人教版二年级上册第四单元乘法的初步认识（1）课件（15张PPT）

(共15张PPT)
人教版二年级上册
表内乘法（一）
乘法的初步认识（1）
一、创设情境，激发兴趣
你最喜欢游乐园中的哪个游乐项目？
我想去坐小飞机
3个
3个
3个
3个
3个
二、认识“几个几
小飞机
小飞机里共有多少人？
3+3+3+3+3
5个3相加
6
6
6
6
6
6
小火车
小火车里共有多少人？
6+6+6+6+6+6+6=36（人）
6个6相加
3
旋转木马里共有多少人？
3+3+3+2=11（人）
旋转木马
如果这列过山车再长一些，
10排座位可以坐多少人？
你想怎样列式？
过山车里共有多少人？
2+2+2+2+2+2+2=14（人）
过山车
7个2相加
三、乘法意义的学习
2+2+2+2+2+2+2=14（人）
7个2相加
乘法算式：2×7=14
或 7×2=14
读作：2乘7等于14
读作：7乘2等于14
…
乘号
这7个2连加可以用简单的算式来表达吗？
这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。
用乘法算式表示真简便！
据记载，在1631年，英国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明的“＋”转动45°角，这样乘号“×”也就面世了。
乘号的由来
3+3+3+3+3=12(人）
6+6+6+6+6+6+6=36（人）
乘法算式：6×6=36
读作：6乘6等于36
乘法算式：3×4=12
或 4×3=12
读作：3乘4等于12
读作：4乘3等于12
你能把这些算式写成乘法算式吗？
四.巩固提高
2.把下面的加法算式改写成乘法算式。
8+8=8×8
8+8=8×2
正确
错误
8 4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32
8×4＝32
3.看图列加法算式和乘法算式。
3 2
5 3
5个3相加
5乘3
2+2+2
5+5+5
3 x 5
3+3+3+3+3
3个2相加
2 x 3
3+3
4.
5.看符号说故事
9+3
9-3
9 3
五、课堂作业
作业：第49页练习九，第1～3题。