像山那样思考

课件34张PPT。???面对大自然，有的人谛听天籁，描写风景千变万化的美；有的人感悟自然，咏怀风物的变迁，抒写自己的人生感言；更有的人反思生态环境的恶化，思考在物质文明日益进步的今天，人类该如何与自然相处，如何处理好人与自然之间的关系。这同样也是值得我们去深切关注的。???????????????????????????????????? 湖山沉思
---人与自然关系的话题可可西里蒙语意为"美丽的少女"， 长江的主要源区之一。位于青藏高原西北部，夹在唐古拉山和昆仑山之间，周边地区大部分都是少数民族地区。西部与西藏自治区毗邻，西北角与新疆维吾尔自治区相连，面积达8.3万平方公里。可可西里无人区，是世界第三大，也是中国最大的一片无人区，也是最后一块保留着原始状态的自然之地。周围没屏障，地势高峻，平均海拔高度在5000米以上，这里气候寒冷，常年大风，最大风速可达20米/秒~28米/秒，年平均气温在-4℃度以下，最冷温度可达－40多度。由于空气稀薄，气压偏低，氧气稀薄，只有低海拔地区的一半，烧开水的沸点只有80多度。这里气候恶劣，但是可可西里却是野生动物的天堂。野牦牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、棕熊……等青藏高原上特有的野生动物使这位少女更加妩媚动人。由于该地区是中国最大的一片无人区，受人类活动干扰较少，大部分地区仍保持着原始的自然状态。有资料显示，可可西里目前是中国动物资源比较丰富的地区之一，拥有的野生动物多达230多种，其中属国家重点保护的一、二类野生动物就有20余种。藏羚羊，被称为"可可西里的骄傲"，我国特有物种，群居，国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁贸易的濒危动物。
·24小时热图排行TOP3《可可西里》有着具体真实的事件与人物背景。1985年以前，可可西里生活着大约100万只珍贵的高原动物藏羚羊，随着欧美市场对莎图什披肩的需求增加，其原料藏羚羊绒价格暴涨，各地盗猎分子纷纷涌入可可西里。短短几年间，百万只藏羚羊几乎被杀戮殆尽，残存不到两万只。1993年起，一支名为“野牦牛”的武装反盗猎队，在队长索南达杰的领导下志愿进入可可西里进行反盗猎行动。这支由“临时工”组成的队伍在可可西里腹地和盗猎分子进行了无数次浴血奋战，两任队长索南达杰和扎巴多杰先后牺牲。1994年1月18日，40岁的索南达杰和4名队员在可可西里抓获了20名盗猎分子，缴获了7辆汽车和1600多张藏羚羊皮，在押送歹徒行至太阳湖附近时，遭歹徒袭击，数天后，由扎巴多杰带队的搜寻小组进入可可西里寻找索南达杰时，他已如冰雕般半跪在风雪中，依然保持着射击姿势。扎巴多杰一头扑到在雪地里，泣不成声。 ????面对自然界中的生灵，出现了两种截然相反的做法，一个极力捕杀，一个全力救治。这就引发了我们的思考，我们究竟该怎样思?考？??????????????????????????????? 像山那样思考奥尔多·利奥波德作者简介：
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“近代环保之父”——奥尔多·利奥波德（1887—1948） 美国作家，生态学家，土地伦理学家。这位被称为美国环境伦理的播种者，一生共出版三部书和五百多篇文章。1949年，《沙郡岁月》出版，是其最重要的著作。
《沙郡岁月》记录了作者对自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和体悟。文笔优美，思想深邃。被誉为“绿色圣经”。
《像山那样思考》是《沙郡岁月》中收录的一则随笔。
