15 女娲补天 课件（31张PPT）

新课导入
我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象。
女娲就是其中的一个，本文就讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。
15 女娲补天
人教版四年级上册
资料宝袋
你知道这是哪个神话故事吗？
羿射九日
精卫填海
资料宝袋
今天老师给大家带来另一个神话故事，它更加神奇，更加有趣。
女娲补天
资料宝袋
简介女娲
女娲:相传女娲造人，一日中七十变化，以黄泥仿照自己抟土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；因世间天塌地陷，于是熔彩石以补苍天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话传说。
字词乐园
女娲
wā
娲
造句：女娲补天的故事很有意思！
轰隆
造句：下大雨之前，轰隆一声雷鸣，好吓人！
我会认
l?ng
隆
字词乐园
tā
塌
造句：林花街有一段路面塌陷了！
挣扎
造句：小明抓到了一只飞蛾，小飞蛾在他手中拼命挣扎着。
我会认
zhá
扎
塌陷
字词乐园
熄灭
xī
熄
造句：梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路！
造句：思想，在诗句中得到冶炼，立刻就具有了某种更深刻，更光辉的东西。
我会认
yě
冶
冶炼
字词乐园
识字方法
字源识字法
娲
娲
字词乐园
火+息
熄
巧记生字
巧记：用手把线弯
加一加：
扎
燃烧
识字游戏
挣扎
冶炼
女娲
轰隆
喷出
摘果子
字词乐园
初读感知

再读课文，想一想，课文主要讲了一件什么事？
女娲冒着生命危险，为人类补天的故事。
新知探究
开头从哪一些地方看出人们快乐地生活呢？

自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
新知探究
“欢歌笑语”是什么意思？

自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
欢歌笑语：又说又笑,表示气氛欢快热烈。形容十分欢快。
【例句】:在归家的旅途上,火车上充满了欢歌笑语。
新知探究
从“快乐幸福”你体会到什么？

用人们快乐地生活与后来生活在水深火热之中对比，突出女娲灾难来临后，看到人们痛苦地生活，心地善良，决心补天。
新知探究

女娲为什么要补天呢？
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
新知探究

远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！

看图说一说这么大的窟窿，你想怎么做？女娲又是怎么做的？
新知探究

地被震裂了，出现了一道道深沟。

看图说一说“一道道深沟”是哪样的景象？
一道道深沟
新知探究

山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被围困在山顶上。

看图说一说“熊熊大火”是哪样的景象？
熊熊大火
“熊熊大火”是指火势旺盛而猛烈。
新知探究

田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。

看图说一说“到处是洪水”是哪样的景象？
到处是洪水
“到处是洪水”可看出洪水冲击范围大，经济损失大。
天哪，太可怕了！
新知探究

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
女娲在看到人们生活在水深火热中后，立刻为拯救人类奔波，可以看出她很善良。
你从红色字体看出什么？
新知探究

女娲决定冒着生命危险把天补上。
她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
女娲是怎样补天的？
新知探究
她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
女娲是怎样补天的？
你从红色字体的词语看出了什么？
不怕辛苦
新知探究
于是，她又找哇找哇。
女娲可能到哪里去找纯青石？
请你展开想象说一说？
新知探究
于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
课堂小结
读完了这个故事，你想对女娲说些什么？
女娲有善良、勇敢、不怕危险、
甘于奉献的精神。
课堂练习
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
请你有感情地朗读课文：小组竞赛朗读，然后当小老师领读。
课堂练习
请你说一说本文的中心主题是什么？
这是一篇优美的神话故事，讲了女娲为了解救人们，不怕辛苦，四处奔波，为人们补天的故事，体现了她为人类甘于奉献的精神。
课外拓展
拓展指导
八仙是最脍炙人口的故事之一，最早见于杂剧《争玉板八仙过海》中。相传白云仙长有次于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李建议不搭船而各自想办法。
课外作业
作业指导
1.回家和父母讲女娲补天的故事。
2.课外搜集神话故事看看，到时候举行“讲故事比赛”活动！
谢谢大家