2.2.2 动物体的结构层次 导学案
文档属性
| 名称 | 2.2.2 动物体的结构层次 导学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-07 15:57:41 | ||
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文档简介
2.2.2 动物体的结构层次 学案
课题内容
2.2.2 动物体的结构层次
学习目标
与
核心素养
1.说出组织的定义，概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2.识别人体的四种基本组织。
3.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
4.使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。
5.初步形成生物体是一个整体的生物学观点。
学习重点
1.概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
2.形成生物体是一个整体的生物学观点
学习难点
1.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体
2.识别人体的四种基本组织
【预习案】
1.在个体发育过程中，由一个或一种细胞分裂产生的后代，在________、________和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞________。
2.细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，称为________。
3.人体的四种基本组织是：
①________组织，功能：________________
②________组织，功能：________________
③________组织，功能：________________
④________组织，功能：________________
4.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做________。
5.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了________。人体具有消化系统、________系统、________系统、神经系统、泌尿系统、运动系统、内分泌系统、生殖系统。
6.人体的结构层次：________→________→________→________→________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
一、细胞分化形成不同的组织
1.什么是细胞的分化？
2.组织的概念是什么？
3.如何理解组织的形成是细胞分化的结果？
4.上皮组织的组成如何？分布及特点？功能如何？
5.肌肉组织的组成如何？分布及特点？功能如何？
6.结缔组织的组成如何？分布及特点？功能如何？
7.神经组织的组成如何？分布及特点？功能如何？
二、组织进一步形成器官
8.器官的概念是什么？
9.器官的构成如何？
三、器官构成系统和人体
10.什么是系统？
11.人体有哪八大系统？功能如何？
12.人体的结构层次是什么样的？
13.如何正确理解人体是一个统一的整体？
【我的知识网络图】
【训练案】
1..细胞分化的结果形成了（ ）
A.新个体 B.系统 C.组织 D.器官
2.下列组织中，不属于人体基本组织的是（ ）
A.上皮组织 B.营养组织 C.结缔组织 D.神经组织
3.心脏在结构层次上属于（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
4.关于构成一只蝙蝠的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（ ）
A.细胞→组织→器官→系统→蝙蝠个体 B.细胞→组织→系统→器官→蝙蝠个体
C.细胞→器官→组织→蝙蝠个体 D.细胞→组织→器官→蝙蝠个体
5.动物和人体发育的起点是（ ）
A.胎儿 B.婴儿 C.卵细胞 D.受精卵
6.细胞分化时，细胞发生的变化是（ ）
A.形态变化 B.结构变化 C.生理功能变化 D.以上三项都是
7.下列关于细胞分化的叙述正确的是（ ）
A.该过程不受染色体的控制 B.是生物体由小长大的主要原因
C.分化产生了不同的细胞群 D.同一个细胞群内的细胞形态、结构、功能都完全相同
8.下列关于组织和器官的说法正确的是（ ）
A.组织组成器官，器官中包含单种组织 B.所有的组织聚集在一起就形成了器官
C.不同的组织按照一定的次序组合成器官 D.相同的组织聚集在一起就形成了器官
9.通常说的人体的八大系统中不包括下列哪一个系统（ ）
A.消化系统 B.呼吸系统 C.神经系统 D.皮肤系统
10.按照构成动物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.③→⑤→②→①→④
11.请观察分析并结合所学知识回答有关问题：
(1)人类个体从一个受精卵发育成婴儿，再发育到成年，主要是由于图中的[A] ________ 和[B] ________。
(2)A过程中，新产生的细胞与原细胞中的遗传物质是________的。B过程产生了不同的细胞群，每个细胞群都是许多形态相似，________、________相同的细胞联合在一起形成的。
(3)某人不经意间摸到很烫的物体，会迅速缩回手，这个过程主要与[ ] ________有关。
(4)一块完整的肱二头肌主要由[ ] ________组成，但其内部分布有血液和神经，所以从结构层次上来看，它属于________。
12.如图所示，A～E表示人体的不同结构层次，①②③分别代表细胞的不同结构。请据图分析回答下列问题。
(1)人类个体发育的起点是A细胞，A细胞是________。
(2)A细胞通过________形成B，在此过程中________复制后分成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)D在结构层次上属于________，E是________系统。
(5)从A到E的生长发育过程受到了细胞结构中[ ] ________的控制。
13.如图所示是人体内的三种细胞示意图，据图回答问题。
1)指出三种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称：
A为________细胞，参与构成的组织为________；
B为________细胞，参与构成的组织为________；
C为________细胞，参与构成的组织为________。
(2)结构与功能相适应，A细胞的形成结构特点是________________________，有利于其所在的组织进行________________________。
参考答案
参考答案
【预习案】
1.形态 结构 分化
2.组织
3.上皮组织：保护和分泌
肌肉组织：收缩、舒张
结缔组织：支持、连接、保护、营养
神经组织：感受刺激，产生和传导神经冲动组织
4.器官
5.系统 呼吸 循环
6.细胞 组织 器官 系统 人体
【探究案】
1.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。
2.细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。
3.多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞的数目，细胞分裂形成的新细胞在生长过程中，形态、结构和生理功能发生了变化。一些形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起就形成了组织。因此，组织的形成是细胞分化的结果。
4.
