湘美版一年级下册 美术 教案 第十五课 会飞的翅膀

15、会飞的翅膀
教学内容：本课“会飞的翅膀”是通过了解翅膀的形状、特征，运用折、剪、画等方法，用纸做一对可以捏在手中飞动的漂亮翅膀。
教学目标：
1、能利用折、剪、画等方法做一对飞动的漂亮翅膀。
2、了解翅膀的基本形、色特征，能画出与众不同的翅膀外形与花纹。
3、体验美术学习的乐趣，培养热爱美好生活的情趣。
教学重点：会飞的翅膀的制作方法和步骤
教学难点：翅膀形状独特，色彩大方艳丽。
教学准备：
(1)学具准备：白纸、油画棒、黑色记号笔、剪刀
(2)教具准备：课件、白纸、剪刀、范画
新课开始
一、趣味导入：
今天，老师给小朋友们带来了一堆好朋友，让我们认识他们，看看他们是谁？在做什么？
影片播放
小朋友们，刚在影片里看到的小动物都有谁呢，他们为什么能在空中自由的飞翔？你们想不想有这样的一对翅膀呢？
二、找一找
在影片当中我们见到的好朋友，他们有一个共同的特点，是什么特点呢？
会飞，都有翅膀。
那他们的翅膀有什么特点？让我们共同来探讨一下。
一对一对的，而且两边对称。
开动脑筋：说一说
翅膀的形状、用处、特征
翅膀的形状：各种各样
翅膀的用处：飞行、平衡身体
翅膀的特征：对称
三、看一看，连一连：下列的小动物和他们下面的翅膀是一对吗？如果不是请小朋友们帮帮它。（图片展示）从上图中我们可以得出：翅膀左右对称。
同学们，你们的梦想是什么呢？（自由回答）让我们一起来做一对可爱美丽的翅膀带着我们一起追逐我们的梦。
四、小手动一动：
如何做一对飞动的翅膀？
1、折叠
先将纸对折，再反向折叠，让中间凸起（折出能用手捏住翅膀的中间部分）
2、画形
用铅笔在折叠好的纸上描绘出你喜欢的翅膀外形（画出翅膀的一边）
3、裁剪
用剪刀沿着描绘的边缘剪下翅膀图形
4、上色
用彩笔在剪下来的翅膀上涂上你喜欢的颜色
活动一:学生创作，运用折、剪、画等方法，用纸做一对可以捏在手指中飞动的翅膀。老师巡回指导。
活动二：个人展示，说一说你更喜欢谁的翅膀，为什么？（引导学生从形状、颜色、创意描述）
活动三：小游戏，小小纸片变翅膀，捏在手中就能飞，你来飞，我来飞，大家一起飞 。
结束语： 小朋友们下课后带着你们做好的翅膀到操场上飞一飞玩一玩。