统编版语文五年级下册第二单元测试卷及答案

3941445568325学籍号_________________________
学籍号_________________________
8890572770学校__________班级_________姓名____________座位号______
学校__________班级_________姓名____________座位号______
307340501652020部编版语文五年级下册第二单元测试卷及答案
试题及答案（3）
2020部编版语文五年级下册第二单元测试卷及答案
试题及答案（3）
-2540388620注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
注意事项 :
1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
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374205532385
条形码区域
条形码区域
-16700583185
基础知识（共32分）
1、读拼音，写词语。（9分）
huò huàn　 jǔ jué　 cán kuì

fáng ài　 wǔ mèi　 pēi tāi

suō yī　 táo zuì　 jì mò

2、多音字注音并组词。(8分)
更　　看
藏　 兴
3、找出下列词语中的错别字并改正。(6分)
莫明其妙（ ） 无原无故（ ） 语重心常（ ）
遮天避日（ ） 昏黄一体（ ） 鹏成万里（ ）
4.读一读，把你想到的一个成语填在括号里。(4分)
(1)善学者，假人之长以补其短。( )
(2)知不足者好学，耻下问者自满。( )
第二部分 名篇名句阅读（共14分）
一、我会默写古诗。(4分)
牧　童
____________________，____________________。
____________________，____________________。
二、我会填空。(10分)
1.天行健，______________________________________________________。
2．不积跬步，____________________；不积小流，____________________。
3．路曼曼其修远兮，______________________________________________。
4.怪生无雨都张伞，________________________。“怪生”意思是：_____________，这句话的意思是：_______________________________________________________。
5.最喜小儿亡赖，___________________________________________________________。
“亡赖”的意思是：__________________，这句话的意思是：_____________________
语言文字运用（共10分）
一、按要求写句子。(6分)
1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)
_______________________________________________________________________
2．夏天，老人们都爱到河边的树荫下钓鱼。(缩句)
_______________________________________________________________________
3．海鸥飞过海面。(扩写句子)
_______________________________________________________________________
读诗句，辨修辞。(4分)
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(　　　　)
危楼高百尺，手可摘星辰。(　　　　)
春种一粒粟，秋收万颗子。(　　　　)
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(　　　　)
第四部分 现代文阅读（共24分）
(共10分)
赛马是我们家乡古老的风俗，每年都要举行一次，每到这个时候，草原上就(展现、呈现、映现)出热闹、现腾的景象。上百名哈萨克小骑手，把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮，马尾编成小辫，马身上还系上(五颜六色、五光十色、五彩缤纷)的绸带，好像在鼓励马儿争气。发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。经过激烈的比赛，连续三次夺魁的骑手被选为冠军。人们簇拥着冠军，给他戴上大红花。这时，人们都沉浸在一片欢乐中。
1.联系下文理解“打扮”在文中的意思。（2分）
2.把描写赛马的句子画出来。（2分）
3.短文的主要内容是什么?（2分）
4.选择括号中最恰当的词语。（2分）
5.你家乡有那些风俗习惯呢？请就其中之一做简单介绍。（2分）
(共14分)
这条小鱼在乎
一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。
男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。
终于　这个男人忍不住走过去　孩子　这水洼里有几百几千条小鱼　你救不过来的
我知道　小男孩头也不抬地回答
哦　那你为什么还在扔　谁在乎呢　
这条小鱼在乎　男孩儿一边回答　一边拾起一条鱼扔进大海　这条在乎　这条也在乎　还有这一条　这一条　这一条
今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。
在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：“这条小鱼在乎！这条小鱼也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
1．给短文第4～7自然段加上标点。(5分)
2．小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼？(2分)
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3．用“____”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。(2分)
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4．小男孩听到劝阻后是怎么做的？他为什么这么做？(2分)
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5．这位老师演讲的目的是什么？(3分)
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第五部分 写作天地（共20分）
童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。可以运用下面这段文字作为开头。
人生就像一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最珍贵的宝石；记忆如同汪洋大海，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月像花园，而童年是一株最艳丽的鲜花……
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【参考答案】
第一部分 基础知识（共27分）
1、祸患；　咀嚼；　惭愧；　妨碍；　妩媚； 胚胎；　蓑衣；　
陶醉； 寂寞
2、 gēng（更改）? gèng（更加）
Kàn（看见） kān（看押）
cáng（隐藏） zàng（宝藏）
xīng（兴奋） xìng（高兴）
3、莫明(名)其妙、无原(缘)无故、语重心常(长)、遮天避(蔽)日、
昏(浑)黄一体、鹏成(程)万里
4、(1)取长补短 (2)不耻下问
第二部分 名篇名句阅读（共14分）
一、我会默写古诗。
草铺横野六七里　笛弄晚风三四声　归来饱饭黄昏后　
不脱蓑衣卧月明
二、我会填空。
1.君子以自强不息　2.无以至千里　无以成江海　
3.吾将上下而求索　4.不是遮头是使风　怪不得　怪不得没有雨都撑伞，原来不是遮雨，而是用伞来使风让船前进　
5.溪头卧剥莲蓬　顽皮、淘气　顽皮、可爱的小儿子，他正趴在溪头，悠闲地剥着莲蓬
语言文字运用（共10分）
一、
1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
2.老人们钓鱼。
3.可爱的海鸥飞过了宁静的海面。
二、
1.比喻　2.夸张　3.对偶　4.比喻
第四部分 现代文阅读（共24分）
(一)
1.指把马尾编成小辫，身上系上各色绸带，使马漂亮。
2.发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。
3.主要写哈萨克古老风俗——赛马及赛马前后的欢乐景象。
4.呈现、五颜六色
5.言之有理即可
(二)
1.，　：“　，　，　。”　“　。”　。
“　？　？　？”　“　！”　，　，“
！　！　、　、　……”
因为小鱼被困在浅水洼里，如果水被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼们就会干死的。　
第7自然段和短文的最后一句话。　前一处是小男孩捡鱼时说的话；后一处是教师演讲时说的话。
仍旧一条一条地把小鱼扔进大海。他不想别人是否在乎，他只知道救的小鱼很在乎，因为它们回到大海就不会死去。　
5.告诉医学院的学生：拯救生命是他们的本职工作。也许他们救不了更多的生命，但他们要尽量拯救病人，减轻病人的痛苦，挽回病人的生命，这样，他们的人生才有价值。
第五部分 写作天地（共20分）
略