一年级上册美术教案-13.花式“点心” 浙美版

花式“点心”
【教学目标】
知识与能力： 学习团、搓、压、拉、贴、接等泥塑的基本方法，用彩泥捏揉出各种形?状有特色的“小点心”。
过程与方法： 通过花式“点心”的制作联系，提高学生的造型、设计与色彩搭配的能力。
情感态度与价值观：培养学生的动手能力，发挥想象力和创造力，激发对美术的兴趣。
【教学重点】
泥塑基本方法的掌握和色彩的搭配，培养学生审美能力和动手能力。
【教学难点】
引导学生创新，巧妙地进行组合，制作出与众不同的花式点心。
【教学具准备】
超轻黏土套装、PPT等。
【教学过程】
一、游戏导入
1、认识面团。
师：孩子们，魔法师把老师化身成为了点心师，并且请我带来了一样东西，看看是什么？ 教师揭示答案：面团。
师：我们一起来想一想，用面团可以做什么点心呢？ 生回答。
2．教师点击幻灯片，出示点心图片。
师：面团可以做成各种各样的点心，我们把它叫做花式点心。?教师点击多媒体，揭示课题《花式“点心”》。
二、新授课
1．你知道哪些点心和我们的传统节日有关？
2．你认识这些传统的点心吗？它们都有什么寓意？
有寿桃、粽子、汤圆。有吉祥、祝福、团圆的寓意。
3．那我们了解了中式点心的特点，你们还知道哪些西式点心吗？（展示西式甜点的图片）
4．老师还认识一些小甜点师，我们来看看他们的作品。你喜欢哪一个？说说为什么？
三、动一动
1．认识我们做黏土的好帮手。
2．试一试：动手尝试学着图片上的步骤图制作一个简单的点心。
3．刚才制作运用了哪些手法？
团、搓、揉、压、拉、贴、接。
4．想一想：怎样变出好看的颜色？你还知道哪些方法？动手试一试。
5．制作口诀：
先做点心后加花，
颜色深浅要配搭。
搓捏团压揉粘划，
与众不同顶呱呱。
五、思考欣赏
1．比一比：哪个更漂亮？为什么？
① 装饰图案相同，基本形不同。
② 基本形相同，装饰图案不同。
2．想一想：这些小点心的装饰方法有哪些？
六、动手实践
作业要求：
用彩泥制作1-2种花式“点心”，并给“点心”取个好听的名字。
②以合作的方式组成一个“点心”屋，推选出“店长”，介绍自家的“明星产品”。