湘美版一年级下册 美术 教案 第二十一课 小树快快长

《小树快快长》教学设计
教学目标：
了解树的基本形态特征，能用画、剪等方法制作一课小
通过小组合作制作小树，学会简单的制作
技巧，体验制作活动的乐趣。
通过制作美丽的树林，激发学生热爱树木，保护树木的
情感。
教学重点：
掌握用基本形状制作各种造型的小树。
教学难点：
能剪出不同形状的小树。
教学过程：
一、激趣导入，引出课题
播放动画视频《熊出没》片段。
光头强把熊大熊二的家园破坏了，你们想帮帮他们吗？
交流自己的想法。
这节课就让我们一起来种树吧！出示课题：《小树快快长》
观察小树，把握特征
课件展示一棵树，观察这棵树由哪几部分组成？
树干、树枝、树叶。
2. 课件播放树的图片，请大家仔细观察它们的树冠，都是些什么形状，请用以前学过的基本图形来说一说
椭圆形、云朵形、三角形、扇形。
3. 观察两棵树，他们的树干有什么区别？
（一棵粗，一棵细。）
4. 试画自己喜欢的树。（播放音乐，学生画树）
5. 哪位小朋友愿意把自己的作品给大家欣赏一下。
合作探究，总结方法
熊大、熊二给大家布置了任务，让你们每人制作一棵树，然后把它种在这块空地上。你们能完成吗？
那怎样制作一棵树呢？
剪、撕。
3. 怎样把树干、树冠还有树叶结合起来呢？
贴在一起。
4. 教师示范制作步骤。
画树形——剪树叶——添加、拼贴完成。
5. 课件展示优秀作品，引导欣赏用不同方法制作的树，启发学生思维。
四、自主表现，创作小树
出示作业要求：用彩纸剪贴一颗自己喜欢的树。
①出示制作要求，提醒注意安全。
②播放音乐，教师巡视指导。
五、展示欣赏，分享成果
将学生的作品展示到“空地上”。
学生讲讲自己喜欢的树，并说一说原因。
在自评的基础上，结合互评和师评，肯定长处和优点。
课堂小结，拓展延伸
观赏保护环境的公益广告，对学生进行环保教育。
学生谈感受。
总结下课。