统编版四年级语文上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件 （ 21张ppt）

(共21张PPT)
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你知道哪些历史故事？
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口语交际：讲历史人物故事
初步感知
这节口语交际课我们就来举行一次“历史故事展示会”，选择一个你喜欢的历史故事，讲给同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚。
小试牛刀
介绍历史故事，可以先说说自己了解的历史故事是什么，具体的内容是什么，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的启示。
议一议
同桌小声讨论一下：如何把故事讲得生动、有吸引力？
可以丰富故事里的细节，添加更多具体的描写。
可以细致描绘人物形象，适当添加人物对话。
还可以模仿人物的动作和表情。
初步感知
新课探究
交际指导
1.讲清楚故事的细节。
2、讲故事的时候，可以配上相应的动作和表情。
新课探究
评一评：小组派代表上台表演，师生共同评议,看看谁的故事讲得好?
荆轲刺秦王
望梅止渴
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负荆请罪
指鹿为马
口语交际
卧薪尝胆
高山流水
口语交际
口语交际
你还知道哪些历史故事呢？讲一讲，评一评。
我知道大泽乡起义的故事。陈胜、吴广凭借自己的革命首创精神发动了中国历史上第一次农民起义。
口语交际
我知道赤壁之战的故事。孙刘联军凭借智慧大破曹操大军，这是历史上著名的以少胜多的战役之一。
口语交际
好故事推荐会
提出要求：
（1）先想好了再说，注意叙述的顺序；
（2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣；
（3）声音要洪亮。
口语交际
少年包拯学断案
　
包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其父亲与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神、为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
口语交际
讲这个故事，开头的时候可用陈述的语气，中间事例如“根据现场的蛛丝马迹”“假扮阎王”处可加入肢体动作，最后的句子应用激昂、高亢的语调。
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司马光警枕励志
司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的、写出了《资治通鉴》的大文豪。
口语交际
讲此故事，开头应用低沉的语调，语速要稍缓。“决心改掉贪睡的毛病”语气要坚定，语速要稍快。“喝水”
“翻身”“惊醒”等处可加入肢体语言。最后总结处应用高亢的语调以表示对司马光的敬佩之情。
好书推荐
你知道哪些历史故事书呢？
听我讲故事
把你熟悉的民间
故事讲给爸爸妈妈听。注意讲清楚故事的细节。讲故事的时候可以配上相应的动作和表情。
课后作业
谢谢大家