苏科版九年级物理上册第十四章14.1电阻教学设计

14.1
电阻
教学目标：
1．初步形成电阻的概念，知道电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量，知道电阻的单及换算关系。
2.
探究影响电阻大小的因素
3．认识导体和绝缘体，知道常见的导体和绝缘体。
教学重点：通过实验探究影响电阻大小的因素。
教学难点：认识到不同导体对电流的阻碍作用不同。
教具：干电池、小灯泡、电流表、导线、开关、各种金属丝（康铜丝、锰铜丝、镍铬合金丝、铁丝等），铅笔芯、学生自带橡皮、塑料尺、一元硬币等。
教学过程：
（一）引入新课
师：出示一个调光灯，请大家注意观察，当转动旋转开关时，你看到有什么发生了变化？生：灯泡的亮度发生变化。
师：生活中还有哪些用电器类似调光灯一样有调节功能呢？
生：收音机的音量调节；电风扇的风速调节……
师：很好，这些用电器的调节功能是如何实现的呢？
生：通过改变电路中电流大小来实现的。
师：你有哪些方法来改变电路中电流大小呢？
生：讨论并回答……
（二）讲授新课
活动一：尝试通过改变电路中的电流大小来调节小灯泡的亮度
1、实验器材：干电池两节、小电灯、开关、不同材料的金属丝、电流表
2、设计思路：
（１）电路图设计，由同组学生讨论并设计调光灯的电路
（２）按电路图连成电路并尝试用各种方法改变电路中的电流。
（３）记录你的方法和观察到的现象：
实验序号
改变电流大小的方法
观察到的现象
①
?
?
②
?
?
3、交流讨论并得出结论：
总结：影响电路中电流大小的因素有两个：
一、改变电路两端的电压；
二、改变电路中的导体。
师：为什么同一电路中，选用不同的导体，电路中的电流不同呢？
生：从第二个因素知道，不同的导体接在同一个电路中，电流的大小是不同的，不同导体的导电能力是不同的，或者说对电流的阻碍作用是不同的。
师：导体在导电的同时还存在着对电流的阻碍作用，物理学中把导体对电流的阻碍作用称为电阻。
师：导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就怎么样？通过它的电流就会怎么样呢？
生：电阻越大，它对电流的阻碍作用越大，通过它的电流就越小。
师：让我们来了解一下电阻的单位、简称、符号等。
总结：电阻用字母R表示，
单位：欧姆，简称：欧，符号：Ω。
常用单位：千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）
1kΩ=103Ω???
1MΩ=106Ω
电路图中元件符号：
活动二、探究影响导体电阻大小的因素
师：观察图片，请问生活中的导线通常用什么材料？
生：有铜芯，也有铝芯
师：猜想一下，影响导体电阻大小的因素可能有哪些？
生：可能与材料、横截面积、长度有关
1、实验器材：干电池两节、小电灯、开关、不同材料的金属丝、电流表
2、设计思路：
（1）如何比较电路中导体电阻的大小？
（2）根据某一猜想的因素需要选择哪一些电阻线？
（3）你需要哪些实验器材完成实验电路？
实验电路图
（4）记录你的物理研究方法和观察到的现象
表一
接入导体
长度
横截面积
电流强度
电阻大小
A（镍铬合金丝）
L
2S
?
B（镍铬合金丝）
0.5L
2S
?
结论：材料和横截面积相同时，长度越长，电阻越大。
表二
接入导体
长度
横截面积
电流强度
电阻大小
A（镍铬合金丝）
L
2S
?
C（镍铬合金丝）
L
S
?
结论：材料和长度相同时，横截面积越小，电阻越大。
表三
接入导体
长度
横截面积
电流强度
电阻大小
A（镍铬合金丝）
L
2S
?
D（锰铜丝）
L
2S
?
结论：电阻还跟材料有关。在长度和横截面积相同时，材料不同，电阻大小不同
分析与归纳
1、
电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料有关。
材料、横截面积相同，长度越长，电阻越大。
材料、长度相同，横截面积越小，电阻越大。
横截面积、长度相同，材料不同，电阻不同。
2、电阻与温度有关，多数金属导体，温度升高，电阻变大。
师：如果现在仅有一根导线，还能研究以上哪些结论？
生：根据控制变量法，能够研究电阻与长度、横截面积的关系。
总结：对电阻器的认识
1、定值电阻：有一定电阻值的电路元件。
定值电阻的作用：限制电流，保护电路。
2、其他电阻：实际电路中的各种元件都有电阻。
①实验用的导线，阻值很小，可看作等于零。
②灯泡其灯丝电阻为几十欧到几千欧。
③电流表的电阻也很小，可看作等于零。
④电压表的电阻很大，近似看作无限大。
⑤人体的电阻会随外界环境的变化而变化，大约为几千欧至几十千欧，
交流，评估
师：通过本节课的学习，你从中学到了什么？
生1：做实验要认真观察
生2：我学会了运用控制变量法来进行实验探究
生3：我学会了运用转换法来进行实验探究
……
……
课堂练习：
1．关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（
）．
A．粗细相同的两条导线，长的电阻大
B．长度相同的两条导线，细的电阻大
C．同种材料制成的长度相同的两条导线，粗导线的电阻大
D．对于大多数导体来说，当温度升高时，它的电阻就会增大
2．某导线长5m，它的电阻是10Ω，现用拉丝机将它均匀地拉长1倍，则它的电阻将
（
）
A．大于10Ω
B．等于10Ω
C．小于10Ω
D．不能确定是否变化
3．甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值最大的是_______，最小的是___________．
4．某同学在温度一定的条件下，做“探究影响导体电阻大小的因素”的活动，采用了控制变量的方法，下表给出了实验中所用到的导体情况．
导线代号
A
B
C
D
E
F
长度/m
1．0
0．5
1．5
1．0
1．5
1．5
横戴面积/mm2
1．2
0．8
1．0
0．6
0．8
1．0
材料
锰铜
钨
镍铬
锰铜
钨
锰铜
（1）选择B、E导体进行对比，是为了探究导体电阻大小与__________的关系；
（2）为了探究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是D和______(选填导体的代号)．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：__________________．
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