人教版八年级音乐上册（简谱）第2单元《我的未来不是梦》教学设计

《我的未来不是梦》教学案例分析

课题：《我的未来不是梦》
授课年级：八年级
课时：1课时
课型：唱歌课
教学目标：
让学生学会正确看待自己，对自己的未来充满信心并顽强不息得去拼搏。
2、 能够用充满激情,满怀希望的情绪演唱《我的未来不是梦》。
教学重点难点：
重点 能够用充满激情,满怀希望的情绪演唱《我的未来不是梦》。
难点:由学生提出
七、教学准备：多媒体课件
八、教学过程：
1、创设情境
提问学生认不认识张雨生,学生回答后提问学生关于张雨生有哪些歌曲作品.(《大海》《我的未来不是梦》《我期待》)待学生回答后后引出本节课所要学习的歌曲《我的未来不是梦》
2、聆听感悟
给学生初步聆听《我的未来不是梦》，让同学们结合歌词边听边思考这首歌曲主要表达了一种什么样的思想感情. (这首歌曲主要表达了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，顽强拼搏的精神)
3、学唱歌曲
再次播放歌曲,给学生跟着音乐学唱一遍,歌曲唱完后提问有哪位同学会唱这首歌,并且给他选一段来演唱给全班同学听,或者可以提问学生有哪一部分是比较难唱的由老师解决或者给会唱的学生教大家唱
这一环节完后给全班跟着音乐齐唱一遍
跟学生聊聊他们都对自己的未来有什么打算,个别点名起来与班里的同学一起分享
把班上的同学分成四组,每一组唱一句,一组接着一组,然后到了副歌部分就全班齐唱
又或者把全班同学分成两个组,比如男女生各一组,各组完整地把这首歌唱一遍,完了比一比哪一组唱得最好
课堂拓展
给同学们欣赏张惠妹现场版的《我的未来不是梦》
5、布置课后作业
回去巩固练习唱《我的未来不是梦》这首歌
板书设计
《我的未来不是梦》
总结
同学们，学习了《我的未来不是梦》让我们明白了这么一个道理:我们都要为自己的梦想而努力奋斗，未来的路还很长，我们一定要抓住现在，好好的把握住每一天，去开创一片属于自己的天空，做出一番成就！