山东省定陶县2010——2011学年度第二学期期末测试七年级历史试题

山东省定陶县2010——2011学年度第二学期期末测试
七年级历史试题
2011、6
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请你把答案写进后面的答题栏内）
1.隋朝末年，有位官员欲通过大运河从余杭转任到洛阳，其先后要经过
A．江南河→邗沟 B．邗沟→江南河→通济渠
C．江南河→邗沟→永济渠 D．江南河→邗沟→通济渠
2.武则天遗言为自己留无字碑，千秋功过人有后人评。史学家之所以肯定武则天主要是因为
A．她是中国历史唯一的女皇帝
B．其执政时期唐朝社会经济进一步发展
C．创立殿试制度
D．选拔贤才
3.英国作家培根说：“这三种东西，改变了世界面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此引起了无数的变化。”他说的“这三种东西”不包括
A．麻沸散 B．印刷术 C．火药 D．指南针
4.2010年5月28日，印度总统来华访问，旨在加强中印两国睦邻友好关系。早在唐朝时期，就有一位推动中印文化交流的杰出使者，他是
A B C D
5.钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味,使人们热衷于当官……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是21世纪教育网
A. 分封制 B. 郡县制 C.科举制 D.行省制
6.七年级一班负责教室后面的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的
A．文成公主与松赞干布成亲 B．鉴真东渡宣扬中国文化
C．玄奘西游天竺取经 D．日本派遣唐使来华
7.这是辽阔的内蒙古大草原，在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是
A．成吉思汗 B．忽必烈
C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机
8.下列诗词所评述的历史现象按其发生的时间顺序排在最后的是
A．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”
B．“秦皇扫六合，虎视何雄哉！”
C．“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”
D．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
9.下列货币中，哪个是世界上最早的纸币
A B C D
10.古代中国经济重心有一个从北向南逐渐转移的过程，经济重心转移到南方的最后完成是在
A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.两宋时期 D.明清时期
11.下列史实不可能出现在右图这部作品中的一项是
A．废分封立郡县 B．设特务机构锦衣卫
C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭
12.古代中国火药基本上被用来做节日焰火，但传到西方却改变了世界。火药用于军事和有文献记载最早出现于哪个朝代？
A．西汉 B．唐代 C．宋代 D．明朝21世纪教育网
13.中国的历史是由中华各民族共同创造的，我国历史上由少数民族建立的统一封建王朝有
A.宋、元 B.元、明 C.元、清 D.明、清
14.郑成功跨海收复台湾，向入侵者严正指出：“台湾者，中国之土地也久为贵国所据，今余既来索，则地当归我。”这里的“贵国”实际上指
A．葡萄牙 B．荷兰 C．沙俄 D．英国
15.如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程……接折（阅读奏折）---见面（请皇帝旨）---述旨（拟皇帝旨意）---过朱（皇帝过目确定）---交发（下发旨意）……”这说明了军机处的主要职能是
A.纵论军务，谋划战事 B.辅佐皇帝，参与决策
C.陪读陪写，赋诗作画 D.跪受笔录，上传下达
16.“清代以前，不管是明、宋、唐、汉各朝代，都没有清朝那样统一。”下列哪项不属于清朝前期巩固国家统一的措施？
A.派戚继光等荡平东南沿海倭寇 B.进行雅克萨反击战
C.册封达赖、班禅，设置驻藏大臣 D.平定大、小和卓叛乱
17. 下面是明长城示意图。明长城的起止点为
A．东起山海关，西至嘉峪关 B．东起鸭绿江，西至嘉峪关
C．东起鸭绿江，西至临洮 D．东起辽东，西至临洮
18.乾隆帝晚年自称“十全老人”，并将自己一生的主要政绩概括为“十全武功”。下列哪项应包括在其“十全武功”之内
A．平定大小和卓叛乱 B．册封达赖和班禅设置驻藏大臣
C．组织雅克萨自卫反击战 D．荡平东南沿海倭寇收复台湾
19.下列人物和作品对应错误的是
A．白居易——“三吏”“三别” B．司马光——《资治通鉴》
C．宋应星——《天工开物》 D．罗贯中——《三国演义》
20. 某校文学长廊中悬挂以下一组图片，它们均取材于我国的一部古典名著，这部作品是
舌战群儒 蒋干盗书 单刀赴会 挥泪斩马谡
A．《三国演义》 B．《西游记》 C．《水浒传》 D．《红楼梦》
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案
题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答 案 21世纪教育网
评卷人 得分
21世纪教育网
座号
二、非选择题（第21题12分；第22题6分；第23题12分；请注意：
24题为选做题，共6分，这6分计入总分，但是非选择题总分不得超
过30分。）
评卷人 得分
21. 构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。小强同学学完中国封建社会最后一个时期——明清时期的历史后，设计了下列知识结构示意图。请认真阅读，完成相关问题（12分）。
（1）请将上述知识结构示意图补充完整。（8分）
①_______________ ②______________ ③_______________ ④______________
