5 一个豆荚里的五粒豆 课件（2课时40张ppt）

新课导入
同学们，你们都有哪些梦想吗？
安徒生笔下的豌豆们也有梦想，今天让我们走进课文去看看他们的梦想是什么吧！
5 一个豆荚里的五粒豆
人教版四年级上册
资料宝袋
作者简介
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，被誉为“现代童话之父”。代表作有《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为“给全欧洲的一代孩子带来了欢乐”。
资料宝袋
豌豆：豆科一年生攀援草本，高
0.5-2米。全株绿色，光滑无毛，被粉霜。
花于叶腋单生或数朵排列为总状花序；花萼钟状，
裂片披针形；花冠颜色多样，随品种
而异，但多为白色和紫色。荚果肿胀，
长椭圆形；种子圆形，青绿色，干后变
为黄色。
字词乐园
我会写
jiāng
豌
按
舒
适
wān
shū
àn
恐
僵
硬
枪
耐
探
yìng
nài
qiāng
céng
愉
曾
shì
kǒng
tàn
yú
字词乐园
纠错卡片
僵硬
窗 框
jiāng
jiān
kuàn
kuàng
易写错
字词乐园
恐
kǒng
恐惧
不要写成 “几”
听了那种声音,我觉得非常恐惧。
字词乐园
探
tàn
不要写成“宀”。
探望
暑假里，妈妈带我特地去北京探望外婆。
字词乐园
多音字
zēng
他曾经是一个多么听话的孩子。
céng
这把枪里没有子弹。
dàn
tán
曾
弹
曾孙
弹琴
词语解释
字词乐园
青苔：指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。
※小河里的石头上长满了青苔。
字词乐园
洋溢：指情绪、气氛等饱满而充分流露。
※花园里洋溢着孩子们欢快的笑声。
初读感知
五粒豆有什么愿望？
想一想
用喜欢的方式快速读读课文，边读边想：
初读感知
飞向广大的世界里
飞进太阳里
飞到哪儿，就在哪儿
该怎么样就怎么样
第二粒
第三粒
第四粒
第五粒
第一粒
课堂练习
一、填上合适的字词。
（ ）的叶子
（ ）地吻
（ ）的花朵
（ ）的太阳光
柔嫩
盛开
轻轻
温暖
（ ）地躺着
（ ）地捏着
耐心
紧紧
课堂练习
二、我会查字典。
1、“豌”是 _____ 结构的字，用部首查字法先查_____部，再查___画。
左右
豆
8
2、“耐”是 _____ 结构的字，用部首查字法先查_____部，再查___画。
左右
而
３
3、“曾”是_____结构的字，用部首查字法先查____部，再查___画。
上下
日
8
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了课文内容，这节课让我们继续走进课文，体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么富有情趣!
新知探究
1
体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么富有情趣。
学习课文第1～6自然段
新知探究
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
青蛙
联想到寓言故事：《坐井观天》
新知探究
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
大
小
新知探究
“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”
豌豆即将要成熟，豌豆粒急切想看看外面的世界!
新知探究
2
五粒豌豆即将分开时，豌豆们各自有各自的打算，用原文归纳它们的愿望。
学习课文第7～12自然段
新知探究
第一粒豆
“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
第二粒豆
“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！　”于是，它也飞走了。
自
高
自
大
新知探究
第三、四粒豆
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”
满足现状
新知探究
“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。
第五粒豆
随遇而安喜欢
平静的生活
新知探究
3
思考：
1.那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿望呢？
2.小豌豆是怎样长大的？小姑娘的病又是怎样变好的？
学习课文第13～21自然段
新知探究
自由朗读第13～21自然段，完成填空。
病得可厉害了。
心里真高兴
1.小豌豆刚到长满青苔的窗台上时，
小姑娘
2.小豌豆长出了小叶子，小姑娘
。
新知探究

它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。

小姑娘身体非常虚弱，躺在床上一整年了。
豌豆钻进长满了青苔的裂缝里
小姑娘身体非常虚弱
新知探究

原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。

太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豆子长得好极了，我也会好起来的；我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。
小豌豆长出了绿叶
小姑娘非常高兴
新知探究

她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。

最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，……一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。
小豌豆顺着线向上长
小姑娘说话比以前愉快，第一次能坐一整个钟头
新知探究

窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。

小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
小豌豆开出一朵紫色的小花
小姑娘脸上放出健康的光彩，眼睛发着亮光
新知探究
一枝微不足道的豌豆花给窗子里躺着的生病的小女孩带来了愉快和希望！让我们感到生命的可贵！
——它虽平凡，却创造出非凡的成就!
新知探究
3
思考：
1.其他几粒豌豆怎样了？
2.小姑娘对豌豆有怎样的感情？
学习课文第22～24自然段
新知探究
曾经想飞到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。
那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。
那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里。
各
有
归
属
新知探究
这几粒豌豆使我们懂得了生命的价值不在乎志向的大小，而是在于它实际的付出和产生的影响。所以我们应该要用平淡的心去面对一切。
脉络梳理
一
个
豆
荚
里
的
五
粒
豆
五颗豌豆各怀不同梦想
小豌豆与女孩共同成长
五颗豌豆结局不同
用
平
常
心
对
待
生
活
主题交流
《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历，来赞叹生活，描写了五粒豆子的不同的方面，第五粒豆子的事情，让人感动，让人敬佩。
知识拓展
假如你是豆荚里的一粒小豆，你会说些什么？你会怎么做？
一、选择正确的关联词填在括号里。
课后点拨
虽然……但…… 如果……就…… 因为……
（1）（ ）你能捉住我，（ ）请你来吧！
（2）（ ）母亲不相信，（ ）她还是仔细地用一
根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，（ ）
它使女儿对生命产生了愉快的想象。
如果
就
虽然
但
因为
课后点拨
二、选一选。
为什么说“这一天简直像一个节日”，理解正确的一项是（ ）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
C
谢谢大家