(共24张PPT)
王戎不取道旁李
25
仔细观察
善于思考
路旁的李树果实累累，小伙伴们都去摘着吃，而王戎却他认为李子是苦的，没有摘，那么他说的对吗？让我们一起去课文中看一看吧！
王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。
译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。
主人公
年纪
曾经
和
许多
玩耍
看道边/李树/多子折枝，
译文：他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了。
看见
道路旁边
许多果实
压弯枝条
哇，这么多的李子在眼前，好心动啊！这个时候的王戎和其他的小朋友分别是什么样的表现？
诸儿/竞走取之，唯/戎不动。
译文：许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。
争着跑过去
摘
代指李子
只有
其他人：
诸儿竞走取之：抢着去摘
王戎：
唯戎不动：不动
李子这么诱人，王戎为什么没和大家一样争去摘李子？当有人询问时，王戎是怎样回答的？
对比
人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”
译文：有人问他为什么（不去摘李子），王戎回答说“:
李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”
代指王戎
回答
竟然
这
一定
同学们，你知道王戎是如何判断出李子是苦的吗？
根据路旁的李子多判断出来的，李子长得这么诱人，如果李子不苦，附近的人们肯定早就摘光了，怎么会剩下这么多。由此可见王戎的聪明过人。
争着去摘
早就没了
没人去摘
剩了很多
王戎真是聪明啊！
香
甜
苦
酸
取之，信然。
人们听了王戎的话是怎样的表现？
译文：摘下李子一尝，的确如此。
摘下
代指李子
的确如此
“取之，信然。”这句话在文中有什么作用？
这句话证实了王戎推理的正确性，照应前文，说明王戎是一个聪明、机智、善于动脑，能根据有关现象进行推理判断的孩子。
请你结合注释及老师所讲内容，试着说一说课文大意，看谁说的最准确。
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么（不去摘李子），王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子”。摘下李子一尝，的确如此。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
从这个故事中，你明白了什么道理？
从这个故事中，你明白了什么道理？
看事物不能只看表面，要仔细观察、认真思考，那样就不会被事物的表面现象所蒙蔽。
你能发挥合理想象，续说这个故事吗？后面还会发生怎样的事情呢？有兴趣的还可以分角色演一演这个故事！
本文主要讲述了王戎七岁时不随小伙伴们摘取道路边的李子的故事，告诉我们
，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误。
要仔细观察，
善于思考
王戎不取道旁李
起因：王戎与诸小儿游
经过：李树多子折枝
诸儿：竞走取之
王戎：一动不动
结果：取之，信然——李为苦李
仔细观察
善于思考
鲁班考徒弟
鲁班是大名鼎鼎的能工巧匠，他门徒众多。有一天，他把门徒叫来说：“我准备考考你们，你们明天一清早就上我家来吧。”
第二天，徒弟们一早就到了鲁班家，鲁班见了众徒弟，手指着身旁的一堆梓木说：“我要考你们一个题目，你们用这梓，做三天，要做得精。”说完，便离开了众徒弟。
三天以后，徒弟们都各自拿着自己精雕细琢的梓板，交给师傅。只见每个作品都各具特色，生动形象的飞禽走兽，婀娜多姿的花卉草木，十分引人注目。但是，鲁班看了没有一个让他满意的。
这时，他那最小的徒弟手里捧着一个镶嵌得很精巧的小书架，走了进来，书架的梓木正好构成一个“晶”字模样。当他恭敬地送到师傅手里时，鲁班高兴的大笑，赞赏地点点头，指着这个小书架对其他的徒弟说：“这才是我要求你们做的。一个工匠，不仅要有精巧的手艺，还要有一个充满智慧的头脑。你们都回去想一想，为什么都做错了？”
鲁班离开后，大家立刻围着小徒弟，询问其原因。小徒弟说：“师傅不是说用梓做三日，做得精吗？‘梓’是‘字’的谐音；‘精’是‘晶’的谐音。三个日字不正是一个‘晶’字吗？”大家听后恍然大悟。
结合注释，用自己的话讲讲这个故事。
王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。(他们)看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了，那些小朋友们都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。
大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说:
“这树长在路边，还有这么多李子，这一定是苦李子。”（大家）摘来一尝，果然是这样。
说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。
因为李树生长在路边，如果李子是甜的，那么路过的人自然早就将它们摘光了。但现在树上仍然还有那么多的李子，就说明了这李子极有可能是苦的，根本没有人愿意要。(共17张PPT)
路边的李树上果实累累，压得树枝都弯了腰，你看到了会去摘吗？今天我们故事的主人公是一个叫王戎的小朋友，我们一起来看看当他遇到了会怎么做。
王戎不取道旁李
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仔细观察
善于思考
王戎，三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。王戎自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。
《世说新语》是一部南朝出版的图书，又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。是我国最早的一部文言志人小说集。它原本有八卷，被遗失后只有三卷。
认识“戎、诸”4个生字，会写“戎、尝”等5个字。
能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。
能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预
习
读
戎
诸
竞
唯
尝
组词：
造句：
结构：半包围
部首：戈
笔画：6
笔顺：
战士们身披戎装，英姿飒爽。
从戎
戎装
戎马
兵戎相见
组词：
造句：
结构：上下
部首：
?
笔画：9
笔顺：
为了提高学习成绩，他尝试过各种方法。
品尝
尝试
未尝
卧薪尝胆
组词：
造句：
结构：左右
部首：讠
笔画：10
笔顺：
诸多不良情绪会影响在考场上的发挥。
诸位
诸多
诸如
公诸于众
组词：
造句：
结构：上下
部首：立
笔画：10
笔顺：
小明在数学竞赛中获得了一等奖。
竞赛
竞技
竞争
物竞天择
组词：
造句：
结构：左右
部首：口
笔画：11
笔顺：
同学们议论纷纷，唯有小明没有反应。
唯一
唯有
唯独
唯利是图
戎
诸
竟
唯
挑战一下
这些货物都打折
出售，严重折
本，他再也经不起这样的折
腾。
注意红色字的读音
原文示例
折
（打折）
（折本）
（折腾）
·看道边李树多子折（
）枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
多
音
字
想一想，课文主要写了什么？
探
究
读
阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
本文文体是文言文，朗读时不宜缓疾突变，应该平稳舒缓。语气中夹带赞叹，赞扬王戎遇事情爱思考的好品质。
朗
读
指
导
本文主要写了七岁的王戎玩耍时看见路边李树上果实累累，许多孩子都奔过去摘李子，只有王戎通过判断没有去摘的故事。告诉我们要善于思考，仔细判断。
想一想，课文主要写了什么？
