13 乌鸦喝水（共 29张ppt）

(共29张PPT)
身穿黑袍子，
长个丑样子，
懂得爱妈妈，
是个好孩子。
猜一猜
这是什么动物呢？
乌鸦
wū
yā
新课导入
13
乌鸦喝水
人教版一年级上册
资料宝袋
乌鸦
俗称“老鸹”，羽毛大多黑色或黑白两色，集群性强。杂食性，吃谷物、浆果、昆虫、腐肉。属于益鸟。
朗读要求：
1、自读课文，认读生字，不认识的字词在书中圈出。想一想课文讲了一个什么故事？
2、把乌鸦想到的办法用横线画出来。
朗读指导
wū
yā
chù
zhǎo
bàn
fǎ
乌
鸦
处
到
找
到
办
法
法
方
许
多
xǔ
我会认
字词乐园
fàng
放
进
高
升
gāo
páng
旁
边
jìn
处
同学之间要和睦相处。
橱窗里处处都是漂亮的小裙子。
chù
chǔ
多音字
字词乐园

氵+
去
=
法
扌+
戈
=
找
讠+
午
=
许
加一加
识字方法
字词乐园

我会写
字词乐园
shí
duō
chū
zhī
jiàn
笔顺
组词
一只
两只
只
造句：树上有一只小鸟。
zhī
重难点字书写指导
笔顺
组词
很多
许多
多
造句：天上飘着很多洁白的云朵。
duō
重难点字书写指导
笔顺
组词
出门
出国
想出
出
造句：他早上出门的时候带着一把雨伞。
chū
中间的“丨”是一笔。
重难点字书写指导
见
注意是“竖弯钩”
jiàn
易写错

青蛙过河
一只
石头
多少
出现
看见
识字游戏
字词乐园
办法（bàn
fǎ）：处理事情或解决问题的方法。
渐渐（jiàn
jiàn)：慢慢。
“乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。”
“瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。”
词语解释
字词乐园
　　数一数：课文一共
个自然段。我会给每个自然段标上序号。
3
讲的是（
）想办法喝到水的故事。
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
乌鸦
整体感知
　
乌鸦是如何喝到瓶子里的水的呢？一起来看看吧。
新知探究
乌鸦是怎样找水的?你能用课文中的句子告诉大家吗?
读第一自然段说一说
“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。”
思考：“到处”一词说明了什么？
“到处”一词说明了乌鸦找了很多的地方才找到水喝。
新知探究
“乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。”
乌鸦找到水了吗?在哪里找到的呢？用横线“——”在原文中标注出来。
新知探究
小乌鸦为什么喝不着水呢？
新知探究
瓶口小，乌鸦的嘴伸不进去
水少
原因有两个
新知探究
小乌鸦想到了什么办法?
请你用横线画在书上，再读一读。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
新知探究
想一想：为什么把石子放进瓶子里就能喝到水呢?
因为石子占据了空间，
水会上涨。
乌鸦成功喝到水啦！
新知探究
_______渐渐_______。
句子练习：
1.雨渐渐地停了。
　　2.热水渐渐地变凉了。
新知探究
这是一篇寓言故事，讲的是乌鸦想办法喝到水的故事，赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉我们遇到困难，要动脑筋，想办法。
主旨交流
一．选字填空。
喝
渴
1.乌鸦口(
)了，到处找水（
）。
乌
鸟
2.（
）鸦是一种不怎么讨人喜欢的(
),可是它很聪明。
怎么
什么
3．乌鸦（
）都喝不到水，该用（
）办法呢？
乌
喝
渴
鸟
怎么
什么
课后点拨
办（
）
为（
）
右（
）
石（
）
鸟（
）
乌（
）
办法
因为
右边
石头
小鸟
乌鸦
课后点拨
二．比一比，再组词。
同学们都觉得乌鸦很聪明，能够想出这么好的办法，假如乌鸦的旁边没有小石子，该怎么办?你有什么好办法吗？
拓展探究
这一节课，我们认识了一只可爱、聪明、遇到困难肯动脑筋的乌鸦，把这个故事讲给别人听吧。
拓展练习
谢谢大家