湘美版一年级下册 美术 教案 第十四课 剪对称鱼形

湘版小学一年级下册美术教案《剪对称鱼形》
?教学目标：
（1）了解对称形和不对称形的区别,以及对剪纸基本花纹的认识、掌握对称剪纸基本的绘制和剪制方法。
（2）培养学生热爱自然、保护自然的情操。
教学重难点：
教学重点：主要从形状上去表现丰富多彩的海底世界，用对称法剪刻各式各样的海洋生物。
教学难点：掌握对称剪纸的制作方法
教具学具准备：
几种剪纸海洋鱼成品以及半成品，课件、视频、剪刀、胶水等工具,学生自备彩纸数张以及剪刀、刻刀、胶水、水彩笔等工具。
教学过程：
创设情景（2分钟）
(播放音频)小朋友，听！你听到了什么声音？学生听声音了同时，老师突然出示教具大鲨鱼（剪纸），并模仿大鲨鱼与学生对话交流出示课题
二、探索新知（15分钟）
1、播放“海底总动员”
看看你都认识那些鱼类？
老师呀！为了记住它们，还特地为它们用一种特别的方法照了像，想看吗？（想）
出示剪纸“鱼”
4、说一说老师用到了什么方法！（剪纸）
5、那同学们在来看看的这幅剪纸在左右两边上有什么特别的地方！（学生观察发言：两边的图案一样）
6、对！像这样两边图案及形状完全一致的剪纸叫做对称剪纸。（同时出示多幅对称剪纸给学生欣赏）
今天我们就用对称剪纸方法来剪鱼类吧吧！哪我们首先来学习一下剪纸技术！
同学们，怎样才能剪出两边一样的图案呢？（学生探索交流）
看，老师用的什么方法？（对折）
7、一条完整的鱼对折后，能看到他的多少呢？（只有一半）
对，咱们做对称剪纸，也只需画出图形的一半就可以了，如：(出示图片)
请同学们动手把手中画好的鱼外形剪下来，看看你发现了什么？（动作快的给予鼓励）
引导学生说出，如果像后面这样画的，剪下来的就是两半了！
学生作业：同学们，试一试用对称的方法画一画你认识的海洋鱼类，看看谁发现了我们没见过的海洋鱼类！（指名学生台前演示）（巩固对称剪纸的画法及进一步认识鱼的外形）
同学们画了这么漂亮的海洋鱼类！没有美丽的花纹怎么行呢？
8、那我们就去看看海洋生物身上有些什么样的花纹吧！
（出示真实鱼身上的花纹与剪纸鱼身上的花纹对比学习）
小朋友，看看这个花纹想什么形状呢？（波浪）在剪纸中我们可以画成


9、同学们，我们发现了这些美丽的花纹，该怎样排列到剪纸中去呢？小朋友，刚才我们了解了做对称剪纸时，只需花外形的一半就可以了，哪！在画花纹的时候该如何办呢？（学生交流讨论）其实呀！咱们的花纹也可以用这种方法！（只需画花纹的一半）
老师边讲边示范画法，也可以让学生试一试！
让我们一起来看看这两幅剪纸，你觉得哪一幅好呢？为什么？（出示两幅剪纸作品，比较）
花纹太小 花纹饱满
这两幅剪纸谁好！为什么？（花纹在图形中不能画的太小，要大小饱满）
同学们边画花纹时边打上“×”表明要剪掉，剪掉花纹后再减去外形，一张剪纸就完成了。(教师示范)
11、同学们，今天我们学会了用剪纸方法来为海洋鱼类拍照的步骤了，让我们一起再来回顾一下吧！
A、造型（利用对称方法造型，造型是可以自己创新，为我们海洋发现神秘鱼类）
B、画花纹
C、剪制
11、赶快行动起来吧！在刚才你画好的海洋鱼类添上美丽的花纹，比一比哪一组谁能制作出奇特的海洋鱼类，还礼物哟！加油吧！行动吧！
三、学生作业，巡视辅导（15分钟）
四、展示评价（8分钟）
1、小朋友，说说你剪制了什么鱼呢！（非常好！赶快贴到海洋博物管中吧！）（小组介绍自己的作品）！
2、拓展
小卫士们，你们看这张图片你想到了什么呢？（出示被破坏的海洋图片，对比认识到要保护海洋）小卫士们，行动起来吧让我们一起来保护海洋！
同学们，今天了解了这么多海洋知识，还为海洋鱼类拍了照！赶快上来让我们也一起来和海洋鱼群们合个影吧！就让我们也留下这欢乐的时刻！在歌声中开始我们小卫士的旅程吧！（播放歌曲“大海呀故乡”）
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