7 呼风唤雨的世纪 课件（2课时47张ppt）

新课导入
同学们，当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话与同学交谈的时候，当你登录因特网查阅资料的时候……你是否感受到了科学技术的威力?你是否感受到了科学技术正在创造着一个又一 个神话?你想了解科学技术创造的一个个奇迹吗?让我们一同走进呼风唤雨的世纪，一同去感受绚丽多彩的生活吧!
7 呼风唤雨的世纪
人教版四年级上册
字词乐园
我会认
呼
唤
huàn
技
术
jì
获
收
huò
赖
皮
lài
奥
运
ào
舶
船
bó
质
地
zhì
哲
学
zhé
潜
水
qián
亿
万
yì
索
线
suǒ
兰
花
lán
字词乐园
我会写
chāo
唤
纪
技
改
huàn
jì
jì
程
超
亿
核
yì
hé
gǎi
chéng
字词乐园
我会写
奥
益
ào
zhé
联
哲
yì
lián
rèn
任
shàn
善
zhì
质
字词乐园
纠错卡片
潜入
哲学
qián
qiǎn
zé
zhé
字词乐园
质
zhì
不要写成“—”
工厂生产不能只顾追求数量，更要追求质量。
质量
字词乐园
多音字
pián
手机的出现给人们带来了很大的方便。
biàn
便
便宜
词语解释
字词乐园
呼风唤雨：使刮风下雨；原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为能够支配自然的一种巨大力量。
※20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
词语解释
字词乐园
出乎意料：超出人们考虑的范围之外。
※小明的学习成绩进步得这么快，真是出乎意料啊!
字词乐园
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾、飞行。
※孙悟空会腾云驾雾，一个跟头翻十万八千里。
初读感知
是谁在呼风唤雨？呼风唤雨的
世纪是哪一个世纪？
想一想
用喜欢的方式快速读读课文，边读边想：
20世纪是个呼风唤雨的世纪。
课堂练习
一、在括号里填上恰当的词语。
改善（ ） 创造（ ） 联系（ ）
改变（ ） 探索（ ） 寄托（ ）
生活
奇迹
方式
态度
奥秘
哀思
课堂练习
二、选词填空。
发现 发明
（1）人类的（ ）创造，极大地改变着人们的生活。
（2）从化石上，人们（ ）了恐龙的许多秘密。
改变 改观
（3）科学在（ ）着人类的物质和精神文化生活。
（4）科学就是生产力，它使人类的生活大大（ ）。
发明
发现
改变
改观
第二课时
我们送走的20世纪是个科技发达创造奇迹、人类生活大大改观的呼风唤雨非同凡响的世纪。在这个世纪前后，人们的生活究竟有多么大的不-样呢?这节课我们继续学习，一起探究。
新知探究
1
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
学习课文第1自然段
新知探究
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
作者开篇借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪人类也能够支配自然。既点明了课文题目，又说明了20世纪是个非凡的世纪。
计年单位。一百年为一个世纪
1901-2000 这一百年
新知探究
20世纪是一个（ ）的世纪。
呼风唤雨
为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？
新知探究
2
人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,使人类的生活发生了巨大的改变。
学习课文第2自然段
新知探究
是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？
靠的是现代科学技术。
自问自答
设问句
采用设问句，能够引起别人的注意，启发读者思考，加强作者想表达的思想。
连续用两个设问句,说明了正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。
新知探究
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
这三个词说明超出人们考虑的范围，令人没有想到的、惊奇的发明和发现很多。
运用作比较的说明方法,概括说明了在20世纪一百年的时间里，现代科学技术对人类生活产生的巨大影响。
新知探究
3
运用举例子、作比较的说明方法，揭示了科学技术对人类生活的意义。
学习课文第3、4自然段
新知探究
科学技术使人类生活发生了哪些巨大变化呢？
是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？
靠的是现代科学技术。
新知探究
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
新知探究
那时（ ）电灯，（ ）电视，（ ）收音机，（ ）汽车。
没有
也没有
没有
没有
新知探究
人们只能在神话中用“千里眼”、“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
美好愿望
新知探究
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
发明
新知探究
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
发现
发明
新知探究
发现
人类登上月球
潜入深海
新知探究
洞察天体
探究原子核
新知探究
发明
电视机
火车
新知探究
飞机
军舰
新知探究
这些发现和发明对人类生活有哪些影响呢？找出相关语句读一读。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
说明现代科学技术对人类生活的巨大影响。
新知探究
20世纪的巨大成就可以用一句诗来概括？
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。
新知探究
诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨花吗？分别指什么？
“春风”指的是科技带来的人类生活的美好春天。
“梨花”指无数的发明创造。
新知探究
忽如一夜春风来
千树万树梨花开
说明
速度之快
内容之多
范围之广
新知探究
4
科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。
学习课文第5自然段
新知探究
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”
作者引用名人的话，有力地证明了20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
新知探究
在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
激发了人们热爱科学、学科学和探索科学的浓厚兴趣。
灿烂前景
脉络梳理
呼
风
唤
雨
的
世
纪
总起——20世纪是呼风唤雨的世纪
回应——人类靠科学技术呼风唤雨
总括——科学技术创造美好的现在和未来
辉
煌
的
世
纪
灿
烂
的
明
天
证明——科学技术使人类发生巨变
主题交流
本文描写了20世纪人类依靠（ ）改变了生活，把美好的愿望变成了（ ），突出变化的速度（ ），内容（ ），范围（ ），真是一个（ ）的世纪。
科技
现实
快
多
广
呼风唤雨
知识拓展
X射线:1895年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。
维生素:1912年，英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲料喂养动物的过程中发现了维生素。
彩色胶片:1923年，戈德斯基和曼内斯制成世界上第张彩色胶片。青霉素:1928年,英国细菌学家弗莱明发现青霉素,它至今仍是人类有史以来发现的最好的抗菌素。
改变人类生活的重大发现和发明：
知识拓展
激光:1958年，美国人肖洛和汤斯发现激光。
杂交水稻:1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色革命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。
因特网:1969年,美国五角大楼首创因特网。
改变人类生活的重大发现和发明：
1.人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。
耕社会。( )
2.人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想
的。( )
课后点拨
一、给加点词找朋友。
依靠
舒服
二、我会判断。
课后点拨
一般疑问句
（1）是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 （ ）
（2）难道不是人类在呼风唤雨吗? （ ）
（3）你知道是谁在呼风唤雨吗? （ ）
（4）人类靠什么呼风唤雨呢? （ ）
反问句
设问句




课后点拨
三、根据课文内容填空。
20世纪依靠（ ）改变了人们的生活，让人类登上（ ），潜入（ ），洞察（ ），探索（ ），现代科学技术发展迅速，可以用诗句（ ）来形容。
科技
月球
深海
天体
原子核
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
谢谢大家