课 题:玩偶大本营 ----手指偶 备课人:
教学目标: 1、掌握手指偶的基本制作方法和制作步骤。
2、通过折、剪、画、讲、玩等美术活动,进一步提高学生的动手能力与创新能力。
3、?在玩手指偶的过程中,体验游戏的乐趣。
教学重点: 学习手指玩偶的制作方法,注意抓住动物面部的主要特征进行设计制作。
教学难点: 手指偶的形象设计以及故事编写叙述。
教学准备:ppt、彩色卡纸、剪刀、胶水等。
课 时:1 课 型:新授
备课时间: 年 月 日 上课时间: 年 月 日
教学过程: 导入
1、师:同学们见过手指玩偶吗?将小玩偶套在手指上,并学习他们说话,该多有趣呀!
现在,老师就给大家带来了一段手指偶视频,大家想看吗?
播放手指偶视频。
师:有意思吗?你们想学习制作手指偶吗?(想)
好,本节课老师就教你们制作手指偶。
(板书课题:玩偶大本营——手指偶)
新授
1、请同学们观察你的手指头,看看它们像什么?
2、请同学们欣赏几幅直接在指头上画出五官的手指偶图片。
(出示幻灯片)
有趣吗?请同学们在自己的手指上画出眼睛、鼻子、嘴巴。注意他们的表情,是开心还是悲伤。
(教师下讲台巡视点评)
再请同学们欣赏一些套在手指上的手指偶图片。
(出示幻灯片)
师:这些小玩偶漂亮吗?那么大家想不想知道它们是怎么制作的?(想)
幻灯片出示小玩偶制作方法。
教师拿出卡纸、剪刀、胶水等,一遍示范制作一遍讲解。(边示范边板书)
制作完成后将小指偶套在手指上,告诉学生:制作方法很简单,你们学会了吗?接下来,该你们开始制作了。
三、作业
1、幻灯片出示作业要求。
分小组开始制作,教师下讲台指导巡视。
每个小组挑一个学生,将制作好的指偶套在手指上,上讲台表演小故事。(教师点评)
总结
1、同学们,你们学会制作小指偶了吗?回家后,给你的家人制作一个小指偶,并为他们讲个小故事,好吗?
2、还有其他制作方法吗?
请同学们自己探索发现更多的制作方法。 学生活动:
观看指偶视频。
观察自己的手指头,看看它们像什么?
欣赏几幅直接在指头上画出五官的手指偶图片。
在自己的手指上画出眼睛、鼻子、嘴巴。
欣赏一些套在手指上的手指偶图片。
学习小指偶制作方法。
分小组开始制作指偶。
每个小组挑一个学生,将制作好的指偶套在手指上,上讲台表演小故事。
9、总结指偶的制作方法。
板书设计: 玩偶大本营——手指偶
1、 卷 2、 画 3、剪 4、贴
年级组签阅:
教导处签阅:
永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。 第 页