24 延安,我把你追寻 课件（40张ppt）

延安，一座北国边塞之城，她更是被称为“中国的革命圣地”。诗人满怀激情地写下这样的诗句：“延安，我把你追寻”，诗人在追寻什么呢？今天，我们就来学习这篇课文。
延安我把你追寻
24*
延安精神 光照千秋
延安是中华民族五千年文明的发祥地之一，抗战时期，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争指挥中心和战略总后方。
认识“延、昔”等7个生字。
有感情地朗读诗歌。懂得诗歌表达的意思，了解延安和延安精神。
能借助资料，理解不懂的诗句。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预 习 读
延 安
昔 日
春 笋
茅 屋
土 炕
一 旦
明 媚
延安
昔日
茅屋
土炕
辉煌
一旦
明媚
春笋
挑战一下
小杨刚一露 面，就暴露 了目标。
注意红色字的读音
原文示例
露
（露面）
（暴露）

·像茁壮成长的小树，在追寻雨露（ ）和太阳。
多 音 字
绚烂 ≈ 灿烂 ? 暗淡
仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。
仰望绚烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。
偌大的一间屋子，一支蜡烛的光显得非常暗淡。
灿烂
绚烂
暗淡
?
一起读一读
近 反 义 词
光辉灿烂的。
肥大壮实;成长壮大。
深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘。
精美的玉石，比喻美好珍贵的东西。
明丽妩媚,形容春天的景物鲜明可爱。
辉煌：
茁壮：
奥秘：
琳琅：
明媚：
词 语 解 释
课文可以分成几个部分，请你概括段落大意。
探 究 读
依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
本文文体为诗歌，朗读时有些字音应拖长些，如本诗中的名词，“燕子”、“春光”、“高楼大厦”等，重读“顶天立地”“展翅飞翔”等词语。
朗 读 指 导
第一部分（1-2）：写对延安精神的追寻。
第二部分（3-4）：写实现现代化需要延安精神。
第三部分（5-6）：写追寻延安精神的重要性。
课文可以分成几个部分，请你概括段落大意。
自由读课文的1、2小节，思考：
是谁在追寻？在追寻什么?
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和太阳。
像
像
比喻
燕子、小树指的是什么？春光、雨露和太阳又指的是什么？请你结合课题名理解。
燕子
小树
“我们”
春光
雨露
太阳
延安、延安精神
我们追寻延安精神就像燕子追寻春光，小树追寻雨露和太阳。
大家觉得延安精神是一种什么样的精神呢？
充满了生机和活力的精神
蓬勃向上的精神
我们健康成长不可缺少的精神
追寻你，延河叮咚的流水，
“延河叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。“流水”，暗含代代相传的意思。
追寻你，枣园梨花的清香，
“枣园梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
“南泥湾开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
追寻你，杨家岭讲话的会场。
“杨家岭讲话的会场”，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。
第2小节连用了四个“追寻你”，且追寻的目标都是具有历史意义、具有代表性的，它们构成了一幅幅鲜活的画面，表达了作者对延安的依恋之情。
如今的生活变成了什么模样？时代有了哪些变化？读第3、4小节找一找。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
雨后春笋
满目琳琅
比喻：说明高楼大厦非常多，且出现的速度快。
说明电器数量多，质量好。
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
破旧的茅屋
温热的土炕
表示贫穷的生活条件。
指革命战争年代亲密的军民关系、党群关系，火热的斗争生活。
探索太空的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
宇宙飞船
电子计算机
体现了现代科技的发展。
比喻，将敲击键盘发出的声音比作交响乐，生动形象。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
老牛破车
宝塔山顶天立地的脊梁
代表过去落后的生产条件。
代表延安精神，是我们民族的精神支柱、精神脊梁。
1.我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。
2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
这两句话是什么意思？
“永远告别”与“忘不了”，“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”形成鲜明的对照。意在反复说明：落后的生产、生活条件要改变，但延安的革命精神不能变，要继承发扬。
延安，你的精神灿烂辉煌！
一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
用反问的方式写出了没有延安精神我们就不会有美好的未来。
自由读课文5、6小节，思考：如果失去了延安精神会怎么样？我们为什么要追寻延安精神呢？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
排比
每句后面一个“追寻”都是对前面一个“追寻”的进一步说明，更加表明延安精神的重要性。
点明主题
因此追寻延安，就是追寻信念、温暖和光明。
从作者追寻的这些事物中，你感受到了延安精神是什么？
从作者追寻的事物中，我感受到了延安精神是全心全意为人民服务的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神，是力求上进、永不满足的精神。
“我们”为什么要追寻延安精神？
因为延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想，又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。它是革命的传家宝，是中国人民宝贵的精神财富。因而“我们”要追寻延安精神，把我们的祖国建设得更加美好。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
2.为什么要把延安精神追寻？
1.作者主要追寻了延安的哪些事物？
1.作者主要追寻了延安的哪些事物？
在第2节作者主要写了追寻延安的四种事物：延河、枣园、南泥湾、杨家岭。第3、4节主要写了追寻延安的两种事物：延安窑洞温热的土炕、宝塔山。
2.为什么要把延安精神追寻？
因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖和光明。
请结合实际谈一谈你将怎样把延安精神发扬光大？
在日常生活中发扬艰苦奋斗的精神，节约一滴水、一度电……在学习生活中要团结同学，乐于助人。
本文以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安精神，热情地抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期 延安精神的重要性。
继承和发扬
延安，我把你追寻
昔日——追寻
现代——需要
信念、温暖、光明
讴歌、追寻延安精神
南泥湾开荒
南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷，此地野兽出没，杳无人烟。1941年春，由于当时国民党反动派对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，所以，中共中央命令八路军三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。没有房，自己动手挖窑洞;没有菜，挖野菜吃;没有工具，就自制锄、铲，短短的三年，由王震旅长率领的三五九旅发扬“自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。