最近30年，在美国，从唤醒人们的环境意识的角度上说，有一本书显然是其它书难以望其项背的，因为它表达了一种几乎是不朽的关于人和土地的生态及其伦理观。奥尔多·利奥波德的《沙乡年鉴》──一本薄薄的在1949年出版的小册子。这本页数不多，文辞也简单、朴素的自然哲学随笔是奥尔多一生观察、经历和思考的结晶，其中蕴含了作者土地伦理思想的精髓。书中的文章，通过他本人和土地之间关系的描述，在那些从未到过威斯康星的沙乡、不熟悉书中所描写的地方的读者中，找到了越来越多的乐于接受他的新思想的读者。这本书的美国版本的销售量已超过了100万册，他的土地伦理概念成为几个全国性环境保护组织和政府机构行动宗旨的基础。?《像山那样思考》就是《沙乡年鉴》中收录的一则随笔。很多读过《沙乡年鉴》的读者，觉得在这本书中让他们印象最为深刻的、最忘不了的就是那只垂死的老狼。同时，它也是令作者奥尔多·利奥波德幡然醒悟、毕生难忘一只狼。为什么这只狼能有如此魔力，让这么多人难以忘怀？非常有幸我们今天要学的《像山那样思考》这篇文章，说的正是这只狼！ 狼狈为奸 狼奔豕突 狼吞虎咽
狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心
狼狈不堪 引狼拒虎 狼前虎后
鬼哭狼嚎 狼奔鼠窃 声名狼藉
…… 与狼共舞
嗥叫（ ） 驯服（ ） 蔑视( )
迸发( ) 湍急( ) 艾蒿( )
疲惫( ) 饿殍( ) 蜿蜒( )
毛骨悚然( ) háo xùn miè bèng tuān ài hāo bèi piǎo wān yán sǒng 夯实基础 拾遗: ①拾取旁人遗失的东西,据为己有。如夜不闭
户,道不拾遗。②补充旁人所遗漏的事物.如
拾遗补阙。
蜿蜒：①蛇类爬行的样子。 ②（山脉、河流、道路
等）弯弯曲曲地延伸。
蠕动：像蚯蚓爬行的样子。
饿殍：饿死的人。
无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。“衷”
也做“中”。
毛骨悚然：形容很害怕的样子。


请看课本92页的插图，试想在一个漆黑的夜晚，群山寂静，只能隐隐听到风过树林，叶子的沙沙声，突然一声狼嗥撕破了这份宁静，嗥叫声从一个山崖传向另一个山崖，回荡在山谷中。这声狼嗥对于不同的生物，分别有着怎样的意义？它们的反应有什么共同点？有另一种反应与众不同，是谁的？怎么不同？?
( 2、3节)鹿”、“松林”、“郊狼”、“牧牛人”、“猎人”分别的反应。共同点明显的、直接的希望和恐惧
山???“更加深刻”、“客观”?
文本研习?
“隐藏着更加深刻的含义，这个含义只有这座山自己才知道”。为了强调这一观点，作者在第3节中有呼应的文句，能找到吗？?
明确：“山对狼有一种秘密的看法”?
（二）研读4、5、6节?
这种“秘密的看法”和“隐藏的含义” 作者自己又是否从一开始就知道的呢？明确：不是。“我自己对这一点的认识，是自我看见一只狼死去的那一天开始的”。?
作者为什么要杀死这只狼？?理由是什么？
人为什么那么厌恶狼，非要置之于死地？体现了人类对自然的什么态度？
明确：社会——“在那些年代里，我们还从未听说过会放过打死一只狼的机会那种事”????????自身——“那时，我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂”
明确：人类对狼的敌意和偏见，狼对人类的利益构成威胁，那么“顺我者昌，逆我者亡。”体现了人类对自然的主宰。?
补充：作者曾是一位资源保护主义者，把资源分为“有用”和“无用”，保护有用的（鹿），消灭无用并有害的（狼）。?
作者的观点是如何转变的？哪一刻，哪一场景触动了作者的心灵？?明确：?“闪烁着的，令人难受的，垂死时的绿光”“在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西”“看到这垂死时的绿光时，我感到，无论是狼或是山，都不会同意这种观点。”?（必须杀死狼的观点）?
