里任意摸出1个球,可能摸出哪个球?摸出的一定是红球吗?为什么?
不可能摸出红球。
摸出的一定是黄球。
确定性
试一试
在下面的口袋里任意摸出1个球,可能摸出哪个球?摸出的一定是红球吗?为什么?
不可能摸出红球。
摸出的可能是黄球、也可能是绿球。
不确定性
归纳总结
在一定条件下,一些事件的结果是可以预知的,具有确定性;一些事件的结果是不可以预知的,具有不确定性。
确定事件用“一定”“不可能”来描述;不确定事件用“可能”来描述。
第 2 课时 可 能 性 大 小
第 六 单元 可 能 性
新知讲解
2
把下面的扑克牌打乱次序反扣在桌上,任意摸出1张,可能摸出哪一张?摸之前能确定吗?
这4张扑克牌都有可能被摸到。
可能出现的结果一共有多少种?
红桃A
红桃2
红桃3
黑桃4
新知讲解
2
“红桃4”换成“黑桃4”,任意摸出一张牌,可能出现几种结果?
红桃A
红桃2
红桃3
黑桃4
红桃
红桃
红桃
黑桃

新知讲解
2
任意摸出一张牌,摸出红桃的可能性大?还是黑桃的可能性大?
3张红桃,1张黑桃,所以摸出红桃的可能性大。
新知讲解
2
每次摸出的结果记录:
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2
3
4
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新知讲解
2
每次摸出的结果记录:
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6
7
8
9
10
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新知讲解
2
每次摸出的结果记录:
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11
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新知讲解
2
每次摸出的结果记录:
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新知讲解
2
每次摸出的结果记录:
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新知讲解
2
每次摸出的结果记录:
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新知讲解
2
每次摸出的结果记录:
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新知讲解
2
每次摸出的结果记录:
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新知讲解
2
每次摸出的结果记录:
{BC89EF96-8CEA-46FF-86C4-4CE0E7609802}次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
结果
{BC89EF96-8CEA-46FF-86C4-4CE0E7609802}次数
11
12
13
14
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18
19
20
结果
{BC89EF96-8CEA-46FF-86C4-4CE0E7609802}次数
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30
结果
{BC89EF96-8CEA-46FF-86C4-4CE0E7609802}次数
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
结果
新知讲解
2
任意摸出一张牌,摸出红桃的可能性大?还是黑桃的可能性大?
摸出红桃的可能性大。
你知道吗
拿出1枚硬币,抛100次,看看正面朝上的可能性大?还是反面朝上的可能性大?
可能性相等。
练一练
从每个口袋里任意摸出1个球,可能是红球吗?
从哪个口袋里摸出红球的可能性大?
练一练
从每个口袋里任意摸出1个球,可能是黄球吗?
从哪个口袋里摸出红球的可能性大?
第 3 课时 练 习 十
第 六 单元 可 能 性
练习十
1.从下面的口袋里各任意摸出1个球,一定是黄球吗?
可能是黄球
不可能是黄球
一定是黄球
练习十
2.想一想,每次口袋里可以放什么球?
(1)任意摸出1个,不可能是绿球。
(2)任意摸出1个,可能是绿球。
(3)任意摸出1个,一定是绿球。
练习十
3.转动右边的转盘,指针可能会停在哪种颜色的区域?分别指一指。停在哪个区域可能性最大?停在哪个区域可能性最小?
停在黄色区域可能性最大。
停在绿色区域可能性最小。

练习十
4.从下面的4张扑克牌中任意摸出1张,摸出的可能是哪张牌?摸到几的可能性最大?
摸到梅花6的可能性最大。
摸到8和10的可能性相等吗?
相等
练习十
5.
(1)转动哪个转盘,指针偶尔会落在红色区域?

(2)转动哪个转盘,指针经常会落在红色区域?

(3)转动哪个转盘,指针落在两个区域的可能性相等?

练习十
6.在口袋里放红铅笔和蓝铅笔共6支,从中任意摸出1支,要符合下面的要求应该怎样放?
(1)摸出红铅笔的可能性最大。
(2)摸出红铅笔和蓝铅笔的可能性相等。
3支蓝铅笔,3只红铅笔
练习十
7.把下面的数字卡打乱次序,反扣在桌上,从中任意摸出1张。
(1)摸出的结果可能有多少种?
摸出的结果可能有9种。
(2)摸出单数的可能性大,还是双数的可能性大?
摸到单数的可能性大。
练习十
8.做一个正方体,在一个面上写“1”,两个面上写“2”,三个面上写“3”。
(1)抛起这个正方体,落下后哪个数朝上的可能性最大?哪个数朝上的可能性最小?
3朝上的可能性最大。
1朝上的可能性最小。
练习十
8.做一个正方体,在一个面上写“1”,两个面上写“2”,三个面上写“3”。
(2)把这个正方体抛20次,用涂方格的方法记录“1”“2”和“3”朝上的次数。
练习十
9.从右边的口袋里任意摸出1个正方体,摸后放回,一共摸30次。先估计摸每种颜色正方体的次数,再把每次摸出的结果记录在下表里。
练习十
思考题:
小明和小刚同时各抛一枚硬币。这两枚硬币落下后如果朝上的面相同,算小明赢;朝上面的面不同,算小刚赢。这个游戏规则公平吗?为什么?
公平