第五节 两栖动物和爬行动物 导学案
文档属性
| 名称 | 第五节 两栖动物和爬行动物 导学案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-07 15:56:05 | ||
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文档简介
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第五节 两栖动物和爬行动物 导学案
学生姓名
班级
序号
课题内容 第五节 两栖动物和爬行动物导学案
学习目标 与
核心素养 学习目标
1.两栖动物和爬行动物的主要特征
2.它们与人类生活的关系
3.关注两栖动物和爬行动物的生存状况和生存环境
核心素养
1.关注两栖类和爬行类的发展状况及其保护。
2.认同动物的结构特点与其功能相适应。
3.形成保护环境的意识。
学习重点 掌握两栖动物和爬行动物的主要特征
学习难点 运用进化的观点、结构与功能相适应的观点分析问题。
【预习案】
两栖类
代表动物——青蛙
（1）体色： ，这使青蛙无论在陆上或水中生活，都不易被天敌发现。
（2）体形：身体分 三部分， 前肢较短，主要起 作用，后肢强大，适于陆上 ，后肢的趾间有 ，适于在水中 。头部呈 ，可以减小在水中游动时的阻力。头部有眼、鼓膜等感觉器官。青蛙的感觉器官比较 ，这是对陆地复杂生活环境的适应。
（3）呼吸：青蛙的肺比较 ，单靠肺进行气体交换还不能满足身体对氧气的需求。青蛙的皮肤 ，经常保持 状态，兼用皮肤辅助呼吸。
（4）其他两栖动物
常见的 等也是两栖动物。
（5）两栖动物的主要特征
幼体生活在 ，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 呼吸， 可辅助呼吸。?
二、爬行类
（一）代表动物——蜥蜴
（1）蜥蜴的形态结构
蜥蜴的头部后面有 ，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；蜥蜴的四肢 ，不能跳跃，但能贴在地面迅速爬行；皮肤 ，表面覆盖角质的 ，既可以 又能减少 。
（2）蜥蜴的呼吸
蜥蜴的肺比青蛙的 ，气体交换能力 ，只靠 的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
（3）蜥蜴的生殖方式[来源:Z,xx,
蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对 的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
（4）爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的 ；用 呼吸；在 产卵，卵表面有坚韧的 。
【列出我的疑惑】
【探究案】
爬行动物是真正的陆生脊椎动物，它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。请你回答以下问题：
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物 爬行动物
身体分部 ? ?
皮肤有无覆盖物 ?
呼吸 ? ?
生长发育
一、选择题
1.下列属于爬行动物特征的是（? ?）
①体表覆盖着角质的鳞片或甲??②用肺呼吸??③在陆地上产卵??④卵表面有坚韧的卵壳??⑤受精卵需要利用母体的体温孵化
A.①②③④??B.②③④⑤ C.①②③⑤????D.①②③④⑤
2.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A、爬行 B、吸收营养 C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发
3.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A、鰓；肺和皮肤 B、肺；皮肤和肺 C、鰓；皮肤 D、鰓；气管
4.蜥蜴比青蛙高等，主要体现在 （ ）
A、卵生 B、用肺呼吸 C、有四肢 D、生殖和发育脱离了水
5. 目前，两栖动物的种类和数量正在减少，原因不包括（?? ??）
A.水域面积缩小 B.水环境遭到污染C.人类的乱捕滥杀 D.其天敌的数量增加
6.青蛙的发育过程是( )
A、卵细胞→蝌蚪→成蛙 B、卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C、受精卵→蝌蚪→成蛙 D、受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
7.青蛙的受精方式是( )
A、体内受精 B、体外受精 C、无性生殖 D、体内受精或体外受精
二、问答题
鹅、鸭、乌龟都可以水陆两栖为什么他们不是两栖类呢？
三、填空题
据图分析蜥蜴适于陆地生活的的重要原因
1.头部后面有 ；头可灵活转动
2.表面覆盖角质的 ；可保护身体，防止体内水分蒸发
3.发达的 ；可以满足身体对氧气的需求
4.卵外有坚韧的 ；
5.生殖和发育可以摆脱对 环境的依赖。
【我的知识网络图】
参考答案：
【预习案】
一、两栖类
（1）保护（2）头部、躯干部和四肢 支持躯干部的 跳跃 蹼 游泳 三角形发达 （3）简单裸露湿润（4）蟾蜍、大鲵、蝾螈（5）水中肺皮肤
二、爬行类
（1）颈 短小 干燥 鳞片 保护身体 体内水分的蒸发（2）发达 较强 肺（3）水环境（4）鳞片或甲肺陆地上卵壳
【探究案】
【训练案】
一、选择题
ADADDDB
问答题
像青蛙那样，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。的动物才属于两栖类。鹅、鸭、乌龟都不符合以上特征，所以不是两栖类
