沪教版（上海）物理九上 6.2 压强 课件 (共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 沪教版（上海）物理九上 6.2 压强 课件 (共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 461.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-08-06 16:49:39 | ||
图片预览
文档简介
一、压力和压强
1. 垂直作用在物体表面并指向表面的力叫压力（F）。
重力
压力
重力
压力
6.2 压强
垂直于墙面，与重力无关
(1)压力都是由物体受重力而产生的吗？
图钉对墙的压力
压力的方向垂直于斜面
重力的方向竖直向下
(2)压力的方向与重力的方向相同吗？
压力与重力的比较：
①定义不同 ⑤符号不同
②施物不同 ⑥产生原因不同
③作用点不同： ⑦单位相同
④方向不一定相同 ⑧都有力的三要素
在水平面上的自由物体有F=G或F=G总
A
B
C
B
2. 压力的产生的形变效果:
压力可以使物体发生形变，压力产生的形变效果与什么因素有关？
（1）为什么大型载重汽车要安装许多车轮？
（2）为什么沙地上的高跟鞋比平底鞋印痕要深？
（3）为什么能用“水刀”切割大理石、钢板？
探究一：
友情提示：
因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：
G
G
结论：
压力产生的形变效果与压力大小有关
控制变量法
探究二：
结论：
压力产生的形变效果与受力面积有关
G
G
G
G
G
G
G
G
实验回顾与数据分析：
甲
乙
丙
实验次数
压 力
受力面积
压力作用效果
1
桌子重力
桌脚
不明显
2
桌子+砝码重力
桌脚
明显
3
桌子+砝码重力
桌面
极不明显
(1) 在受力面积相等的情况下：
压力越大，压力产生的形变效果越显著
(2) 在压力相等的情况下：
受力面积越小，压力产生的形变效果越显著
怎样表示压力的作用效果呢？
如果手指在揿图钉所用的力都是2N，图钉平头的横截面积是0.5mm2，图钉尖头的横截面积是0.1mm2，则与图钉平头接触的木板处每毫米2受到4N的压力，而与图钉尖头接触的木板每毫米2受到20N的压力。这就是为什么尖头图钉容易揿入木板的原因。
3. 压强（P）
定义：我们把单位面积上受到的压力叫做压强。
计算公式：
单位：力的单位是牛（N），面积的单位是米2(m2 )，压强的单位是牛/米2，叫做帕斯卡（Pa）。
帕斯卡（Pa）是一个很小的单位，一张纸平摊在桌面上，它对桌面的压强是1帕，一枚一角硬币平放在桌上，桌面受到的压强约为50帕斯卡。
压强的大小决定了压力的作用效果是否明显。
压强的物理意义：压力产生的形变效果。
100帕表示每平方米受力面积上所受的压力为100牛
帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。
一个全副武装的士兵，人和装备的总质量120千克，他每只脚接触地面的面积是200厘米2，士兵行走时对地面的压强是多大？
解：此时地面受到的压力F等于士兵和装备所受到的重力G
F=G=mg=120Kg?9.8N/Kg=1176N
士兵行走时是单脚着地，所以受力面积为：
S=200cm2=0.02m2
P=
F
S
=
1176N
0.02m2
=
5.88?104Pa
一个中学生站在地面上，每只脚与地面的接触面积为0.02平方米，对地面的压强大约是 （ ）
A.10帕 B.100帕 C.1000帕 D.12000帕
D
那行走时的压强大小呢？
P1=
F1
S1
=
475N
9.5?10-4 m2
=
5?105Pa
P2=
F2
S2
=
60000N
6?10-2?4 m2
=
2.5?105Pa
一辆质量是12吨的坦克，每条履带跟地的接触面积是1.5米2，坦克行驶时，地 面受到的压强是多大？
解：此时坦克对地面的压力F等于坦克受到的重力G
F=G=mg=12?103 Kg?9.8N/Kg=1.18 ?105 N
又因坦克是两条履带，所以地面的受力面积为：
S=1.5m2?2=3m2
P=
F
S
=
1.18?105 N
3m2
=
3.93?104Pa
画出下图中各支承面所受压力的示意图：
如图：砖块的几何尺寸是20cm×10cm×5cm在如下图所示的三种不同放法时，对水平地面的压强之比：
平放
侧放
竖放
F
F
F
小结:
1.压力：应注意
(1)力的方向与支承面“垂直”;
(2)只有当物体放置在水平面时，在数值上，
压力=物重。 F=G
2.压强公式p=F/S中的S指的是互相挤压的物体的接触面积。如图3、图4中A、B两种放法不同，试找出图3中B和图4中A的受力面积。
人坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是 （ ）
A.沙发有弹簧，抵消了人的重力.
B.弹簧的弹力减小了人对沙发的压力.
C.沙发柔软，与人体接触面积较大.
D.由于弹簧作用，人对沙发压力小于人的重力.
C
3.关于压力:
下面几种情况中,重为100N的物体A对支承面的压力分别是多少?
