(共24张PPT)
一只乌鸦口渴了，好不容易找到了水，可是瓶口太小了，这可把乌鸦急坏了。怎么办呢？同学们有什么好办法？
乌鸦喝水
13
机智乌鸦
巧妙喝水
认识“乌、鸦”等11个生字和反文旁1个偏旁；会写“只、石”等5个生字。
正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。认识自然段。
懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预
习
读
只
石
多
出
见
乌
鸦
处
找
办
旁
许
法
放
进
高
组词：
造句：
结构：上下
部首：口
笔画：5
笔顺：
树枝上有一只小鸟。
只身
船只
只言片语
组词：
造句：
结构：独体字
部首：石
笔画：5
笔顺：
我在河边捡了很多漂亮的石头。
石头
石块
石桥
水滴石穿
组词：
造句：
结构：上下
部首：夕
笔画：6
笔顺：
上学是件多么快乐的事啊！
多少
多余
许多
积少成多
组词：
造句：
结构：独体字
部首：5
笔画：凵
笔顺：
这个超市有两个出口。
进出
出生
出现
出人意料
组词：
造句：
结构：独体字
部首：见
笔画：4
笔顺：
我昨天在公园看见你了。
看见
见面
再见
见义勇为
鸦
许
高
旁
处
办
放
找
进
法
乌
新偏旁
偏旁名称
书写指导
例字
反文旁。
共四笔，注意第二笔为短横，第三笔为撇。
收、牧、攻、敬。
原文示例
喝
（喝水）
（喝彩）
处
一只乌鸦口渴了，到处（
）找水喝（
）。
多
音
字
许多
渐渐
慢慢
很多
近
义
词
许多
很少
升高
降低
反
义
词
到处：各处；处处。
渐渐：表示程度或数量逐步缓慢增减。
[造句]冬天，雪花飞舞，到处白茫茫的一片。
[造句]雨渐渐的停了。
词
语
解
释
旁边：方位词。左右两边；靠近的地方。
[造句]大蘑菇的旁边有一个小蘑菇。
课文主要讲了什么？
探
究
读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
朗读本课时，主要体会乌鸦的心情变化，读出乌鸦口渴时着急的心情；发现水时的惊喜；喝不着水的着急；乌鸦喝到水的喜悦心情。
朗
读
指
导
一只乌鸦
，到处
。看见一个瓶子里有水，但是瓶子里
，瓶口
。后来，乌鸦把
放进瓶子里，瓶子里的水
，乌鸦
。
口渴了
找水喝
水不多
又小
小石子
渐渐升高
就喝到水了
课文主要讲了什么？
1.给下列字选择正确的读音打“√”。
只
见
许
2.填一填。
(1)“出”共
笔,第三笔是
。
(2)“多”共
笔,第二笔是
。
√
√
√
6
5
丨
3.比一比，再组词。
只（
）
石（
）
见（
）
办（
）
口（
）
白（
）
贝（
）
力（
）
只有
石头
看见
办法
人口
白天
贝壳
力气
只
石
多
出
乌鸦喝水
见(共21张PPT)
乌鸦喝水
13
机智乌鸦
巧妙喝水
上节课我们学习了生字，知道课文讲了乌鸦由喝不到水到喝到水的过程，那它是怎么喝到水的？今天我们就一起去文中看看吧！
一
只
乌
鸦
口
渴
了，到
处
找
水
喝。
yì
zhī
wū
yā
kǒu
kě
le
dào
chù
zhǎo
shuǐ
hē
说明乌鸦飞了好多地方找水喝。
口
渴
故事的起因
着急
读课文，思考：乌鸦找到水了吗？他又遇到了什么困难？最后解决了吗？
乌
鸦
看
见
一
个
瓶
子，瓶
子
里
有
水。
wū
yā
kàn
jiàn
yí
ɡè
pínɡ
zi
pínɡ
zi
lǐ
yǒu
shuǐ
瓶
子
里
有
水
乌鸦找到水了
找到水
惊喜
喝不到
但
是，瓶
子
里
水
不
多，瓶
口
又
小，乌
鸦
喝
不
着
水。怎
么
办
呢？
dàn
shì
pínɡ
zi
lǐ
shuǐ
bù
duō
pínɡ
kǒu
yòu
xiǎo
wū
yā
hē
bù
zháo
shuǐ
zěn
me
bàn
ne
水
不
多
瓶
口
又
小
着急
表示转折
请你结合课文说一说，乌鸦为什么喝不着水呢？
原因有两个：
一是瓶子里的水并不多；
二是瓶子的瓶口太小了。
小练笔
例：妈妈说我可以去游乐园，但是要求我以后必须自己的事情自己做。
请用“但是”说一个句子。
想办法
乌
鸦
看
见
旁
边
有
许
多
小
石
子，想
出
办
法
来
了。
wū
yā
kàn
jiàn
pánɡ
biān
yǒu
xǔ
duō
xiǎo
shí
zi
xiǎnɡ
chū
bàn
fǎ
lái
le
想
出
办
法
来
了
继续读课文，说说乌鸦想到了什么办法？
乌
鸦
把
小
石
子
一
颗
一
颗
地
放
进
瓶
子
里。
wū
yā
bǎ
xiǎo
shí
zi
yì
kē
yì
kē
de
fànɡ
jìn
pínɡ
zi
lǐ
有耐心
石子放进了瓶子里，那瓶子里的水会怎么样？
喝到水
高兴
瓶
子
里
的
水
渐
渐
升
高，乌
鸦
就
喝
着
水
了。
pínɡ
zi
lǐ
de
shuǐ
jiàn
jiàn
shēnɡ
gāo
wū
yā
jiù
hē
zháo
shuǐ
le
喝
着
水
乌鸦看到小石子就想到了办法，从这里你可以发现乌鸦有什么优点？
善于观察
勤于思考
思考：小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢？
石头能够占据瓶子里的空间，有水的地方被石子占据了空间，水就只能往上升。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
通过学习这篇课文，你觉得乌鸦身上有什么优点值得我们学习？
乌鸦在面对困难的时候沉着冷静，努力寻找解决办法，所以我们遇到困难时也应该认真观察、仔细思考。
通过学习这篇课文，你觉得乌鸦身上有什么优点值得我们学习？
假如你是那只乌鸦，如果当时旁边没有小石子，你会怎么办呢？
课文通过描写乌鸦想办法喝水的故事，赞扬了乌鸦的
，教育我们
聪明、能干
遇到困
难应仔细观察，认真思考、积极想办法解决。
口渴
想办法
乌鸦喝水
水不多、瓶口小
看见小石子
仔细观察
认真思考
找水喝
喝不着
喝着水
放小石子
有个叫叶子高的人，总向人吹嘘自己是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙，在酒具上刻着龙，他的房屋卧室凡是雕刻花纹的地方也全都雕刻着龙。天上的真龙知道叶子高是如此喜欢龙，很是感动。一天，真龙降落到叶子高的家里，它把头伸进窗户里探望，把尾巴拖在厅堂上。这叶
《叶公好龙》
子高见了，吓得脸都变了颜色，惊恐万状回头就跑。真龙感到莫名其妙，很是失望。其实那叶公并非真的喜欢龙，只不过是形式上、口头上喜欢罢了。
说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。
聪明的乌鸦利用瓶子旁边的小石子，将小石子一颗一颗地放进瓶子里，使瓶中的水升高，从而喝着了水。
