(共39张PPT)
开国大典
7
盛况空前
豪情冲天
1949年10月1日，开国大典的举行，中华人民共和国的成立，多么令人激动！今天我们一起走进课文，重温那热闹、庄严、振奋人心的场面吧！
快速读课文第1-4自然段，理解“大典前”的情况。大会在什么时间
、什么地点举行？参加的人员有哪些？
1949年10月1日。
中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员、中国人民政治协商会议全体代表、工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。
参加人员：
地 点：
时 间：
首都北京天安门广场。
课文的第4自然段具体描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，其中哪些语句给你留下的印象较深？找出来，读一读。
?早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
?工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
人民急切、激动、兴奋的心情。
表现了人们此时万分激动和兴奋的心情。
?到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
夸张和比喻
这一句运用了什么修辞手法？
人的海洋
红旗翻动，像海上的波浪
快速读课文第5-14自然段，理解“大典中”的情况。找一找大典中都有哪些项目？
宣读中央人民政府的公告
阅兵仪式
时间先后顺序
毛泽东主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立
升国旗，奏国歌，点礼炮
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
表达了群众对领袖对祖国的无限热爱。
“一齐投向”表达了什么？
毛主席出现在主席台后，典礼开始了，他说了什么使全场的人都欢呼了起来？
毛泽东主席庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
宣布成立
振奋人心，开启新篇章
表明了毛主席的宣告声音传播之广，产生的反响巨大。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
说明这宣告对人民的意义非同一般。
五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
中国人民推翻了反动统治，翻了身，站起来了。
宣告完后开始升国旗，五星红旗的升起来了，表明了什么？
升国旗
中华人民共和国国旗
你能仿照原文写一个这样的句子吗？
表明
表明
蚂蚁搬家，
天快下雨了。
不久前下过雨。
天空出现彩虹，
起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
点礼炮
升国旗的时候，礼炮也响了起来，这个时候现场的人们是怎样的表现？
人们十分庄严、激动、热烈的心情
仔细阅读课文第10自然段，想一想为什么当读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”时，广场上的人们会发出一阵热烈的欢呼？
宣读公告
因为是毛泽东领导中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了中华人民共和国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。所以当听到选举了毛泽东为中央人民政府主席时全场热烈鼓掌。
文中对阅兵式的哪些兵种进行了具体描写？从中能够感受到什么？
文中运用场面描写向我们介绍了“海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些兵种。
阅
兵
不仅能感受到人民军队的威风凛凛、纪律严明，也有人民对人民军队的赞美和自豪之情。
本文写作特点注重场面描写：
场面描写：对这个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
作用：可以塑造人物，表现主题，渲染氛围，烘托事物。
如课文第12自然段。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
夸张，既表达了人民群众对于子弟兵无比信赖与热爱的思想感情，也说明了人们欢快、激动的心情。
这一句运用了什么修辞手法？表达了什么？
天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
这一句是什么描写，这样写有什么作用？
阅兵结束后又举行了哪些活动？大家又是怎样庆祝这个特别的日子的？
点灯笼、放礼花
环境描写，衬托了人们仍旧沉浸在开国大典的喜悦气氛之中，从侧面表现了中国人民当家做主人的无比幸福的心情。
毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
这句话一方面说明毛主席对人民的热爱，另一方面这些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。
主席、人民同欢
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
你知道“红流”指的是什么？“光明”在这里有几层含义？
举国同庆，游行庆生
这句话运用了借喻、双关。“红流”是人们带着灯笼火把形成的人流；“光明”有两重含义：一是指当时人们举着灯笼火把照亮整个北京城；二是指中华人民共和国成立以后前途一片光明。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
1.开国大典的“大”主要体现在哪里？
2.说说“光明充满了整个北京城”这句话的意思。
大典的“大”主要体现在：成员多，到会群众范围广；来得早；人数多；热情高；秩序好……
1.开国大典的“大”主要体现在哪里？
2.说说“光明充满了整个北京城”这句话的意思。
“光明充满了整个北京城”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。
如果你在天安门广场看升国旗，你会想些什么?试着说一说。
本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行的开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国的诞生的
的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们的
。
无比自豪、激动
领袖风采
大典前——盛况空前，隆重庄严
大典中
大典后——光明充满北京城