F压力 =140N
F压力 =40N
F压力 =20N
甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为： （ ）
A. P甲 C. P甲 >P乙>P丙 D. 无法判断
甲、乙、丙三个大小相等的实心立方体分别放在水平地面上，已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。则三个立方体对水平地面的压强大小关系为：（ ）
A. P甲 C. P甲 >P乙>P丙 D. 无法判断
A
A
如图所示的两个圆柱体A、B对支承面的压强大小相等，试判断其密度和对支承面的压力大小？
?A________ ?B
FA_________ FB
A
B
>
>
两个形状完全相同的长方体铁块和铜块,放置在水平桌面上,已知铜的密度大于铁的密度,则 ( )
A.铁块对桌面的压强大
B.铜块对桌面的压强大
C.铁块、铜块对桌面的压强一样大
D.无法确定铁块、铜块两者对桌面的压强大小
D
1. 垂直作用在物体表面并指向表面的力叫压力（F）。
重力
压力
重力
压力
6.2 压强
垂直于墙面，与重力无关
(1)压力都是由物体受重力而产生的吗？
图钉对墙的压力
压力的方向垂直于斜面
重力的方向竖直向下
(2)压力的方向与重力的方向相同吗？
压力与重力的比较：
①定义不同 ⑤符号不同
②施物不同 ⑥产生原因不同
③作用点不同： ⑦单位相同
④方向不一定相同 ⑧都有力的三要素
在水平面上的自由物体有F=G或F=G总
A
B
C
B
2. 压力的产生的形变效果:
压力可以使物体发生形变，压力产生的形变效果与什么因素有关？
（1）为什么大型载重汽车要安装许多车轮？
（2）为什么沙地上的高跟鞋比平底鞋印痕要深？
（3）为什么能用“水刀”切割大理石、钢板？
探究一：
友情提示：
因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：
G
G
结论：
压力产生的形变效果与压力大小有关
控制变量法
探究二：
结论：
压力产生的形变效果与受力面积有关
G
G
G
G
G
G
G
G
实验回顾与数据分析：
甲
乙
丙
实验次数
压 力
受力面积
压力作用效果
1
桌子重力
桌脚
不明显
2
桌子+砝码重力
桌脚
明显
3
桌子+砝码重力
桌面
极不明显
(1) 在受力面积相等的情况下：
压力越大，压力产生的形变效果越显著
(2) 在压力相等的情况下：
受力面积越小，压力产生的形变效果越显著
怎样表示压力的作用效果呢？
如果手指在揿图钉所用的力都是2N，图钉平头的横截面积是0.5mm2，图钉尖头的横截面积是0.1mm2，则与图钉平头接触的木板处每毫米2受到4N的压力，而与图钉尖头接触的木板每毫米2受到20N的压力。这就是为什么尖头图钉容易揿入木板的原因。
3. 压强（P）
定义：我们把单位面积上受到的压力叫做压强。
计算公式：
单位：力的单位是牛（N），面积的单位是米2(m2 )，压强的单位是牛/米2，叫做帕斯卡（Pa）。
帕斯卡（Pa）是一个很小的单位，一张纸平摊在桌面上，它对桌面的压强是1帕，一枚一角硬币平放在桌上，桌面受到的压强约为50帕斯卡。
压强的大小决定了压力的作用效果是否明显。
压强的物理意义：压力产生的形变效果。
100帕表示每平方米受力面积上所受的压力为100牛
帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。
一个全副武装的士兵，人和装备的总质量120千克，他每只脚接触地面的面积是200厘米2，士兵行走时对地面的压强是多大？
解：此时地面受到的压力F等于士兵和装备所受到的重力G
F=G=mg=120Kg?9.8N/Kg=1176N
士兵行走时是单脚着地，所以受力面积为：
S=200cm2=0.02m2
P=
F
S
=
1176N
0.02m2
=
5.88?104Pa
一个中学生站在地面上，每只脚与地面的接触面积为0.02平方米，对地面的压强大约是 （ ）
A.10帕 B.100帕 C.1000帕 D.12000帕
D
那行走时的压强大小呢？
P1=
F1
S1
=
475N
9.5?10-4 m2
=
5?105Pa
P2=
F2
S2
=
60000N
6?10-2?4 m2
=
2.5?105Pa
一辆质量是12吨的坦克，每条履带跟地的接触面积是1.5米2，坦克行驶时，地 面受到的压强是多大？
解：此时坦克对地面的压力F等于坦克受到的重力G
F=G=mg=12?103 Kg?9.8N/Kg=1.18 ?105 N
又因坦克是两条履带，所以地面的受力面积为：
S=1.5m2?2=3m2
P=
F
S
=
1.18?105 N
3m2
=
3.93?104Pa
画出下图中各支承面所受压力的示意图：
如图：砖块的几何尺寸是20cm×10cm×5cm在如下图所示的三种不同放法时，对水平地面的压强之比：
平放
侧放
竖放
F
F
F
小结:
1.压力：应注意
(1)力的方向与支承面“垂直”;
(2)只有当物体放置在水平面时，在数值上，
压力=物重。 F=G
2.压强公式p=F/S中的S指的是互相挤压的物体的接触面积。如图3、图4中A、B两种放法不同，试找出图3中B和图4中A的受力面积。
人坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是 （ ）
A.沙发有弹簧，抵消了人的重力.
B.弹簧的弹力减小了人对沙发的压力.
C.沙发柔软，与人体接触面积较大.
D.由于弹簧作用，人对沙发压力小于人的重力.
C
3.关于压力:
下面几种情况中,重为100N的物体A对支承面的压力分别是多少?
F压力 =140N
F压力 =40N
F压力 =20N
甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为： （ ）
A. P甲
甲、乙、丙三个大小相等的实心立方体分别放在水平地面上，已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。则三个立方体对水平地面的压强大小关系为：（ ）
A. P甲
A
A
如图所示的两个圆柱体A、B对支承面的压强大小相等，试判断其密度和对支承面的压力大小？
?A________ ?B
FA_________ FB
A
B
>
>
两个形状完全相同的长方体铁块和铜块,放置在水平桌面上,已知铜的密度大于铁的密度,则 ( )
A.铁块对桌面的压强大
B.铜块对桌面的压强大
C.铁块、铜块对桌面的压强一样大
D.无法确定铁块、铜块两者对桌面的压强大小
D