12《湖心亭看雪》课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
部编人教版
九年级上
湖心亭看雪
张岱
　　
位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　
新知导入
杭州西湖
西湖孤山
蘇堤
白堤
小瀛洲
苏堤春晓
断桥残雪
雷锋夕照
柳浪闻莺
南屏晚钟
平湖秋月
曲院风荷
三潭映月
双峰插云
西湖
张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末山阴人。明亡后隐居，著述。著有《西湖梦寻》《快园道古等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事，同时也是对晚明社会文化风俗的出色平述。其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。《湖心亭看雪》是他的代表作。
学习目标：
1.掌握文中的实词，通过诵读，感悟文章的简约之美。
2.通过想象，感受雪后西湖凝静清绝的意境之美。
3.沉潜涵泳，体悟作者旷达的志趣和故国之思。
毳(
)衣
雾凇(
)
沆
(
)砀(
)
铺毡(
)
更(
)定
.
.
崇(
)祯
(
)
更(
)有此人
强(
)饮
cuì
sōng
hàng
dàng
gēng
zhān
gèng
qiǎng
读准字音
自主翻译课文。
提醒：
（1）充分利用书下注释；
（2）充分调动积累的文言知识及翻译技巧，联系上
下文语境去合理推测。
（3）圈画出自己难以理解的词句；
（4）朗读是很重要的方法。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱
绝。
都
消失
译文：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了三天，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
是日更定矣，余
拏一小舟，拥
毳衣
炉火，独往
湖心亭看雪。
这
晚上八点左右
撑,划(船)
译文：这一天晚上初更时【晚上八点左右】，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
我
裹、围
毛皮衣
雾凇
沆砀,天与云与山与水,上下一白，
白汽弥漫
的样子
译文：（湖上）水汽凝成的冰花周围弥漫着白汽，天空与白云、与山峦、与湖水，浑然一体，白茫茫一片。
天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。
全
湖上影子,惟
长堤一痕、
湖心亭一点、与余舟一芥、
舟中人两三粒而已。
只
西湖长堤在雪中
隐隐露出一道痕迹
一点湖心亭
的轮廓
译文：湖上（比较清晰的）影子，只有（雪中隐隐露出的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。
小草
罢了
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.
相对而坐
译文：到了湖心亭上，（看见）有两个人铺着毡子，
相对而坐，一个童子把酒炉里的酒烧得正沸腾。
见余大喜曰:“湖中焉得
更有此人！”
副词，
很,非常
译文：(他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!”
哪能
还
拉余同饮。余强饮三大白而别。
译文：（随即）拉着我一同饮酒。我勉强饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。
尽力，勉强
古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯
问其姓氏,是金陵人,客此。
客居此地。
客:客居,名作动
译文：问他们的姓氏，(得知他们)是金陵人，客居此地。
及下船,舟子
喃喃曰：“莫说
相公
痴,
更有痴
似相公者！”
等到
船夫
小声说话
的声音
译文：等到（回来时）下了船，船夫自言自语地小声
说：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!”
旧时对士人（读书人）的尊称
1.叙事是本文的线索，请在文中找出记叙的要素
时间——
地点——
人物——
事件——
崇祯五年十二月，
大雪三日之后的更定时分
西湖湖心亭
作者、两个金陵人、
舟子、小童
看雪、遇知音
2.找出文中具体描写西湖雪景的句子
景物描写：
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？
写作手法：
文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。
白描是一种描写的方法。原是中
国画的一种技法，是一种不加色彩或
很少用色彩，而只用墨线在白底上勾
勒物象的画法。
作为一种描写方法，
它是指抓住事物的特征，以质朴的文
字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描
写方法。
白描
白描
渲染
白描手法写人
“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的眼前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”
“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……”
——鲁迅《故乡》
——唐弢《琐忆》
我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起绒布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风……《土地的誓言》端木蕻良
渲染的例子：（形象、具体）
奇景
上下一白
一痕、一点、一芥、两三粒
独—与众不同
喜—知己之乐
痴—醉情自然
雅趣
湖心亭看雪
白描
抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致，同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。
课堂总结
作业布置
1.背诵全文
2.请用白描手法描写你的一位
同学或者描写某种景物。
谢谢
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