人教版八年级（上册）物理第二章第三节声的利用学案

八年级（上册）物理第二章第三节声的利用
【自主学习目标】
1.了解现代技术中与声有关的知识的应用
2.通过观察，参观或看录像等，获得社会生活中声的利用方面的知识，进一步增加对科学的热爱。
【重点、难点】
学习重点，难点：现代技术中与声有关的知识的应用
【自主学习、挑战自我】
一、声与信息（知道，☆）
请你认真阅读教材
“声与信息”的内容，回答下列问题：
讨论1
；举例说明声音可以传递信息。
讨论2
；什么是回声定位？有哪些应用？
讨论3；如图1.5-2“利用声呐探测海深”应知道哪些条件？用什么公式进行计算？
讨论4；科技工作者为了探测南海海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则海洋深度是多少m？这种方法能不能用来测量地球与月球之间的距离？为什么？
二、声与能量（理解，☆）
请你认真阅读教材
“声与能量”的内容，回答下列问题：
1、
仔细观察演示实验（图1.5-5）。
①你看到了什么现象？
②讨论5：你得到了什么结论？
2、讨论6：举例说明声音能传递能量。
【当堂检测、查漏补缺】
1、
①雷声、②超声波清洗精密仪器、③碎石、④B超、⑤敲击铁轨、⑥蝙蝠的回声定位
⑦超声波加湿器声能够传递信息的是
；声能够传递能量的是
2.现象利用声波传递信息的是【
】
A．人类利用声音交流信息工作经验
B.敲打自行车的车铃发声
C．铁匠用小锤敲打烧红的铁坯
D瓦匠用瓦刀敲切红砖
3.下列图中，主要描述声音能够传递能量的是【
】
4、下列对声的应用中，利用了回声定位的是
【
】（多选）
A、利用声呐探测海深
B、超声波碎石
C、渔民探测鱼群的位置
D、利用超声清洗精细机械
5、蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫是
【
】
A、靠眼睛
B、靠昆虫发出的气味
C、靠反射次声
D、靠反射超声
6、下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有【
】
A．利用超声波清洗精密元件上的污渍
B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓
C．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况
D．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离
7.
下列事例中，属于利用声传递能量的是
【
】
A．用声呐探测海底深度
B．用超声波清洗眼镜
C．医生用听诊器为病人检查身体
D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
8．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：【
】
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　　　B．超声波不是由物体振动产生的　　　
C．超声波的音调很低所以人听不到　　
D．超声波能传递能量
9、人们常用敲打的方式来判断物体的质量，下列实例中属于这种应用的是
【
】
A、铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯
B、敲打钟时发出宏亮的声音
C、买陶瓷用品时，人们习惯地用手敲一敲
D、瓦匠用瓦刀敲打红砖
10、将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在
，这说明：声波具有
。