17 古诗三首 课件（2课时）（共43张PPT）

新课导入
我们美丽的祖国，神州大地，华夏山水，处处明秀，风景如画，美不胜收。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分，今天我们就来学习几首描写祖国大地的古诗！
17 古诗三首
人教版六年级上册
资料宝袋
黄河，气势雄伟。
江南，风景如画
住宅，景色宜人
祖国大地，风景如画
字词乐园
簸
风簸
颠簸
涯
b?
yá
造句：他那辆老爷车在砾石路上颠簸行驶。
天涯
学海无涯
造句：妈妈时刻惦记着远在天涯的姐姐。
我会认
莺
yīng
造句：大树上住着一只黄莺。
字词乐园
黄莺
簸
涯
莺
b?
yá
yīng
字词乐园
我会写
字词乐园
识字方法
加一加识字
氵
厓
涯
字词乐园
簸
看图识字
颠簸
涯
这里是两个土，不要和下面的连起来。
yá
易写错
字词乐园
重难点字书写指导
结构：上下
组词：风簸 颠簸
造句：小船在海上一路风簸。

b?
字词乐园
簸
识字游戏
去旅游
字词乐园
风簸
天涯
环绕
初读感知
黄河
这三首诗分别写的是什么地方？
江南
湖阴先生家
沙 （ ） 簸 （ ）
砂 （ ） 菠 （ ）
淘 （ ） 崖 （ ）
涛 （ ） 涯 （ ）
一、比一比，再组词。
泥沙
砂锅
颠簸
菠萝
淘气
波涛
山崖
天涯
课堂练习
第二课时
上节课我们知道这三首诗分别写了黄河、江南和湖阴先生家的美景，这节课让我们走进诗句，体会祖国风光的美不胜收。
浪淘沙
唐 刘禹锡
九曲 黄河 万里沙，浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家。
qū
bǒ
新知探究
刘禹锡 （772-842），字梦得，汉族，唐朝彭城人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，曾任监察御史。唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。其代表作品有《陋室铭》、《乌衣巷》、《石头城》、《蜀先主庙》、《西塞山怀古》。
新知探究
介绍：黄河，中国的母亲河，全长约5464公里，流域面积约79.5万平方公里，是中国第二长河，世界第五大长河。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最高的河流。
新知探究
九曲黄河万里沙
注释：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙。
蜿蜒曲折
河流漫长
新知探究
浪淘风簸自天涯。
注释：波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
气势磅礴
波涛汹涌
气吞山河
新知探究
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
想象一下牛郎织女家什么样？表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人对宁静的田园生活的向往与憧憬。
注释：诗人想乘着巨浪扶摇直上寻访牵牛织女家。
新知探究
这首古诗表达了作者怎样的情感？
描写了黄河的气势宏大，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱，对美好生活的向往。
新知探究
江南春
唐 杜牧
千里莺啼 绿映红，水村山郭 酒旗风。
南朝 四百八十寺，多少楼台 烟雨中。
新知探究
杜牧（公元803-约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安人）。
杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
新知探究
注释：春天江南处处黄莺
啼叫绿树映着红花。
千里莺啼绿映红，
虚指
新知探究
水村山郭酒旗风。
注释：水乡村庄，山边城郭，酒旗随风飘动。
新知探究
南朝四百八十寺，
注释：南朝以来兴建的
四百八十多座寺庙。
虚指，指寺庙之多。
南朝统治者笃信佛教，
足足建有数以百计的寺庙。
新知探究
为了突出江南春色，诗人选取了哪些有江南特色的风光、景物？
莺
绿树
红花
水村
山郭
酒旗
春风
寺院
楼台
烟雨
新知探究
诗人在欣赏江南明丽而迷蒙景色的同时，面对烟雨中的“南朝四百八十寺”还有哪些感慨？
借古讽今
新知探究
书湖阴先生壁
宋 王安石
茅檐/长扫/净无苔，
花木/成畦/手自栽。
一水/护田/将绿绕，
两山/排闼/送青来。
新知探究
王安石（1021-1086）字介甫，晚号半山，抚州临川人，世称临川先生。封荆国公，世人又称王荆公。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。
新知探究
茅檐长扫净无苔
1、茅檐是谁家的？
杨德逢的庭院
3、诗人怎样写净的？
仅用“无苔”二字
2、净，何意？
净，即干净
新知探究
江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比其他时令都更为有利。青苔喜阴暗，总是生长在僻静之处，比其他杂草更难于扫除。而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净，无时不净吗？
4、赏析“无苔”
青苔
无苔
新知探究
花木成畦手自栽。
“成畦”二字在此处并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。
新知探究
译文：茅草庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
主人朴实勤快，爱好洁净，兴趣高雅，热爱生活。
新知探究
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
庭院外一条小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农田；两座青山打开门来为人们送来绿色。
拟人
对偶
新知探究
“送青”之前冠以“排闼”二字，是什么意思？
它既写出了山色深翠欲滴竟似扑向庭院而来！
这种描写给予读者的美感极为新鲜、生动。
它还表明山的距离不远，就在杨家庭院的门前，所以似乎伸手可及。
新知探究
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
写出溪水温柔多情，
曲折多姿
写出青山山势若奔，
翠色欲滴
新知探究
表达了诗人对自然风光的喜爱之情和与湖阴先生的深厚友情。
新知探究
脉络梳理
古诗三首
浪淘沙
书湖阴先生壁
江南春
气势磅礴
热爱祖国自然风光
风光优美
干净典雅
课文抓住三首诗的 、 、
等风光
、 、 的特点，，表达了对祖国的 。
黄河
江南
湖阴先生家
气势磅礴
风景优美
干净典雅
热爱
主题交流
采菊东篱下，悠然见南山。
——陶渊明
知识拓展
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——王之涣
1、“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了 的修辞手法，把山水写得有情有趣。
拟人、对偶
2、依据诗意，发挥自己的想象力，为这首诗配
一副画。
课后点拨
谢谢大家