苏科版八年级物理上册第二章第二节汽化和液化课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第二章第二节
汽化和液化
在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了，黑板上的“液体”跑到哪里去了？
我们用水壶烧水差不多两个小时水就会烧干，这时的水又跑到哪了呢？
情景导学
预习探学
蒸发
沸腾
物质由
态变为
态的现象叫做汽化，汽化有两种方式：
和
。
液
气
1.知道汽化现象，蒸发和沸腾是汽化的两种方式。
2.体验蒸发现象，知道蒸发吸热，具有致冷作用。
3.知道影响蒸发快慢的几个因素。
目标定学
学习目标
现
象
酒精逐渐消失
手背感觉凉凉的
在手背上涂些酒精，吹一吹，观察酒精的变化，体会手背上涂酒精处有什么感觉？
合作互学、交流助学
活动1
观察蒸发现象
活动2
观察蒸发现象
想一想：上述实验说明了什么？
将温度计插入盛有酒精的广口瓶中，测量酒精的温度；再将温度计从酒精中取出，注意观察温度计的示数怎样变化？
现
象
温度计的示数先下降
后上升
最后保持不变
合作互学、交流助学
思考：生活中有哪些现象支持你的结论？
合作互学、交流助学
想一想：①一杯冷水，过一段时间水会变少吗？
②一杯正在沸腾的水，过一会儿水也会变少吗？
谈一谈：上面两个过程有什么相同和不同之处？
二、蒸发：在任何温度下都能发生的，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
蒸发的特点
1.在任何温度下都能发生。
2.只在液体表面发生。
3.是缓慢的汽化现象。
夏天温度高，水能蒸发，
冬天温度低，水能蒸发吗？
4.蒸发时要从周围吸热，因此蒸发有致冷作用。
合作互学、交流助学
小明同学在周一升国旗时必须穿校服，但周日他母亲才把校服洗了，怎么办?你有什么办法帮助小明让拧干了的衣服尽快变干？
太阳下晒
展开
通风
合作互学、交流助学
想一想：液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
液体的温度
液体的表面积
液体上方空气流动的速度
议一议：如果要“探究蒸发的快慢与哪些因素有关”，实验过程中要用到什么研究方法？实验该如何设计？
合作互学、交流助学
【得出结论】
2.液体的表面积越大，蒸发越快。
3.液体的表面空气流动越快，蒸发越快。
1.液体的温度越高，蒸发越快。
当其他条件相同时：
合作互学、交流助学
液体的温度
液体的表面积
液体表面空气流动快慢
液体的种类
影响液体蒸发快慢的因素有：
你能举出生活中应用蒸发来解决实际问题的例子吗？
环境的湿度
合作互学、交流助学
生活中还有哪些加快蒸发的例子？
减少蒸发的例子呢？
热风干手机
晒盐
保鲜膜
坎儿井——绿洲生命之源
吐鲁番是全国有名的火炉。高温少雨，水贵如油，可是吐鲁番绿洲却逐年扩大，城乡经济日趋繁荣。论功行赏，坎儿井当推首功。
问题：“坎儿井”为什么能够减少输水过程中的蒸发呢？
合作互学、交流助学
阅读课本P35“学生实验：观察水的沸腾”，思考下列问题：
（1）实验过程中需要观察哪些现象？
（2）简述一下实验步骤。
（3）安装实验器材时，你认为是先固定
酒精灯的位置还是先固定温度计的
位置？这样安装的目的是什么？
（4）设计一个本实验记录数据的表格。
1.夏天，用电风扇对人吹风为什么会有凉爽的感觉？
2.炎热的夏天狗为什么经常伸出舌头？
答：吹电风扇加快了身体表面的汗液蒸发吸热，使体表降温。
如果把温度计放在电扇前，温度计示数会降低吗？
答：狗没有汗腺，夏天狗伸出舌头，加快唾液蒸发吸热，起到降温作用。
答：不会
学以致用
3.在游泳池里游泳的时候，并不觉得凉，但一从水中出来时，就会觉得冷，这时如果有风吹来，人会感到更冷。这是为什么呢？
答：风加快了身上水分的蒸发，而蒸发时吸收了皮肤的热量。
你能回答吗？
1.汽化：物质由液态变为气态。
2.汽化的两种方式：蒸发和沸腾。
3.蒸发：在任何温度下、只在液体表面进行的缓慢的汽化现象。
4.影响蒸发快慢的主要因素：液体的温度，液体的表面积，液体表面空气流动。
5.蒸发吸热，具有致冷作用。
总结提学