11 故宫博物院 课件（共51张PPT）

新课导入
不到长城非好汉，不游故宫真遗憾!故宫是明、清两代皇宫，是无与伦比的古代建筑杰作，是世界文化艺术的瑰宝。今天，请同学们和作者一起去走进故宫，走进这艺术的殿堂。
11 故宫博物院
人教版六年级上册
资料宝袋
故宫也称“紫禁城”，距今约600年历史。这里曾住过24个明清两代的皇帝，被誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
多音字
城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
角色
字词乐园
jué
角
jiǎo
主角
jué
多音字
这次修复遇到了一个很大的难题。
灾难
字词乐园
nàn
难
nán
难友
nàn
多音字
太和殿上一次重建是在明朝天启年间。
朝阳
字词乐园
zhāo
朝
cháo
朝夕相处
zhāo
词语解释
字词乐园
矗立：高大而笔直地挺立、高耸。
造句：人民英雄纪念碑，就如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
词语解释
字词乐园
迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。
造句：他们虽然出身于相似的家庭,但是性格却迥然不同。
词语解释
字词乐园
井然有序：井然:整齐不乱的样子。序:次序。整整齐齐,次序分明,条理清楚。
造句：超市货架上的物品琳琅满目，摆放得井然有序。
初读感知
材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？
材料一：故宫的建筑位置、布局及功用。
材料二：太和殿被毁及修复中的奇迹。
材料三：故宫的历史、地位及参观顺序。
材料四：故宫平面图以及开放区域。
初读感知
下面提供了两个任务，和同学交流：根据不同的任务，你会怎样阅读这些材料？
任务一：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
任务二：选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
初读感知
默读课文，说说课文主要写了什么？
本文大体按照（ ）路线，由（ ）到（ ）逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。说明了故宫建筑群规模（ ）、（ ）的特点。
游览参观
南
北
规模宏大、建筑精美
布局统一
初读感知
1.按照“总——分——总”的顺序，把“材料一”划分为三部分。
2.文章的说明对象是“故宫”，在作者的笔下，故宫的特征是什么?请找出最能概括故宫特征的语句。
3.默读全文，作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？填写“材料四”——故宫示意图。
研读课文“材料一”和“材料四”，要 求：
新知探究
初读“材料一”
课文开头交代故宫的位置，故宫的特征是（ ）， ( )，最后对这些建筑群、布局发出惊叹。开头结尾（ ）。
规模宏大，建筑精美
布局统一
首尾呼应
新知探究
1.按照“总—分—总”顺序，把“材料一”划分为三部分。
新知探究
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2.故宫的特征是什么?请找出最能概括故宫特征的语句，并说说作者从几个方面来写 “故宫建筑群”的?
规模
建筑
布局
初读感知
故宫示意图
新知探究
午门
武英殿
文华殿
保和殿
太和殿
中和殿
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
御花园
神武门
汉白玉石桥
金水河
南
前朝
内廷
按顺序填写故宫示意图
从
南
到北的空间说明顺序
新知探究
一、研读材料一第一部分（第1、2自然段）
要求：读准字音，读通句子。
思考：
1.第一自然段介绍了故宫哪几方面的内容？
2.从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。
新知探究
在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
（1）第一自然段介绍了故宫哪几方面的内容？
位置
地位
历史
新知探究
（2）从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
新知探究
要求：读准字音，读通句子。
思考：
1.太和殿建筑有什么特色？
2.三大殿建筑特点是什么？
二、默读第二部分“前朝”（第3-10自然段）
新知探究
外
内
太和殿
雕金蟠龙
金漆雕龙宝座
雕龙屏
1.太和殿建筑有什么特色？
新知探究
太和殿
保和殿
中和殿
进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
2.三大殿建筑特点是什么？
奇
高
新知探究
作者抓住故宫博物院的哪些特征来写?请迅速从课文中找出有关语句证明。
1.紫禁城的城墙十米多高。
2.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。
3.三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
4.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
规模宏大
新知探究
1.河上是五座精美的汉白玉石桥。
2.台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙风流云。
3.方台两旁有六根高大的蟠龙金桂，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
建筑精美
朗读时，要把“巨大”加重语气，突出精美。
新知探究
例 句：太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
总结规律，仿写句子。
解 析：运用了列数字的说明方法，准确写出太和殿的大和高的特点，表达更准确，更有说服力。
仿 写：
我家前面的大树十米高，两米粗，两个人手拉手都围不过来。
新知探究
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。
太和殿
保和殿
举行重大典礼的地方
中和殿
举行殿试的地方
大典前皇帝休息的地方
太和殿
保和殿
中和殿
中轴线
新知探究
1.紫禁城(东西南北)各有四座城门。
2.城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
3.三大殿建在紫禁城的中轴线上。
布局统一
新知探究
要求：读准字音，读通句子。
思考：
