2011年《随堂优化训练物理 》广东教育版必修一第三章 第六节 作用力与反作用力

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第六节 作用力与反作用力
作用力与反作用力
力是________对__________的作用，一个物体对另一物体
有作用力时，同时也受到另一物体对它的作用力，我们把两个
物体间的这种相互作用力称为________________，把其中一个
力叫做______，另一个力叫做_________．
高一(1)班和(2)班举行拔河比赛，最终(1)班取得了胜利．赛
后晓军和小伟就比赛中的取胜关键做了相关假设．
晓军：“(1)班同学用力较大，所以赢得了比赛．”
一个物体
另一个物体
作用力与反作用力
作用力
反作用力
小伟：“两个班同学在比赛中用力的大小是一样的，但是(1)
班对地面的摩擦力利用的较好，所以赢了比赛．”
图 3－6－1
你认为谁的观点正确？说明理由．
答案：小伟的观点正确．拔河的时候，双方施加的力是作
用力与反作用力，二者大小相等，方向相反，作用在拔河绳这
条直线上，拔河所借用的主要是鞋子与地面间的摩擦力．
牛顿第三定律
1．内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是________、
_________，作用在__________，这个规律称为牛顿第三定律．
2．表达式：________.
大小相等
方向相反
同一直线上
F＝－F′
作用力与反作用力的关系
作用力和反作用力总是互相依存同时成对出现的，它们之
间没有因果之分．我们把其中任何一个力叫做作用力，另一个
力就叫做反作用力．作用力与反作用力具有如下关系：
(1)反向性：作用力与反作用力的大小相等、方向相反，作
用在同一条直线上，这反映了力的矢量性，也说明了力的作用
是相互的．如图 3－6－2 所示，A、B 两物体叠放在一起，A 对
B 的压力方向向下，B 对 A 的支持力方向向上．
图 3－6－2
(2)同时性：作用力和反作用力总是同时产生、同时消失、
同时变化的．
(3)同性质：作用力与反作用力的性质一定是相同的，如作
用力是弹力，则反作用力也一定是弹力；作用力是摩擦力，反
作用力也一定是摩擦力．
(4)异体性：作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体
上，在两个物体上分别产生作用效果，这两个作用效果是绝对
不可抵消的．
作用力与反作用力的理解
[例 1]下面关于作用力和反作用力的说法中，正确的是(
)
A．先有作用力，后有反作用力
D
B．只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和反作
用力
C．只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用力
D．两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力
思路点拨：作用力和反作用力具有同时性和同性质的特点，
物体不一定接触才存在作用力和反作用力，比如两个磁体间的
排斥力作用．
1．在水平粗糙地面上滑行的木块，与地球之间的相互作用
)
C
力有几对(
A．一对
C．三对
B．两对
D．四对
解析：木块与地球之间的相互作用力分别是：木块对地面
的压力和地面对木块的支持力；木块受到的地球的引力和它对
地球的引力；木块对地面的摩擦力和地面对它的摩擦力．
牛顿第三定律的理解
[例 2](双选)跳高运动员从地面起跳的瞬间，下列说法正确
的是(
)
BD
A．运动员给地面的压力等于运动员受到的重力
B．地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力
C．地面给运动员的支持力大于运动员对地面的压力
D．地面给运动员的支持力等于运动员对地面的压力
思路点拨：地面给运动员的支持力和运动员对地面的压力
是一对作用力和反作用力，永远大小相等，方向相反，作用在
同一条直线上．
2．(双选)一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力
气，结果大人把小孩拉过来了，对这个过程中作用于双方的力
的关系，不正确的说法是(
)
A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力小
C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等
D．地面对大人的最大静摩擦力一定比地面对小孩的最大静
摩擦力大
解析：作用力和反作用力总是大小相等的，大人与小孩手
拉手比力气时，无论是相持阶段还是小孩被大人拉过来的过程
中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力总是相等的．大人为什
么能把小孩拉过来呢？关键在于地面对两者的最大静摩擦力不
同，答案为 AB.
答案：AB