§14.1
电阻
教学目标:
1.初步形成电阻的概念,知道电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量,知道电阻的单及换算关系。
2.
探究影响电阻大小的因素
3.认识导体和绝缘体,知道常见的导体和绝缘体。
教学重点:通过实验探究影响电阻大小的因素。
教学难点:认识到不同导体对电流的阻碍作用不同。
【温故链接·导引自学】
(一)温故
1、电路的组成:
2、电流形成的原因:
3、形成持续电流的条件是:(1)___________________
(2)_______________________
4、学生活动:将电路图连接成实物图
思考:如何改变电流大小?
(
A
)
(二)链接:
【活动一】
把不同物体接入电路,观察电路中灯泡的发光情况和电流表的示数
(
S
)
(
B
)
(
A
)
(
A
)
【定义】
导体:_________________________________如:_________________________________。
绝缘体:_________________________________如:_________________________________。
思考:如何改变电路中的电流?
1.学生探究活动:P86活动14.1
尝试改变电路中电流的大小,小组讨论:
方法1:
方法2:
2.电阻定义:物理学中电阻表示_________________________________。符号:
3.电阻的电路元件符号:___________
4.国际单位:_______
符号:____
常用单位:_______(
);________(
)。
5.换算关系:1kΩ=______Ω,1MΩ=_______kΩ=________Ω。
【交流质疑·精讲点拨】
探究影响导体电阻大小的因素:
1.猜想:影响导体电阻大小的因素
思考:在实验中如何将导体的电阻“显示”出来?你将如何进行实验?要用什么实验方法?
(1)若一个物理量受多个因素的影响,该采用
方法来探究这些因素对它的影响情况。
(2)你知道物理学中对不易直接观察的物理量是采用
的研究方法来观察的.
2.学生分组讨论探究步骤、进行实验、演示并说明:
(1)研究导体电阻与长度的关系保证
和
不变
材料
长度
横截面积
电流表示数
电阻大小
结论:
(2)研究导体电阻与横截面积的关系保证
和
不变
材料
长度
横截面积
电流表示数
电阻大小
结论:
(3)研究导体电阻与材料的关系保证
和
不变
材料
长度
横截面积
电流表示数
电阻大小
结论:
(4)研究导体电阻与温度的关系(见图)如图所示,把M、N跟废日光灯管中的钨丝连接.观察钨丝加热前后电流表示数的变化,由此可发现:导体的电阻还跟____________有关.
4.总结:导体的电阻是,它的大小决定于导体本身的________、__________、__________,并受________的影响。
二、阐述:
1.当导体的__________、__________、__________不变时,导体的_______越____,导体电阻越____。
2.当导体的__________、__________、__________不变时,导体的_______越____,导体电阻越____。
3.当导体的__________、__________、__________不变时,不同材料制成的导体的电阻是不同的。
4.当导体的__________、__________、__________不变时,大多数金属导体的电阻随着____的升高而____。
三、活动:学生阅读书本P89“读一读”,回答下列问题:
1.导体和绝缘体之间_______(有/没有)绝对的界限,条件改变时_______(可以/不可以)相互转换,如__________________________________________________。
2.半导体的导电性能_______________________.
【当堂反馈·拓展迁移】
1.470kΩ=_________Ω=__________MΩ
1600Ω=
__________kΩ=__________MΩ
2.一段导体被均匀拉长后,它的电阻将_________(选填“变大”“不变”或“变小”),这是因为它的长度变
、
变小的缘故。
3.在不计温度影响的条件下,有甲、乙、丙三段粗细均匀的导体,其中甲、乙的长度和材料都相同,但甲比乙粗;乙、丙的粗细和材料相同,但丙比乙长。则甲、乙、丙三段导体中,电阻最大的是
,电阻最小的是
。
4.
给一卷与小灯泡组成串联电路的电阻丝加热,灯泡发光变暗了,这说明
。
5.有以下四根导线:
甲:长1m、直径0.3mm的镍铬线;
乙:长1m、直径0.5mm的镍铬线;
丙:长0.5
m、直径0.3mm的镍铬线;
丁:长1m、直径0.3mm的锰钢线.
(1)要研究导体的电阻与长度的关系,应选
、
两根导线;
(2)要研究导体的电阻与横截面积的关系,应选
、
两根导线;
(3)要研究导体的电阻与材料的关系,应选
、
两根导线.
你的收获:
表示:
符号:
元件符号:
单位:
常用单位:
换算关系:
电
阻
影响因素:
(注意):是导体本身的一种属性,与
、
无关