山西省大同市浑源县科学三年级2019-2020学年第二学期期末检测试题（苏教版，含答案）

三年级科学
选词填空：（每空1分，共14分）
科学关键词：木材、气候、振动、种子、音调、外耳道、雨量器、耳蜗、噪声、风向、营养器官、风向标、节约用纸、果皮
声音的高低叫（ ），声音是由物体（ ）产生的。
果实是由（ ）和（ ）两部分组成。
现在造纸的原料主要是（ ），为了保护树木资源，我们要（ ）。
测试雨量大小的仪器是（ ）。
声音在耳朵内的传播顺序：耳郭、（ ）、鼓膜、听小骨、（ ）、听神经。
植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的（ ）。
在一定地区，年复一年，长时间内的天气特征，就是该地区的（ ）。
（ ）是听起来让人觉得不舒服的声音。
风吹来的方向叫（ ），可以用（ ）来测量。
判断正误：（每题2分，共12分）
有些人喜欢听的摇滚乐，对于喜欢安静的人来说就是噪声。 （ ）
声音可以向各处传播。 （ ）
金的导热性好，我们常用它来制作炒菜的锅。 （ ）
气温是重要的气象要素之一，气温通常用气温计来测量。 （ ）
塑料对环境没什么影响，可以随便丢弃。 （ ）
大同具有全年严寒的气候特点。 （ ）
对号入座：（每题2分，共12分）
下列哪种行为可以保护听力。（ ）
A.随便挖耳朵 B.长期处于噪音环境 C.长时间带耳机听音乐 D.尽量减小各种噪音
梭梭树可以在沙漠生存的秘密是：（ ）
有宽大的叶子 B.有强大而发达的根系 C.植株高大 D.叶子繁茂
下列哪条是有关天气的谚语：（ ）
A.一场秋雨一场寒 B.人心齐、泰山移 C.水往低处流 D.独木不成林
“叶动红旗展”所指的风级是：（ ）
A.零级 B.三级 C.八级 D.十二级
适宜在极地气候下生存的动物是：（ ）
A.斑马 B.长颈鹿 C.狮子 D.企鹅
同一时间，在教室、阳光下和阴凉处测量气温，气温最高的地方是：（ ）
A.教室 B.阴凉处 C.阳光下 D.同样高
分类连线：（6分）
下列材料是天然的还是人造的？请你用线连一连：
天然材料 人造材料
木料 玻璃 纸 羊毛 塑料 石料
实验探究：（6分）
如下图所示，根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题（图中每个锥形瓶中均放有7粒新鲜而饱满的豌豆种子）：
种子能萌发的烧杯是 号瓶（填序号）（2分）
从实验的结果可以看出 、 和 是种子萌发所必需的外界条件（3分）
在实验的烧杯中各放7粒种子而不是1粒种子的原因：
（2分）
材料分析：（10分）
材料一：长期以来，我国劳动人民总结出许多利用动物、昆虫预报天气的经验。燕子低飞，是下雨的前兆。麻雀不远飞，总是飞飞落落，时而高飞，时而急飞，30分钟到1个小时以后就会下雨。在野外放牧的牛羊，天晚了也不回家，总是低头猛吃，第二天会有雨……“癞蛤蟆叫，大雨到”……
摘自《小学自然趣读》
材料二：瞧！雨来到了原野上，之间曾经干枯的大地敞开了怀抱，迎来了小水滴，小水滴一触碰大地，大地母亲立即苏醒了起来，充满了活力！
材料三：近期，南方遭遇了入汛以来最强降雨。截至6月9日14时，南方洪涝灾害造成广西、贵州、广东、江西、湖南、福建等11省（区、市）262.7万人次受灾，22.8万人次紧急转移安置；1300余间房屋倒塌；农作物受灾面积145.9千公顷；直接经济损失40.4亿元。
摘自央视新闻公众号
阅读材料，结合所学知识回答问题：
请举例说明人们利用动物预报天气的经验（2分）
下雨对人类生产、生活有哪些好处？（4分）
降水过多引发的洪涝灾害对人类造成哪些不良影响？（4分）
三年级科学期末考试参考答案
选词填空
音调 振动
果皮 种子
木材 节约用纸
雨量器
外耳道 耳蜗
营养器官
气候
噪声
风向 风向标
判断正误：
√
√
×
√
×
×
对号入座：
D
B
A
B
D
C
分类连线：
天然材料 人造材料
木料 玻璃 纸 羊毛 塑料 石料
实验探究：
②
空气 适宜的温度 水分
防止有的种子由于自身条件不能萌发（意思对即可）
材料分析：
燕子低飞，是下雨的前兆。麻雀不远飞，总是飞飞落落，时而高飞，时而急飞，30分钟到1个小时以后就会下雨。癞蛤蟆叫意味着大雨来临。（不是文中例子也可以，写出一点即可）
补给水源、灌溉农田、净化空气、调节气温（写出两点即可，具体描述也可以）
房屋倒塌、农作物受损、交通、通讯中断、破环环境、水土流失、有害物质扩散、对航运、交通运输、旅游业、水产业等产生影响、造成经济损失……（能谈两点即可）