湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车

湘美版小学 三年级 下册 第5课 第一课时
《可爱的汽车》教学设计 执教者：
教学目标： 1.初步了解汽车的历史，认识汽车的结构、外形和功能。
2.抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的汽车。
3.养成细心观察、善于思考的好习惯，培养学生对生活的热爱，让学生在生活中找到绘画创作的乐趣。
教学重难点：抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的汽车。
教具：课件、范画、汽车模型、勾线笔、8K素描纸
学具：勾线笔、练习纸、剪刀
教学过程： 创设情境，揭示课题
1．同学们，春天来了，植物园的樱花开得多漂亮呀！想不想去看看呀？怎么去呢？
2．乘坐汽车是最合适的。今天就让我们一起走进可爱的汽车世界。（出示课题）
新授
1．联系生活，了解汽车的类型和功能。
你们都知道一些什么汽车呢？它们分别有什么作用？
2．教师范画，学习描画的过程和方法。
①同学们，你们真是见多识广，小小年纪就知道这么多的汽车。我小时候可是连汽车都没见过，就只见过自行车。汽车到底是怎样演变而来的，我们来看一看大屏幕。（课件出示汽车的演变）
②现在，我就拥有了一辆属于自己的汽车。瞧，就是这款奇瑞QQ，我可喜欢它啦！我想给它画个像，好不好？
③教师示范描画汽车侧面的过程和方法。
④小结描画过程：先勾画外形，再添画细节。
3．出示汽车正面画，比较两者的不同，明白观察的角度不同，所看到事物的样子也有所不同。
学生作业
1．学生说一说自己喜欢的车。
2．学生个人独立作业，教师辅导。
可以画汽车的正面，也可以画侧面。要求直接用勾线笔大胆作画，线条要流畅、连贯，抓住主要特征的同时还要注意细节。最后，把所画的汽车剪下来贴入停车场中展示。
作品展示，集体评价
五、拓展 设计意图
以学生为主体，创设贴近生活的情境，激发学生学习的兴趣。
联系学生的生活，了解汽车的类型和功能。
渗透一点汽车的历史发展。
指导学生描画汽车侧面的过程和方法。
引导学生仔细观察，明白观察的角度不同，所看到事物的样子也有所不同。
提高学生的欣赏评价能力。
拓展延伸，为下节课做准备。