三、填空题
1.颈 2.鳞片或甲 3.肺 4.卵壳 5.水
【教与学的反思】
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第五节 两栖动物和爬行动物 导学案
学生姓名
班级
序号
课题内容 第五节 两栖动物和爬行动物导学案
学习目标 与
核心素养 学习目标
1.两栖动物和爬行动物的主要特征
2.它们与人类生活的关系
3.关注两栖动物和爬行动物的生存状况和生存环境
核心素养
1.关注两栖类和爬行类的发展状况及其保护。
2.认同动物的结构特点与其功能相适应。
3.形成保护环境的意识。
学习重点 掌握两栖动物和爬行动物的主要特征
学习难点 运用进化的观点、结构与功能相适应的观点分析问题。
【预习案】
两栖类
代表动物——青蛙
（1）体色： ，这使青蛙无论在陆上或水中生活，都不易被天敌发现。
（2）体形：身体分 三部分， 前肢较短，主要起 作用，后肢强大，适于陆上 ，后肢的趾间有 ，适于在水中 。头部呈 ，可以减小在水中游动时的阻力。头部有眼、鼓膜等感觉器官。青蛙的感觉器官比较 ，这是对陆地复杂生活环境的适应。
（3）呼吸：青蛙的肺比较 ，单靠肺进行气体交换还不能满足身体对氧气的需求。青蛙的皮肤 ，经常保持 状态，兼用皮肤辅助呼吸。
（4）其他两栖动物
常见的 等也是两栖动物。
（5）两栖动物的主要特征
幼体生活在 ，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 呼吸， 可辅助呼吸。?
二、爬行类
（一）代表动物——蜥蜴
（1）蜥蜴的形态结构
蜥蜴的头部后面有 ，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；蜥蜴的四肢 ，不能跳跃，但能贴在地面迅速爬行；皮肤 ，表面覆盖角质的 ，既可以 又能减少 。
（2）蜥蜴的呼吸
蜥蜴的肺比青蛙的 ，气体交换能力 ，只靠 的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
（3）蜥蜴的生殖方式[来源:Z,xx,
蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对 的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
（4）爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的 ；用 呼吸；在 产卵，卵表面有坚韧的 。
【列出我的疑惑】
【探究案】
爬行动物是真正的陆生脊椎动物，它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。请你回答以下问题：
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物 爬行动物
身体分部 ? ?
皮肤有无覆盖物 ?
呼吸 ? ?
生长发育
一、选择题
1.下列属于爬行动物特征的是（? ?）
①体表覆盖着角质的鳞片或甲??②用肺呼吸??③在陆地上产卵??④卵表面有坚韧的卵壳??⑤受精卵需要利用母体的体温孵化
A.①②③④??B.②③④⑤ C.①②③⑤????D.①②③④⑤
2.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A、爬行 B、吸收营养 C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发
3.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A、鰓；肺和皮肤 B、肺；皮肤和肺 C、鰓；皮肤 D、鰓；气管
4.蜥蜴比青蛙高等，主要体现在 （ ）
A、卵生 B、用肺呼吸 C、有四肢 D、生殖和发育脱离了水
5. 目前，两栖动物的种类和数量正在减少，原因不包括（?? ??）
A.水域面积缩小 B.水环境遭到污染C.人类的乱捕滥杀 D.其天敌的数量增加
6.青蛙的发育过程是( )
A、卵细胞→蝌蚪→成蛙 B、卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C、受精卵→蝌蚪→成蛙 D、受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
7.青蛙的受精方式是( )
A、体内受精 B、体外受精 C、无性生殖 D、体内受精或体外受精
二、问答题
鹅、鸭、乌龟都可以水陆两栖为什么他们不是两栖类呢？
三、填空题
据图分析蜥蜴适于陆地生活的的重要原因
1.头部后面有 ；头可灵活转动
2.表面覆盖角质的 ；可保护身体，防止体内水分蒸发
3.发达的 ；可以满足身体对氧气的需求
4.卵外有坚韧的 ；
5.生殖和发育可以摆脱对 环境的依赖。
【我的知识网络图】
参考答案：
【预习案】
一、两栖类
（1）保护（2）头部、躯干部和四肢 支持躯干部的 跳跃 蹼 游泳 三角形发达 （3）简单裸露湿润（4）蟾蜍、大鲵、蝾螈（5）水中肺皮肤
二、爬行类
（1）颈 短小 干燥 鳞片 保护身体 体内水分的蒸发（2）发达 较强 肺（3）水环境（4）鳞片或甲肺陆地上卵壳
【探究案】
【训练案】
一、选择题
ADADDDB
问答题
像青蛙那样，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。的动物才属于两栖类。鹅、鸭、乌龟都不符合以上特征，所以不是两栖类
三、填空题
1.颈 2.鳞片或甲 3.肺 4.卵壳 5.水
【教与学的反思】
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_