苏少版一年级上册 美术 教案 第10课 秋天来啦

《秋天来了》教案
教学目标
⑴通过本课的学习，让学生了解秋天的来临和季节的变化是一种自然现象，全方位的感知秋天。
⑵鼓励学生大胆地、有个性地用自己喜欢的方法去表现“秋天”，敢于用美术语言去表达自己的感受。
⑶培养学生注意发现生活美的良好习惯，提高学生的审美能力，唤起学生热爱大自然，热爱生命的美好情感。
在本节课中引导学生去感知“秋”表现“秋”是重点，在感知“秋”的基础上能拓宽学生的视野，表现“秋”的同时，培养学生独到的审美视角，个性的绘画表达方式又是本课的难点。
课前准备：
教师准备：多媒体课件，秋天的范画，装着叶子的信封，彩色卡纸
学生准备：水彩笔或油画棒，彩色纸，剪刀，双面胶
教学过程：
一、师生问好
教师手带手偶巧虎和学生问好，邀请巧虎和大家一起学习。调动学习兴趣。
二、游戏导入
　　１﹒送礼物，寻找秋天
　 师：今天,巧虎给小朋友带来了一件礼物，你们想知道是什么吗？（出示信封,请一名学生上台打开，在实物投影仪上展示叶子。）
师：仔细看看这是什么颜色，为什么会变成这种颜色呢？（树叶枯萎了，从树上掉下来，风吹下来了。）
２﹒看视频，揭示课题
媒体演示不同树林的秋景，童声演唱《秋天来了》。
师：对，叶子是秋天的信使，它在告诉我们秋天来了。（板书课题）
三、欣赏秋天
１﹒回忆观察，寻找秋天
师：小朋友们，秋天来了，它在哪里呢？引导学生寻找校园里秋天的景色
２﹒视频欣赏
多媒体展现各种秋天不同的场景。师旁白：秋天到了，果园里的果子成熟了，小河里的水变凉了，大雁飞回来南方了，田野里的稻子成熟了，远远看去就像给大地盖上了一层黄黄的地毯……
３﹒学生讨论
师：秋天的景色真美，色彩真漂亮，它有哪些色彩呢？（秋天的天是蓝蓝的，秋天的叶秋天的花金黄金黄的，秋天的稻子金灿灿的，秋天的果实红彤彤的……）
媒体出示秋天的小诗，学生齐读。
红枫叶，
黄菊花，
橙色南瓜胖娃娃。
金色稻穗铺满园，
农民伯伯乐开花，
小朋友心里暖洋洋。
４﹒教师小结
　　秋天来了，这是一个色彩斑斓的季节，一个丰收的季节，是一个孕育生命的季节。
四、绘画秋天
１﹒出示教师绘画范作，学生欣赏。
２﹒媒体出示大师作品，优秀学生作品，学生欣赏。
（加拿大画家汤姆森的《秋》，大面积浓浓的色彩，直率的笔触，画出了画家对秋的赞美，对生命的感悟。）
３﹒学生第一次作业，教师巡回辅导。
４﹒简单讲评两幅学生作品
五、撕贴秋天
１﹒师：小朋友，除了可以画秋天，能不能做秋天呢？（出示教师撕贴范作）
学生仔细观察，老师怎样做秋天的？（一名学生上台摸一摸，找出制作方法）
２﹒媒体出示制作小儿歌，教师示范撕纸、团纸。
转动小手撕树冠，
叉开树叉变树干，
边角团团成果实，
胶水粘粘成图画。
３﹒教师再次示范撕树，学生跟做。
４﹒学生四人一组完成一幅撕贴的秋天的景色的画。
六、展示作品
1．分小组展示作品，要求各小组代表用简单的语言，对作品进行欣赏评述。
　　2．组织小朋友举办作品发表会，谈谈自己创作的感受。
　　3．颁发小组奖项。
七、课后拓展
秋天的美让我们感叹，你们看，小朋友们用歌声来唱秋天，听！（欣赏《秋天多么美》）下课后，你们可以找找我们身边还有哪些艺术手法来表现秋天？
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