上皮组织
由上皮细胞构成
细胞排列紧密，细胞间质少，多分布在体表和各种管腔壁的内表面等处
保护、分泌
5.
肌肉组织
主要由肌细胞构成
骨骼肌多附着在骨骼上，平滑肌多分布在胃、肠等器官里，心肌分布在心脏壁内
能够收缩、舒张，使机体产生运动
6.
结缔组织
种类多，骨组织、软骨组织、血液等都属于结缔组织
细胞间隙大，细胞间质较多，分布最广
支持、连接、保护和营养等
7.
神经组织
主要由神经细胞(神经元)构成
细胞不规则、有突起，分布在神经系统里
感受刺激，产生和传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用
8.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。例如，人的大脑、心脏、肺、胃、唾液腺、皮肤等。
9.人体的器官一般由上述四种基本组织(上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织)构成，并且以某种组织为主。器官的这种结构特点，是与它的生理功能相适应的。
10.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
11.
系统
作用
运动系统
运动、支持、保护
消化系统
消化食物和吸收营养
呼吸系统
吸入氧气和呼出二氧化碳
循环系统
运输体内物质
泌尿系统
泌尿和排尿
神经系统
调节人体的生理活动
内分泌系统
分泌激素，通过激素的作用调节人体生理活动
生殖系统
生殖
12.人体的生命起始于一个小小的受精卵。受精卵不断分裂、分化形成不同的细胞，形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫作组织。人体有四大基本组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统，它们相互协调配合，组成一个完整的个体。
13.人体各个系统的结构和功能是不同的，但它们在进行各项生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互联系、密切配合的。
例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨骼肌的活动加强，呼吸也加深、加快，可以吸入更多的氧气，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强、加快，促进血液更快地循环，输送给骨骼肌更多的养料和氧气，运走更多的代谢废物。人体各个器官、系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。
【训练案】
1.C
2.B
3.C
4.A
5.D
6.D
7.C
8.C
9.D
10.D
11.(1)细胞分裂 细胞分化 (2)相同 结构 功能 (3) 2 神经组织 (4)1 肌肉组织 器官
12.(1)受精卵 (2)细胞分裂 染色体 (3)细胞分化 (4) 器官 消化 (5) ② 细胞核
13.(1)神经 神经组织 肌肉 肌肉组织 口腔上皮 上皮组织 (2)有许多分支和突起 感受和传导神经冲动
课题内容
2.2.2 动物体的结构层次
学习目标
与
核心素养
1.说出组织的定义，概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2.识别人体的四种基本组织。
3.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
4.使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。
5.初步形成生物体是一个整体的生物学观点。
学习重点
1.概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
2.形成生物体是一个整体的生物学观点
学习难点
1.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体
2.识别人体的四种基本组织
【预习案】
1.在个体发育过程中，由一个或一种细胞分裂产生的后代，在________、________和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞________。
2.细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，称为________。
3.人体的四种基本组织是：
①________组织，功能：________________
②________组织，功能：________________
③________组织，功能：________________
④________组织，功能：________________
4.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做________。
5.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了________。人体具有消化系统、________系统、________系统、神经系统、泌尿系统、运动系统、内分泌系统、生殖系统。
6.人体的结构层次：________→________→________→________→________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
一、细胞分化形成不同的组织
1.什么是细胞的分化？
2.组织的概念是什么？
3.如何理解组织的形成是细胞分化的结果？
4.上皮组织的组成如何？分布及特点？功能如何？
5.肌肉组织的组成如何？分布及特点？功能如何？
6.结缔组织的组成如何？分布及特点？功能如何？
7.神经组织的组成如何？分布及特点？功能如何？
二、组织进一步形成器官
8.器官的概念是什么？
9.器官的构成如何？
三、器官构成系统和人体
10.什么是系统？
11.人体有哪八大系统？功能如何？
12.人体的结构层次是什么样的？
13.如何正确理解人体是一个统一的整体？
【我的知识网络图】
【训练案】
1..细胞分化的结果形成了（ ）
A.新个体 B.系统 C.组织 D.器官
2.下列组织中，不属于人体基本组织的是（ ）
A.上皮组织 B.营养组织 C.结缔组织 D.神经组织
3.心脏在结构层次上属于（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
4.关于构成一只蝙蝠的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（ ）
A.细胞→组织→器官→系统→蝙蝠个体 B.细胞→组织→系统→器官→蝙蝠个体
C.细胞→器官→组织→蝙蝠个体 D.细胞→组织→器官→蝙蝠个体
5.动物和人体发育的起点是（ ）
