湘美版三年级下册 美术 教案 第七课 玩偶大本营之手指偶

《玩偶大本营之手指偶》教案
课题：《玩偶大本营之手指偶》
教学年级：三年级
执教者：
教材版本：湘版小学美术三年级下册
教学目标：1、掌握手指偶的基本制作方法和制作步骤。
2、培养学生的创新意识和动手能力。
3、在玩手指偶的过程中体验游戏的乐趣。
教学重点：手指偶的制作方法。
教学难点：材料的恰当运用以及制作的精致。
教学准备：手指偶范例、剪刀、胶棒、彩纸等
教学突破：使学生亲手拆手指偶，感受折手指偶的形状，在折叠的过程中，通过自己的尝试发现折手指偶的规则，在反复体验的过程中掌握手指偶的折叠步骤。学生在感受——尝试——体验的过程中找到折叠的方法，通过自学的方式进入创作手指偶的构思阶段。再通过已有的生活经验，以集体合作的方式进行创作，培养学生的合作意识，通过想象、夸张、变形等方式激发学生的创造精神。
教学过程：
创设情境：
游戏导入：教师手持公鸡手指偶，“喔喔喔，天亮了，快起床了！”
你们知道老师做的是什么吗？
出示课题——《玩偶大本营》 （黑板板书）
引导学生为手指偶起一个名字（启发：玩偶是套在哪里玩的？大家可以为他们起一个什么名字？）
出示课题，黑板板书：手指偶
折法体验：
师生互动，探索体验：
大家想知道这个手指偶是怎么制作出来的吗？谁想来把它拆开？
请学生上台来拆开手指偶，其他学生观察。
问：这是一张什么形状的纸做成的？
师小结：对，这是由一张长方形的纸折叠后，再剪一些其他的装饰物构成的。
那么大家想做一个这样的手指偶吗？首先让我们来看一下里面的三角形是怎么折叠出来的吧！
出示制作步骤图，学生用自己手中的纸尝试折叠三角形。
反馈自学成果：
1>师：在刚才的制作过程中有什么问题吗？
师将学生不太懂的步骤进行示范。
2>比较制作精美，折痕漂亮的和制作粗糙的。说明折的时候应该细致认真。
方法探索：
欣赏不同三角形手指偶的装饰方法。
学生探索装饰方法，思考自己想要怎样装饰你的手指偶。
生：小老虎、小老鼠、小刺猬等
师小结：先画好动物的形象，再剪，然后粘贴在折好的手指偶上。
创作实践：
通过刚才的观察与思考，小组合作完成一个三角形手指偶。
作业要求：1>小组合作完成一个手指偶
2>在基础三角形上，通过剪、粘等方式添加成有趣的手指偶
3>注意制作精致，色彩搭配和谐
4>注意卫生，把剪掉的纸放在桌子上
学生作业，教师巡视指导。
及时指出作业中出现的问题，提醒学生补充细节等。
欣赏评述：
学生代表上台展示作品，学生进行评价，教师总结。
评选出最佳创意奖和精美奖。
拓展延伸：
学生思考：除了可以用三角形制作手指偶，还可以用哪些方法制作？其他的材料可以制作手指偶吗
课件展示其他材料的手指偶图片。
激发学生兴趣，引导学生课下利用其他材料或方法制作不同的手指偶，课后试一试，玩一玩，进行手指偶游戏。
板书设计：
玩偶大本营
——手指偶
步骤：折
装饰