岭南版三年级上册 美术 教案 1.2 走近现代建筑

单元 第一
单元 课型 美术
（欣赏.评述） 内容 走近现代建筑
教 学
目
标 1.知识与技能：认识建筑的多样性，能用语言简单评述现代建筑的特点。
2.过程与方法：在观察与比较中认识民居建筑的多样性；在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。
3.情感、态度、价值观：能感受现代建筑与科技的联系，尊重科学。
教学重点 了解现代经典建筑的造型特点和艺术特色。
教学难点 理解建筑与科技的联系。
教学准备 第五册多媒体互动课件
教 学 过 程 个性化补充
学习小博士知识： 现代建筑大量采用新工艺及钢、玻璃、合成材料，突出了轻、光、透、薄的特点，大幅度地延伸了空间，体现了高科技的新形象。
一、探秘一——你认识这些建筑吗？
猜一猜：谁认识这些建筑吗？
说一说：你喜欢这些建筑吗？为什么？
想一想：这些建筑与你见过的建筑有什么不同？
看一看：认真欣赏现代建筑。
1、巴黎铁塔
2、西班牙古根海姆博物馆
3、香港中银大厦玻璃金字塔
4、广州塔“小蛮腰”
5、北京国家大剧院“湖中明珠”
6、吉巴乌文化中心
二、探秘二——你知道这些建筑穿的是什么“衣服”吗?
说一说：这些建筑都穿了些什么漂亮的“衣服”？
议一议：它们的“衣服”搭配好看吗？为什么？
教 学 过 程 个性化补充
想一想：如果你是设计师，你会怎么给它们穿“衣服”？ 三、探秘三——漫步空间的世界
看一看：欢迎大家来到三维的建筑世界走一走、瞧一瞧！说一说：刚才的漫游你们有什么奇特的感受？
想一想：建筑“空间”美吗？为什么？
四、探秘四——我学会了什么
对不同风格的建筑，我能选择合适的词汇表达不同的感受
简洁、简陋、新颖、古朴、宏伟、飘逸、奇特、陈旧、严肃、庄严、自由、轻松、奇特、平常……
五、教师示范建筑细部刻画
1．讲解构图
2．细部的楼房
门 窗 楼层 形状 色彩 纹样
如何应用几何形组合的造型方式，画出自己想像的现代建筑。
学生课堂作业，教师辅导。
1．按老师的要求画心中的现代建筑的草图。
2．展示一些优秀构图作品
板 书
设
计 走近现代建筑
特征 轻
光
透
薄
教学反思