1.作者是怎样从“前朝”过渡到“内廷”的？
2.“三大殿” 和“后三宫”的建筑有什么不同？
三、默读第二部分“内廷”。
新知探究
从保和殿出来,下了石级是一个长方形小广场。广场西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。
过渡句，承上启下
1.作者是怎样从“前朝”过渡到“内廷”的？
新知探究
后三宫布局和前三殿基本一样；
后三宫庄严肃穆的气氛减少了；
彩画图案变化：前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。
2.“三大殿” 和“后三宫”的建筑有什么不同？
作比较
新知探究
广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。
乾清宫
坤宁宫
交泰殿
皇后结婚的地方
处理日常政务
新知探究
比较句子,看看哪个更好，为什么？
布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。
乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。布局庄严肃穆的气氛减少了,凤凰图案逐渐增加。
第一句好。运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作比较，鲜明地写出后三宫的特点。
新知探究
运用作比较的说明方法说明事物的特点。
永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。（赵州桥）
新知探究
御花园面积不很大
建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同
仿佛进入苏州园林
御花园有什么特点？
作比较
新知探究
6.齐读第三部分
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。
总结全文
习题点拨
2.我登山（ ），远处的油菜花金黄金黄的，真美！
我会“看”，在括号处填上合适词语。
1.借登临景山（ ）故宫全景……
3.我们荡舟漓江，（ ）这如画的美景。
4.清明节，我们来到烈士陵园，（ ）烈士纪念碑。
俯瞰
远眺
观赏
瞻仰
习题点拨
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗？
双重否定句
反问句
感叹句
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹啊！
句子变换，意思不变。
新知探究
解决：梁九按照一比十的比例，做了一个太和殿的模型，依靠对这座模型组件的放大制作，完成了太和殿的结构搭建。
学习“材料二”
太和殿失火变成废墟，这个问题是如何解决的？
新知探究
读一读，填一填。
故宫被定为（ ）重点文物保护单位，被联合国教科文组织列入“（ ）”名录。
故宫参观方案：
参观入口（ ）参观出口（ ）
学习材料三
全国
世界文化遗产
神武门
午门
新知探究
你完成任务了吗？
为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
路线图：午门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——坤宁宫——御花园——神武门。
新知探究
选择一个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
各位亲人，下面我带领大家进入故宫御花园。
御花园位于北京紫禁城中轴线上，坤宁宫后方，明代称为宫后苑，清代称御花园。始建于明永乐十八年 ，全园南北纵80m，东西宽140m，占地面积12000㎡。园内松、柏、竹间，点缀着山石，形成四季长青的园林景观，体现天人合一的汉族传统文化。
好，就介绍到这儿，大家拍照留念，注意安全。
新知探究
各国领导人游览故宫
英国首相
美国总统
印度总理
脉络梳理
总(1-2)：位置、历史、地位、建筑总特点
分
前朝(三大殿)
(3—10)
太和殿
中和殿
保和殿
外形
内景
位置
用途
内廷(12-15)
总(16) 回望故宫，强调艺术特点
规模宏大，建筑精美，布局统一
空 间 顺 序（南——北）
(11)—— 承上启下
故宫博物院
后三宫
御花园
主题交流
游览参观
主要建筑
这篇课文按照（ ）路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的（ ）及其（ ），使学生从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。
布局和功用
知识拓展
故宫木匠——李永革
太和殿当时出现屋顶瓦面塌陷的状况，为了探查原因，李永革带着施工队伍揭开屋顶上檐东西两山面进行检查，结果就有了意外发现：根据《中国古代建筑技术史》中的记载，专家此前都一致认为最高等级建筑的太和殿的屋面苫背也应该为最高规制，所以维修方案中选了铅背的做法。但事实上太和殿屋面苫背采用了最简单的苫背材料与方法。“于是我们决定尊重历史，就按最朴素的做法来进行原状修复。”李永革说。
——《齐鲁晚报》修复太和殿
习题点拨
1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（　　　）
2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。
（　　　）
3.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。 （　　　）
4.太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里受朝贺。 （　　　）
一、指出下列句子运用的说明方法。
打比方
作比较
列数字
举例子
课后点拨
1.台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆（　 ）着。
2.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（ ）。
3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
二、选择恰当的词语填充句子。
围绕　
　环绕　　
缭绕
围绕　
　环绕　　
缭绕
课后点拨
三、对文章内容理解不正确的一项是（ ）。
A.文章1、2和第16自然段自然段互相呼应。
B.课文按照由南到北的空间顺序介绍故宫博物院的。
C.课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍了它的方位、外观、内部装饰以及功用。
D.太和殿是“后宫”甚至整个故宫的重点建筑物，它的地位非常重要。
D
谢谢大家