(共25张PPT)
雪孩子
20
舍身救友
化成白云
雪孩子为了救小白兔，自己却消失了，真令人感动。同学们知道具体发生了什么事情吗？今天我们一起来感受雪孩子与小白兔之间深厚的情谊！
雪，下个不停，一连下了好几天。
说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。
下个不停
一连
读课文第2、3自然段，说说是谁堆了雪孩子？为什么要堆它？
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。
妈妈，妈妈，我也要去！
好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。
兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
是妈妈堆的雪孩子，为了让雪孩子陪小白兔玩。
小白兔和雪孩子在一起都做了什么？
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
小白兔很喜欢雪孩子，他们俩玩的很开心。
他玩累了，就回家去睡午觉。
屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！
为下文埋下伏笔
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
小白兔做的对吗？接下来会发生什么？
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边
向小白兔家奔去。
不好了！小白兔家着火了！
一边喊一边奔，突出了雪孩子着急的心情，表明他很关心小白兔的安危。
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
雪孩子看到被困火场的小白兔，他做了什么？
烟大
火势旺
时间长
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
急切
“冲”、“冒”、“找”、“抱”、“跑”等一系列动词，将雪孩子的无畏、勇敢都淋漓尽致的刻画出来，他真是一个舍己救人的英雄！
小朋友们，是不是很危险！你也会像小白兔这样不注意用火安全吗？平时我们应该怎样安全用火？发生火灾时我们应该怎么做呢？
平时千万不能淘气玩火，燃放烟花爆竹时要在空旷的地方。发生火灾，我们千万不要惊慌，家中有大人时，要大声呼喊；没有大人时，在可能的条件下先拨打火警电话“119”，然后进行自救，用湿毛巾捂住口鼻后向外逃生。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
……
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
雪孩子救了小白兔，他自己怎样了？
雪孩子开始融化了
雪孩子消失了吗？
水淋淋
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
美丽
既是写白云的样子很漂亮，也是在赞美雪孩子舍己救人的高尚品德。
看着雪孩子变成了白云，小白兔会想些什么呢？同学们想一想，然后说一说。
同学们，学完这篇课文后，你能根据图片讲一讲这个故事吗？
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
雪孩子是怎样变成白云的？
雪孩子是怎样变成白云的？
遇高温
化成水
变成水汽
变成白云
升到空中
经太阳晒
文章讲了兔妈妈堆的雪孩子，不仅给小白兔带来欢乐，还从大火中救出小白兔的故事。赞扬了雪孩子
的美好心灵。
舍己救人
雪孩子
兔妈妈堆了一个雪孩子
小白兔得救了
雪孩子变成云
美好心灵
雪孩子救小白兔
堆雪人
寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。
我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄。
太阳公公怕他热，把他的衣裳全脱掉。
光着身子还冒汗，越流汗水个越小。(共27张PPT)
猜一猜（打一物）
一个胖娃白生生，坐在雪地不吱声，不怕冻来不怕冷，只怕红红太阳升。
谜底：雪人
同学们喜欢雪人吗，快跟我一起去文中认识一下这个新朋友吧！
雪孩子
20
舍身救友
化成白云
认识“累、添”等14个生字，读准多音字“呀”，会写9个字，会写11个词语。
学习默读，试着不出声，读出人物对话中不同的语气。
了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。
朗读比较两组句子，抄写其中优美的语句。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预
习
读
唱
赶
旺
旁
浑
轻
谁
汽
候
组词：
造句：
结构：左右
部首：口
笔画：11
笔顺：
我们表演的节目是大合唱。
唱歌
唱戏
演唱
千古绝唱
组词：
造句：
结构：半包围
部首：走
笔画：10
笔顺：
上课铃声响了，我赶紧跑回教室。
赶快
追赶
赶忙
你追我赶
组词：
造句：
结构：左右
部首：日
笔画：8
笔顺：
这里的桃花开得很旺盛。
兴旺
旺季
旺盛
组词：
造句：
结构：上下
部首：方
笔画：10
笔顺：
我家就在商场旁边。
旁边
旁人
两旁
旁若无人
组词：
造句：
结构：左右
部首：氵
笔画：9
笔顺：
大雨过后，河水都变得浑浊了。
浑浊
浑身
浑厚
浑水摸鱼
组词：
造句：
结构：左右
部首：亻
笔画：10
笔顺：
写字的时候身体要坐正。
等候
气候
时候
过时不候
组词：
造句：
结构：左右
部首：讠
笔画：10
笔顺：
这是谁的书包？
谁家
谁料
谁是谁非
组词：
造句：
结构：左右
部首：车
笔画：9
笔顺：
他做起事来很轻松。
轻重
轻声
轻易
轻描淡写
组词：
造句：
结构：左右
部首：氵
笔画：7
笔顺：
她每天搭公共汽车去上学。
汽车
汽水
汽油
蒸汽
添
柴
烧
累
渐
呀
哎
冒
烫
终
淋
灭
激
旺
浑
挑战一下
哎呀
！我们快要迟到了。请你们快来呀
！
注意红色字的读音
原文示例
多
音
字
·哎呀（
），火把旁边的柴堆烧着了！
呀
（哎呀）
（快来呀）
暖和
温暖
激动
感动
近
义
词
暖和
寒冷
激动
平静
反
义
词
空地：没有被利用的土地。
暖和：（气候、环境等）不冷也不太热。
[造句]这块开阔的空地适合进行体育运动。
[造句]这里冬天很暖和，偶尔下一场雪。
词
语
解
释
水淋淋：形容物体上水往下滴。
[造句]大雨过后，水淋淋的花朵显得更加的娇艳。
本文写了一个什么故事？体现了什么？
探
究
读
阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
默读的要领是：不能小声嘟囔着读，不能动嘴唇无声地读，不能用手指点着读。
默
读
指
导
本文写了雪孩子
小白兔，自己却
的故事。体现了雪孩子的
和
。
本文写了一个什么故事？体现了什么？
冒着大火救出
消失了
善良
勇敢
1.看拼音，写生字。
（
）歌
（
）快
（
）边
（
）身
2.这篇课文写的是（
）和（
）之间的故事。
唱
赶
旁
浑
小白兔
雪孩子
1.这节课我们学习了生字，了解了雪孩子的故事。并且学习了默读课文的方法，你学会默读了吗？
2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。
唱
轻
谁
赶
旺
汽
旁
浑
雪孩子