“新的东西”与前文哪些语句是一致的？
山的“秘密的看法”和“隐藏的含义
自然界失去了狼会怎样？阅读7、8、9节，用一句话概括狼被消灭后带来的危害。?山的“秘密的看法”和“隐藏的含义”究竟指什么？

一句话：狼被消灭了，山和草原也被破坏殆尽，自然环境受到毁灭性的影响，人类的未来也不复存在！?这一点，人类和其他生物并没有意识到，只有山和狼了然于胸，因此，?“秘密的看法”和“隐藏的含义”就在这里。?
人类遭到自然报复的根本原因是什么？?人类是怎样思考的，山又是怎样去思考的？?
“他不知道像山那样去思考。”
人类----从眼前利益考虑
主观、自私、肤浅、表面
山（----从生态利益考虑
客观、无私、深刻、长久应该说自然界中的各种事物都是自由自在生长着的，他们彼此之间都是平等与和谐的。人类只是自然万物生灵中的一种，并没有高高凌驾于其他事物之上的权力。这就是像山那样去思考的内涵。
可悲的是，对于这一点，只有大山明白，却极少为人类所领悟，学过此文后，你从中得到哪些启示呢？话题：人与自然
自私的人类以付出生态环境恶化的代价换取所谓物质文明，却留下一个伤痕累累的地球！酸雨危害的树林水体污染淮河上游被化工厂排出物污染 工业废气我们并不比一座山更高明
我们同自然万物的关系，和一座山同自然万物的关系并无二致
人和自然是平等的，应相互尊重，否则，当危机发生时，我们也许才能真正体会这声狼嗥的真正内涵能干的猴子拓展练习
阅读一段材料，为2006年“世界环境日”拟一个
主题，并简述理由。
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开联
合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，
并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10
月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。
“世界环境日”的确立，反映了世界各国人民对环境
问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的
向往和追求。历年“世界环境日”主题如下：
1994 一个地球，一个家庭
1995 各国人民联合起来，创造更加美好的世界
1996 我们的地球、居住地、家园
1997 为了地球上的生命
1998 为了地球上的生命——拯救我们的海洋
1999 拯救地球就是拯救未来
2000 2000环境千年——行动起来吧！
2001 世间万物?? 生命之网
2002 让地球充满生机
2003 水——二十亿人民之所系
2004 海洋存亡?? 匹夫有责任
营造绿色城市，呵护地球家园? ? ?中国主题：人人参与 创建绿色家园
2006主题：
莫使旱地变荒漠
2007：冰川消融,后果堪忧
2008主题：“转变传统观念，推行低碳经济
2009:你的星球需要你,联合起来应对气候变化
这篇文章是这本书的压轴之戏。在这本书的最后一个专题中，我们涉及到了人与自然这样一个人文话题。也许大家都会有这样的体会和感触：大自然，她是美的源泉，她蕴涵着各种各样的美。她崇高而又优雅，雄浑而又柔和；她时而狂放不羁，时而静谧深远。?????面对大自然，有的人谛听天籁，描写风景千变万化的美；有的人感悟自然，咏怀风物的变迁，抒写自己的人生感言；更有的人反思生态环境的恶化，思考在物质文明日益进步的今天，人类该如何与自然相处，如何处理好人与自然之间的关系。这同样也是值得我们去深切关注的。?
歌欣赏：?《小鸟在天空消失的日子》?
------[日本]谷川俊太郎?
野兽在森林消失的日子??森林寂静无语，屏住呼吸??野兽在森林消失的日子??人还在继续铺路?
?鱼在大海消失的日子??大海汹涌的波涛是枉然的呻吟??鱼在大海消失的日子???人还在继续修建港口? ?孩子在大街上消失的日子???大街变得更加热闹??孩子在大街上消失的日子??人还在建造公园??
自己在人群中消失的日子??人彼此变得十分相似???自己在人群中消失的日子??人还在继续相信未来??
小鸟在天空消失的日子??天空在静静地涌淌泪水???小鸟在天空消失的日子??人还在无知地继续歌唱????????????????“征服者最终都将祸及自身”?