统编版语文五年级上册 习作一：我的心爱之物 课件（14张）

习作：我的心爱之物
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中
可爱的珍珠鸟。你的心爱之
物又是什么呢？
本次习作请围绕你的心
爱之物，写出自己的喜爱之情。
作文选题
你的心爱之物是什么？
玩具小熊
绿毛龟
陶罐
贝壳
旱冰鞋
围巾
风铃
瓷虎
1.确定写作对象
选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。（文具、玩具、生活用品）
习作指导
2.介绍其外形特点与内部构造等
外形（形状、大小、颜色、材料、组成）
观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）
作用（可以……）
3.介绍来历
你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。
4.抒发感情
表达你对其的喜爱之情。
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。
例文展示
可爱的小兔子笔筒
去年五月的一天，妈妈领我到大庆物资
大厦去看展销。那里摆放着各种各样的商品，我一下子就被一个可爱的小兔子笔筒深深地吸引住了。我把小兔子笔筒拿在手里，出神地看着，舍不得离开。妈妈见我爱不释手的样子，知道我一定很喜欢，于是就把它买了下来。
我捧着这可爱的小兔子笔筒，别提多开
开头交代买小兔子笔筒的经过。
小作者观察多仔细啊，将小兔子笔筒的外形准确形象地描写出来了，写得真不错！
心了。仔细一看，才发现小兔子的眼睛像蓝宝石一样明亮，小嘴笑得都翘了起来，是那样的甜蜜。它头上那对黄黄的、毛茸茸的、长长的大耳朵，还时不时地一动一动的，好像在跟我打招呼。小小的尾巴蜷缩成一个小绒球，被它调皮地藏在了身后。淡绿色的格子上衣和裤子穿在它的身上，让人看着感觉清爽极了。而围在它脖子上的那条洁白的丝巾，更为小兔子增添了几分俏丽和妩媚。
既有视觉描写，也有触觉描写，对笔筒的描写全面具体。
小兔子吃力地把一个心形的笔筒紧紧地
抱在怀里，似乎是很想把它全部的爱心都奉献给我，又似乎是在对我说：学习可要一心一意哟！我用手摸了摸笔筒的底部，原来它的底部是一个透孔网状结构，是用细铁丝编成的，非常结实。笔筒的周围是由许多小竹片围成的，由于被细铁丝逐个串联着，笔筒就更加坚固了。拿在手上，笔筒给人沉甸甸的感觉。
小兔子笔筒漂亮极了，我很喜欢它。每
当我从笔筒中拿出笔准备写作业时，就仿佛看到小兔子在用鼓励的眼神对我说：小主人，你一定要认真写字、做题，不要总是马马虎虎的。而每当我写完作业把笔整整齐齐地放入笔筒时，又仿佛听到小兔子微笑着对我说：“小主人，你真是一个干净整洁、爱学习的好孩子呀！”
就这样，小兔子笔筒成了我学习中不可
小作者想象力真丰富，赋予了笔筒以人的神情及语言，形象且具有趣味性。
缺少的好伙伴。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，小兔子
笔筒已经陪伴我快一年了。尽管在这些日子当中，我又增添了一些新的学习用品，但小兔子笔筒仍是我心中最可爱的伙伴。
结尾表达了对小兔子笔筒非同一般的感情。
【点评】小作者对小兔子笔筒的外形、构造、功能等进行了细致的描述，并融入了自己的丰富想象，把小兔子笔筒写得亲切可人。小作者对于小兔子笔筒的喜爱可以从每个词、每句话中看出来。小作者细腻的描写、丰富的想象，都表明了他对这个笔筒的喜爱程度。