声势浩大
开国大典
宣布成立
游行浩荡
升旗鸣炮
宣读公告
阅兵仪式
[十大元帅]
指1955年被授予中华人民共和国元帅军衔的十位军事家，分别是:朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英。
默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到游行结束，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。
本课从群众入场到举行游行一共写了六个场面，分别是:群众入场、宣布成立、升旗鸣炮、宣读公告、阅兵盛况、群众游行。
读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。
课文是从不同人群的不同表现来描写阅兵场面的。分别写了三类人：朱德总司令和聂荣臻将军检阅部队的情形，人民解放军战士受检阅的情形（按出场顺序描写）、人民群众观看检阅时的表现（主要运用了场面描写）。
读下面的句子，体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。再从课文中找出这样的句子，在旁边作批注，和同学交流。
◇主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
◇到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
◇两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
文中这样的句子有很多，如“每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声”。这句话充分地说明了人民对中华人民共和国的热爱。“广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。”这一句表现了人们听到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”时高兴的心情。“群众看见了，都把头上的帽
子、手里的报纸和别的东西拋上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。”这句话形象生动地表现了群众在阅兵式上看到自己国家的空军阵容时的自豪、激动的心情。“三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。”这句话传达出升国旗时庄严的气氛。(共29张PPT)
同学们，你们知道1949年10月1日是什么日子吗？那是中华人民共和国的诞生之日，这一天，在天安门广场举行了隆重的开国大典。
现在，就让我们重返这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人心的盛况。
开国大典
7
盛况空前
豪情冲天
天安门广场：位于北京市中心，可容纳100万人举行盛大集会，是世界上最大的城市广场。?广场中央矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂，天安门两边是劳动人民文化宫和中山公园，与天安门浑然一体，共同构成天安门广场。
会写“政、宾”等14个字，会写“政府、外宾”等20个词语。
体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。
了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预
习
读
盏
栏
汇
爆
帜
阅
制
坦
距
隆
宣
射
政
宾
组词：
造句：
结构：左右
部首：攵
笔画：9
笔顺：
李阿姨在县政府工作。
政治
政策
政府
精兵简政
组词：
造句：
结构：上下
部首：宀
笔画：10
笔顺：
这条街上新开了一家宾馆。
宾客
宾馆
贵宾
相敬如宾
组词：
造句：
结构：上下
部首：皿
笔画：10
笔顺：
妈妈给我买了一盏漂亮的台灯。
一盏
灯盏
杯盏
酒盏
组词：
造句：
结构：左右
部首：木
笔画：9
笔顺：
主席台旁边的栏杆上挂满了鲜艳的小红旗。
栏杆
护栏
栏目
雕栏玉砌
组词：
造句：
结构：左右
部首：氵
笔画：5
笔顺：
数条小溪在这里汇集成河。
汇合
词汇
汇总
汇聚一堂
组词：
造句：
结构：左右
部首：火
笔画：19
笔顺：
火山爆发能产生极大的热量。
爆发
爆炸
爆竹
爆米花
组词：
造句：
结构：上下
部首：宀
笔画：9
笔顺：
老师宣布，下周进行体能测试。
宣传
宣布
宣言
心照不宣
组词：
造句：
结构：左右
部首：巾
笔画：8
笔顺：
我们的旗帜高高飘扬。
旗帜
独树一帜
组词：
造句：
结构：半包围
部首：门
笔画：10
笔顺：
我们应多阅读课外书籍，丰富自己的知识。
阅读
订阅
查阅
阅历
组词：
造句：
结构：左右
部首：刂
笔画：8
笔顺：
我们一开始就制订了整个行动计划。
制造
制度
制定
出奇制胜
组词：
造句：
结构：左右
部首：土
笔画：8
笔顺：
小明坦率地讲出了自己的不同看法。
平坦
坦诚
坦克
坦坦荡荡
组词：
造句：
结构：左右
部首：?
笔画：11
笔顺：
地球和太阳之间的距离很远。
距离
差距
间距
相距
组词：
造句：
结构：左右
部首：阝
笔画：11
笔顺：
远处传来了飞机的隆隆声。
隆重
隆冬
兴隆
隆情厚谊
组词：
造句：
结构：左右
部首：身
笔画：10
笔顺：
雨过天晴，太阳从云缝中射出光芒。
射击
射箭
照射
含沙射影
射入
旗帜
爆发
隆隆
坦克
汇集
政治
石栏
阅兵
距离
宣布
制服
一盏
外宾
挑战一下
他办事从不草率
，效率
一向很高。
原文示例
率
（草率）
（效率）
·受检阅的部队就由聂将军率（
）领。
注意红色字的读音
多
音
字
聚集
≈
汇集
?
分散
运动会即将开始了，各班的运动员都汇集到了操场上。
运动会即将开始了，各班的运动员都聚集到了操场上。
春游那天,大家一下车,就分散活动了。
汇集
聚集
分散
?
一起读一读
近
反
义
词
恭敬地看。
恭敬、庄严地立着。
大约早晨四五点钟。
郑重举行的仪式，如，开学典礼。
瞻仰：
肃立：
五更天：
典礼：
词
语
解
释
1.课文主要写了什么？
2.课文按照什么样的顺序来描述开国大典的盛况？分别写了几方面的内容？
探
究
读
阅读默读指导，默读课文，探究下列问题：
默读本课时，要带着激动、自豪、振奋的心情，去感受中华人民共和国成立时的壮观。
默
读
指
导
1.课文主要写了什么？
本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。
2.课文按照什么样的顺序来描述开国大典的盛况？分别写了几方面的内容？
开国大典前
大典结束后
大典进行中
课文是按事情发展的顺序描述的。