⑤_______________ ⑥______________ ⑦ ⑧
（2）结合上述知识结构示意图和所学知识回答下面的问题
①指出从明朝到清朝在对外交往上发生了什么变化？（1分）这种变化给中国带来了怎样的严重后果？（2分）
②简要概括明清时期的总体时代特征。（1分）
评卷人 得分
[来源:21世纪教育网]
22．阅读材料，回答问题（6分）：
材料一 古代中国南北方人口变化
朝代21世纪教育网 南方21世纪教育网 北方[来源:21世纪教育网]
人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例
西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2%
唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8%
北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
材料二 朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根抵。语曰“苏常熟，天下足”。
（1）材料一反映了我国从西汉到两宋期间，南北方人口数量发生了怎样变化？（1分）
（2）材料二反映了我国古代经济重心出现了什么变化？（1分）
（3）结合所学知识，指出南方经济发展的主要原因（4分）。
评卷人 得分
23.阅读下列材料，回答问题：（12分）
最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其他科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。
——(美)斯塔夫利亚诺斯《全球通史》
请回答：
（1）这段文字是对中国古代什么制度的描述 (2分)中国历史上唯一的女皇帝武则天为完善这种制度有什么突出的贡献 (2分)
（2）到了明代，这种制度“扼制了创造力，培育了顺从性”，国家规定必须在哪一范围内命题？（2分）考生必须用什么文体答卷 (2分)
（3）如何评价这种制度 (4分)
请注意：24题为选做题，共6分，这6分计入总分，但是非选择题总分不得超过30分。
评卷人 得分
24.观察下列两图，回答问题：（6分）
图一 秦长城 图二 明长城
请回答：
（1）仔细看图或者回忆所学知识，秦长城和明长城的修建分别是为了抵御哪一少数民族的进攻（2分）？依据图二指出明长城的起止点。(2分)
（2）秦长城和明长城的修建都是为了抵御少数民族的进攻，有人由此认为中国古代民族关系的主流是战争与冲突。你认为中国古代民族关系的主流是什么？举一例并加以说明。(1分)
七年级历史答案
答案仅供参考，如有明显错误请阅卷老师自行更正
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请你把答案写进后面的答题栏内）
1. D 2. B 3.A 4. B 5. C 6.A 7.A 8.C 9. A 10. C
11.A 12. B 13. C 14. B 15. D 16.A 17. B 18.A 19. A 20. A
二、非选择题（第21题12分；第22题6分；第23题12分；请注意：24题为选做题，共6分，这6分计入总分，但是非选择题总分不得超过30分。）
21.（1）①丞相 ②厂卫（也可以答：东厂和锦衣卫）
③北京 ④郑和
⑤军机处 ⑥文字狱
⑦《尼布楚条约》 ⑧驻藏大臣
（2）①变化：由对外开放到闭关锁国（1分）。后果：限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外经济文化的交流，使中国远离世界发展的潮流（能答出这个意思即可得2分）。
②盛世下的危机（繁盛与危机并存、由繁盛走向危机等，甚至“帝国的彷徨”这样文学性的词也行1分）。
22. （1）逐渐增加并超过北方（1分）。
（2）经济重心从北方转移到南方（1分）。
（3）南方社会相对稳定；人口增长，劳动力增加，特别是北方农民南迁，带去了先进的生产技术；统治者的重视；南方自然条件优越，有利农业发展等（任意两点即可得4分）。
23.（1）科举制度（2分）。武则天创立殿试制度（或者答：她大力发展科举制度。2分）（评讲时一定要向学生讲明，殿试内容虽是小字，但学生是应该掌握的，老师也是应该强调的。）
（2）在“四书”“五经”范围内命题（2分）。用“八股文”答卷（2分）。
（3）明清以前（或者前期）科举制度便于在全社会选拔人才，扩大了统治基础，有利于社会的稳定和发展（2分）；但到了明清时期，科举制使学生脱离了社会实际，钳制了人们思想，扼杀了人才（2分）。（学生答案只要有这个意思即可得分。另：学生如果引用材料中的原文，只可得2分。“为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。”）
请注意：24题为选做题，共6分，这6分计入总分，但是非选择题总分不得超过30分。
24、（1）匈奴、蒙古（把蒙古答成瓦剌和鞑靼也可）（2分）；东起鸭绿江，西至嘉峪关（2分）。
（2）主流是和平交往（和平、友好等都可，1分）；举例：文成公主入藏、金城公主入藏、唐太宗“天可汗”的称呼、点苍山会盟、澶渊之盟、宋夏议和、回族的形成等等（任何一个例子即可得1分）
明朝
建立
加强君权
巩固边疆
对外交往
清朝
1368年，朱元璋建立，定都南京。
1636年皇太极在盛京称皇帝，改国号清。
（1）改革行政机构：在中央废__①__，设六部；在地方，废除行中书省，设三司。
（2）设立__②__特务机构，这是明朝君主专制高度强化的一种表现。
（3）思想上：采用“八股取士”，规定考试只许在“四书、五经”范围内命题。
（1）雍正帝设立 ⑤ __，这是皇权高度膨胀的产物。
（2）思想上：大兴“ _⑥___”
（对内）北方：明成祖迁都
③_，加强对北方
的控制。
（对外）东南：戚继光抗倭
④ __下西洋
东北：组织雅克萨之战，
签订《 ⑦ 》
东南：郑成功收复台湾
台湾：1684年设置台湾府
西藏：册封达赖和班禅，设置 ⑧ 。
新疆：平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军。
闭关锁国
对外
对内