岭南版三年级上册 美术 教案 4.10 我的动物朋友

课题 我的动物朋友 课时 第一课时
学 习
目
标 1、知识与技能：
（1）用橡皮泥为工具，塑造出自己喜欢的动物朋友
（2）掌握橡皮泥基本形体的组合和添加手法
2、过程与方法：
能运用橡皮泥材料塑造动物造型，并根据动物特征装饰美化细节
3、情感、态度、价值观：
体验人与动物之间的爱护关系，学会欣赏动物形象的雕塑作品
学习重点 能运用橡皮泥材料塑造喜欢的动物朋友
学习难点 用夸张手法塑造动物造型，用点、线方法装饰
学习准备 ppt、绘画工具、橡皮泥范作、橡皮泥
教　　学　　活　　动　　过　　程
教师活动 学生活动 设计意图
故事导入： 同学们，在一个美丽的童话森林王国里，动物们都是人类的好朋友，人类和动物们和睦相处，他们过得非常开心幸福。今天我们要举行童话森林王国的“动物选美比赛”。
2、说一说：
提问童话森林是怎么样的？
如果你是童话森林王国里的人，你将带什么样的动物朋友来参加“动物选美大赛”？
3、学一学：
学习橡皮泥基本方法：揉、搓、按、压、捏、贴、刻等；学习橡皮泥的三大制作步骤。
橡皮泥制作技法：塑造出大体形状及动作，再添加细节，夸张的表情，最后刻画细节，毛发等装饰。
老师展示橡皮泥范作及示范制作橡皮泥动物的步骤和过程；
4、赏一赏：
引导学生欣赏优秀的橡皮泥范作，观察范作中丰富的色彩、造型等。提醒学生在制作过程中注意遮挡关系。
5、做一做：
引导学生开始使用橡皮泥制作动物。提供范作和一部分动物的形象。
6、评一评：
哪位同学的“动物朋友”最好看、最帅气、最威武？
哪位同学的细节刻画得最清楚、最生动、最精彩？
选出比赛冠军，并为那位同学带上奖牌。
听故事，感受童话中的世界。
想象童话森林的景色。
想象动物朋友的样子动作等特征。
认真观察,学习用橡皮泥制作动物。
认真欣赏优秀的橡皮泥范作
制作橡皮泥动物。
同学之间相互评价、交流、分享；
懂得与人和睦相处，学会相互关心和欣赏。
童话故事导入，激发兴趣。
拓展学生思路。
突出重点,解决难题。
引导学生创意造型，提高想象力和创造力，激发学习兴趣。
引导学生从橡皮泥范作中学习色彩的搭配和动物动态造型的把握。
通过制作橡皮泥动物，提高学生的动手能力和创造力、想象力等。
引导学生介绍自己的作品和分享自己的成果；提高审美能力；
培养善于观察和发现的习惯；
课堂总结
本课题是学生最喜欢的。本课从学生的生活经历出发,以塑造各种自己喜欢的动物形象为目的，让学生通过对动物及动物作品欣赏、情感体验和橡皮泥活动，了解动物与人类的关系，明白环境保护的意义，并能学习塑造自己喜欢的动物形象。提高造型能力和激发创意思维，懂得审美和欣赏，这就是本课程的追求目标。