岭南版三年级上册 美术 教案 2.3 肚子里的故事

《肚子里的故事》教案设计
教学目标 1.知识与技能：
能观察和关注事物的形态、细节、色彩、特征，运用点、线、色的表现手法，想象描绘动物肚子里生动有趣的故事。
2.过程与方法：
能根据作品的对比欣赏和故事情节的构思，对事物内在本质和结构进行“变形”“组合”故事的想象
3.情感态度和价值观：
能从诚实善良的角度来评述故事。
教学重、难点 重点：
能描绘事物的形态、细节、色彩、特征，并能进行简单的画面装饰。
难点：
能够对事物的内在本质和细部结构进行丰富的想象。
教具、 学具 教具：PPT教学课件、巫婆展示板、示范作品
2.学具：画纸、画笔
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境 1.《孔雀公主被劫》故事导入
⑴师：同学们，昨天老师收到一封求救信，说美丽的孔雀公主被劫了，下面我们一起来看看这个短片，到底发生了什么事？
⑵播放《孔雀公主被劫》短片导入课题
⑶任务卡的形式出示课题：肚子里的故事 学生认真观看短片，找出短片给出的信息。
通过故事，激发学生创作热情，提升学习兴趣。
课堂发展 1.想一想、说一说
⑴想一想自己知道的有关肚子里的故事
⑵说说自己了解的肚子里的故事
2.看一看
⑴名家创作的肚子里的故事作品《木偶奇遇记》
⑵发现肚子里有趣的事物
3.学一学
教师示范讲解创作过程与方法：
用夸张变形手法画出动物形象
画肚子里的故事情节
为画面添加背景装饰
⑷涂色完成作品
4.画一画
创作自己喜欢的肚子里的故事
要求：注意事物的形态、细节、色彩与特征。大胆想象新颖、有趣的故事情节。
教师巡视、个别辅导。 1.学生说说自己知道的有关肚子里的故事
2.认真观察名家作品，谈谈自己的发现。分析动物肚子内发生的有趣故事。
3.思考：动物要画满整个纸张，给肚子里的故事留下足够的空间。
4.想象动物肚子里发生了什么事？可以怎样画？ 1.启发构思
2.拓展思维
3.正确引导
4.学生作业
评价与交流 1. 展示学生作品。
2. 讲述自己的作品内容。
3. 说说你最欣赏谁的作品，为什么？
4. 教师总结评价
⑴总体评价学生创作作品，给予鼓励和肯定
⑵通过自己的努力，帮助他人，学会助人为乐的道理，体会助人为乐的精神。摒弃贪念、嫉妒之心做一个优秀的小学生
交流作品，说说自己的故事 交流评价展示自己作品。构图饱满、色彩丰富、手法夸张、组合巧妙、大胆想象，让作品新颖有创意
课堂拓展 1.回家给爸爸妈妈讲述自己创作的故事，分享创作的快乐。
2.做个诚实善良的孩子，为需要帮助的人伸出援助之手。 分享快乐 培养学生懂分享、乐助人、心善良的好品德