湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车

可爱的汽车
教学目标：
1、观察、欣赏汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，了解汽车的历史与文化，提高审美能力和创造想象能力。
2、能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画自己喜欢的汽车。
3、能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法绘制一辆可爱的汽车。
4、养成细心观察、善于思考的好习惯，培养学生对生活的热爱，让学生在生活中找到绘画创作的乐趣。
重点：能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法绘制一辆可爱的汽车。
难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。
教学准备：
学生：纸、笔
教师：课件、道具
教学过程：
一、情境导入，激发兴趣
1、师生共同分享《汽车总动员》动画电影片段。(热闹的汽车总动员为我们打开了一个汽车世界的大门!老师今天呀，要和大家一起和小汽车交个朋友，大家说好不好？)
2、学生自由说说生活中自己都了解哪些汽车。
3、举例介绍汽车有不同的外形和功能特点：比如跑车，它的车身呈船型，小巧，时尚，速度快。双层巴士和客车的作用是运载乘客，车身较大，四四方方。
4、情境创设，揭示课题：让我们跟随闪电麦昆一起走进汽车的世界。
二、认知、感受
【一】了解车史、简单勾画
1、闪电麦昆带大家进入奇妙的汽车时空之旅。（师旁白介绍汽车的发展历史。）
2、闯关大比拼第一关：根据课件出示的图片说出它们的名字以及在日常生活中的作用。
【二】探究结构、加深难度
1、闯关大比拼第二关：尝试用简约的线条勾画出自己日常生活中所常见的某一汽车的外形（车身和车轮）。
2、尝试作业评价，根据范画提醒学生注意突出汽车的外形特点：长、短、高、矮、方正、圆润，另注意车身与车轮的比例。
3、学生观察思考：相同的汽车从不同的角度看，形状是相同的吗？以车轮为例，从车子侧面观察车轮是圆形；从车子正面观察车轮是长方形。【在黑板上贴上以汽车为主体物的简单范画】
4、闯关大比拼第三关：带上汽车去旅行或者给它们创造出一个梦想中的家园。
5、课件出示不同的汽车图片，学生动脑思考该如何画呢？
6、作品欣赏、评述。学生自主作业。
7、教师示范绘画步骤：
（1）化简为繁，忽视细节，用流畅的线条画出外形。
（2）添画细节。
8、生补充并完整画面。
三、：展示评价
学生分组展示（自评、互评）
教师点评（适时评价、奖励）
{老师想请同学们把这几幅画多看几遍，然后把你的看法在小组内交流一下} {你现在可以比较准确地评价别人的作品了，恭喜你，你又有进步了}
【通过评价，学生可以及时了解自己达到的能力和水平，促进学习，师注意对学生的点滴进步给予鼓励和肯定】
四、拓展延伸
想象未来的汽车会是什么样子的呢？
师生共同展望来汽车的发展。
五、作业布置
设计一辆你心目中未来汽车的模样
六、课后总结
看了同学们设计的小汽车，老师很感动，希望大家都能从生活中找到绘画创作的乐趣，从而更加热爱生活、乐于表现生活。