A.胎儿 B.婴儿 C.卵细胞 D.受精卵
6.细胞分化时，细胞发生的变化是（ ）
A.形态变化 B.结构变化 C.生理功能变化 D.以上三项都是
7.下列关于细胞分化的叙述正确的是（ ）
A.该过程不受染色体的控制 B.是生物体由小长大的主要原因
C.分化产生了不同的细胞群 D.同一个细胞群内的细胞形态、结构、功能都完全相同
8.下列关于组织和器官的说法正确的是（ ）
A.组织组成器官，器官中包含单种组织 B.所有的组织聚集在一起就形成了器官
C.不同的组织按照一定的次序组合成器官 D.相同的组织聚集在一起就形成了器官
9.通常说的人体的八大系统中不包括下列哪一个系统（ ）
A.消化系统 B.呼吸系统 C.神经系统 D.皮肤系统
10.按照构成动物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.③→⑤→②→①→④
11.请观察分析并结合所学知识回答有关问题：
(1)人类个体从一个受精卵发育成婴儿，再发育到成年，主要是由于图中的[A] ________ 和[B] ________。
(2)A过程中，新产生的细胞与原细胞中的遗传物质是________的。B过程产生了不同的细胞群，每个细胞群都是许多形态相似，________、________相同的细胞联合在一起形成的。
(3)某人不经意间摸到很烫的物体，会迅速缩回手，这个过程主要与[ ] ________有关。
(4)一块完整的肱二头肌主要由[ ] ________组成，但其内部分布有血液和神经，所以从结构层次上来看，它属于________。
12.如图所示，A～E表示人体的不同结构层次，①②③分别代表细胞的不同结构。请据图分析回答下列问题。
(1)人类个体发育的起点是A细胞，A细胞是________。
(2)A细胞通过________形成B，在此过程中________复制后分成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)D在结构层次上属于________，E是________系统。
(5)从A到E的生长发育过程受到了细胞结构中[ ] ________的控制。
13.如图所示是人体内的三种细胞示意图，据图回答问题。
1)指出三种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称：
A为________细胞，参与构成的组织为________；
B为________细胞，参与构成的组织为________；
C为________细胞，参与构成的组织为________。
(2)结构与功能相适应，A细胞的形成结构特点是________________________，有利于其所在的组织进行________________________。
参考答案
参考答案
【预习案】
1.形态 结构 分化
2.组织
3.上皮组织：保护和分泌
肌肉组织：收缩、舒张
结缔组织：支持、连接、保护、营养
神经组织：感受刺激，产生和传导神经冲动组织
4.器官
5.系统 呼吸 循环
6.细胞 组织 器官 系统 人体
【探究案】
1.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。
2.细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。
3.多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞的数目，细胞分裂形成的新细胞在生长过程中，形态、结构和生理功能发生了变化。一些形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起就形成了组织。因此，组织的形成是细胞分化的结果。
4.
上皮组织
由上皮细胞构成
细胞排列紧密，细胞间质少，多分布在体表和各种管腔壁的内表面等处
保护、分泌
5.
肌肉组织
主要由肌细胞构成
骨骼肌多附着在骨骼上，平滑肌多分布在胃、肠等器官里，心肌分布在心脏壁内
能够收缩、舒张，使机体产生运动
6.
结缔组织
种类多，骨组织、软骨组织、血液等都属于结缔组织
细胞间隙大，细胞间质较多，分布最广
支持、连接、保护和营养等
7.
神经组织
主要由神经细胞(神经元)构成
细胞不规则、有突起，分布在神经系统里
感受刺激，产生和传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用
8.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。例如，人的大脑、心脏、肺、胃、唾液腺、皮肤等。
9.人体的器官一般由上述四种基本组织(上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织)构成，并且以某种组织为主。器官的这种结构特点，是与它的生理功能相适应的。
10.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
11.
系统
作用
运动系统
运动、支持、保护
消化系统
消化食物和吸收营养
呼吸系统
吸入氧气和呼出二氧化碳
循环系统
运输体内物质
泌尿系统
泌尿和排尿
神经系统
调节人体的生理活动
内分泌系统
分泌激素，通过激素的作用调节人体生理活动
生殖系统
生殖
12.人体的生命起始于一个小小的受精卵。受精卵不断分裂、分化形成不同的细胞，形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫作组织。人体有四大基本组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统，它们相互协调配合，组成一个完整的个体。
13.人体各个系统的结构和功能是不同的，但它们在进行各项生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互联系、密切配合的。
例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨骼肌的活动加强，呼吸也加深、加快，可以吸入更多的氧气，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强、加快，促进血液更快地循环，输送给骨骼肌更多的养料和氧气，运走更多的代谢废物。人体各个器官、系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。
【训练案】
1.C
2.B
3.C
4.A
5.D
6.D
7.C
8.C
9.D
10.D
11.(1)细胞分裂 细胞分化 (2)相同 结构 功能 (3) 2 神经组织 (4)1 肌肉组织 器官
12.(1)受精卵 (2)细胞分裂 染色体 (3)细胞分化 (4) 器官 消化 (5) ② 细胞核
13.(1)神经 神经组织 肌肉 肌肉组织 口腔上皮 上皮组织 (2)有许多分支和突起 感受和传导神经冲动