统编版语文三年级上册第一单元试卷（含答案）

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统编版三年级语文上册第一单元检测卷
一、基础知识（41分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）
róng
qiú
chén
dú
cū
zhuàng
tiào
wǔ
huāng
yě
fàng
jià
cāi
xiǎng
néng
gòu
shuāng
bì
fú
zhuāng
2.分清这些字，分别组词。（10分）
汉（
）
静（
）?
杨（
）
?狂（
）
扮（
）
叹（
）
净（
）?
扬（
）
汪
(
)
份（
）
3.先补充词语，再选词填空。(9分)
绚(　　)(　　)彩
(　　)疾(　　)快
糊(　　)糊(　　)
鸦
雀
(　　)(　　)
摇(　　)晃(　　)
(　　)头(　　)发
(1)我们的课外生活真是____________。
(2)老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得____________了。
(3)弟弟拿起书本，____________地读起古诗来。
4.给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
挨打（āi
ái）　衣裳（shang
shāng）　教室（jiāo
jiào）
5.仿写。（6分）
（1）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（4分）
春天来了，草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色，有________________，有_________________，有_________________，还有_____________________________。
(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)（2分）
_________________________________________________________________
6.在括号里填上恰当的词语。（3分）
（
）的国旗
（
）的铜钟
（
）的东风
二、积累运用（14分）
1.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《______________》，作者是印度的__________，他曾于1913年获得_________________奖。
2.这时候，窗外十分安静，______不摇了，____________不叫了，________停在花朵上，好像都在听__________读课文。
3.《所见》的作者是___代的______，诗人先写小牧童的______态，后写小牧童的______态，把小牧童____________的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：________________，________________。
三、快乐阅读。（20分）
（一）、课内阅读
（10分）
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1.文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的____________来表现出他们对花孩子的_____________________。
2.读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。(2分)
_____________
_____________
_____________
_____________
3.文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________
4.想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）、课外阅读
（10分）
“对不起”的力量
老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡ　lónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
记得有一次，我和妈妈在商场(chánɡ　chǎnɡ)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(liánɡ　liànɡ)多大呀！
还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡ　chònɡ)出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。
你说，“对不起”的力量大不大？
1.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)
2.用“____”画出文章的中心句。(2分)
3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
四、写作天地。（25分）
题目：《我的同学》
要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。300字左右。
参考答案：
1.
绒球
晨读
粗壮
跳舞
荒野
放假
猜想
能够
双臂
服装
2.(答案不唯一)
汉族
安静
杨树
狂风
打扮
叹气
干净
飘扬
水汪汪
身份
3.丽　多　眼　手
里　涂　无　声　头　脑
披　散
(1)绚丽多彩
(2)鸦雀无声
(3)摇头晃脑
4.ái
shang
jiào
5.（1）粉红的大蝴蝶　半紫半黄的鹦鹉　黑色的猫头鹰　花喜鹊
（2）示例：下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。
6.高高飘扬
古老
湿润
三、1.新月集
泰戈尔
诺贝尔文学
2.树枝　鸟儿　蝴蝶　同学们
3.
清
袁枚
动　静　天真烂漫　意欲捕鸣蝉　忽然闭口立
四、（一）、1.拟人　动作　期待与鼓舞
2.示例：万紫千红　五彩缤纷　绚丽多彩　五颜六色
3.表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。
4.示例：我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我们可以好好陪你了！”
（二）1.nónɡ√　chǎnɡ√　liànɡ√　chōnɡ√
2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。
4．因为“我”向同桌说了“对不起”。
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精品试卷·第
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