湘美版三年级下册 美术 教案 第七课 玩偶大本营—手指偶

教学设计方案
课 题 手指偶 第 1课时 课 型 讲授新课课
教学目标 知识与技能：?掌握手指偶，蛋壳偶，吊线偶的基本制作方法和制作步骤。
过程与方法：培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。
情感态度与价值观：在玩偶人的过程中，体验游戏的乐趣。
教学重点 手指玩偶的制作方法。
教学难点 材料的恰当运用以及制作的精致。
教 法 启发式，探究式、直观式。
学 法 分组讨论式、小组合作式。
教学准备 １、多媒体可见，２、玩偶实物，３、示范用剪刀、４、胶棒，彩色纸等
教学措施 师通过实物演示，吸引学生学习的注意力，以及学习美术的兴趣，通过学生自学指套制作示意图，培养学生自主学生能力和小组合作能力》
教 学 设 计 一、????谈话导入
１、?今天老师带来了几位新朋友，同学们，想认识吗？（师展示实物）
师：大家好，我是小美，很高兴认识大家。
大家好，我是小狮子，很高兴认识大家。
大家好，我是小公鸡，很高兴认识大家。
今天我们想邀请同学们去参加玩偶娃娃舞会，你们想去吗？欢迎你们。
师：同学们喜欢我们的新朋友？下面哪一组同学表现得最棒，回答问题最积极，得分最多，老师就把手中的玩偶送给表现最棒的一组。
师:玩偶戴在哪里玩？所以我们把它叫做手指玩偶。
同学们想不想自己动手制作一个漂亮的玩偶去参加舞会，今天我们一起来学习手指玩偶。
探索体验
观察老师手中的玩偶，由哪几部分组成？（指套、装饰）
2、请学生上台来拆开手指偶，问：这是由一张什么形状的纸做出来的？生答：长方形。师小结：对，这是一张长方形的纸折叠后，再剪一些其他的装饰物构成的。
请同学们打开课本20页，自学指套折叠示意图，尝试制作一个指套（3分钟） 。（遇到困难，小组内相互帮助解决）
动动脑，除了折的方法，还有什么方法将纸片套在手指上？（卷，生上台示范）。
欣赏玩偶图片，??讨论：你准备制作一个什么形象的玩偶？ 主要制作玩偶的那个部位？（头部形象，突出有趣的表情）
三、学生制作
１、????学生制作要求：用纸片卷一卷、折一折，制作几个手指偶并加以装饰，来参加玩偶舞会。
２、????生制作，师巡视指导。
四、表演、展示
1、舞会开始了，请学生带上自己制作的玩偶上台参加玩偶舞会并介绍玩偶。
2、下面的学生评价，你喜欢那个玩偶，为什么？（师表扬、发现问题并师生共同解决，总结）
五、?拓展延伸
我们一起来观看其他手偶游戏，他们是用什么材料制作而成的，（布、颜料画等）希望课后同学们试一试其他的材料，做一做手指偶并戴在手上玩一玩。
教 学 后 记