江苏省盐城市2019-2020学年下学期期末考试高一语文试卷 （解析版）

江苏省盐城市2019-2020学年下学期期末考试高一语文试卷
一、现代文阅读（一）现代文阅读I（本题共5小题）
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
?材料一：
?
现代的人有一种感觉，读书这件事好像已经不再像以往那样必要了。收音机，特别是电视，取代了以往由书本所提供的部分功能，就像照片取代了图画或艺术设计的部分功能一样。但在这中间还是有一个严肃的议题：到底这些新时代的传播媒体是否真能增进我们对自己世界的了解？或许我们对这个世界的了解比以前的人多了，在某种范围内，知识也成了理解的先决条件，这些都是好事。但是，“知识”是否那么必然是“理解”的先决条件，可能和一般人的以为有相当差距。我们为了“理解”一件事，并不需要“知道”和这件事相关的所有事情。太多的资讯就如同太少的资讯一样，是一种对理解力的阻碍。换句话说，现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力。
??会发生这个现象的一个原因是：我们所提到的这些媒体，经过太精心的设计，使得思想形同没有需要了（虽然只是表象如此）。如何将知识分子的态度与观点包装起来，是当今最有才智的人在做的最活跃的事业之一。电视观众、收音机听众、杂志读者所面对的是一种复杂的组成--从独创的华丽辞藻到经过审慎挑选的资料与统计--目的都在让人不需要面对困难或努力，很容易就整理出“自己”的思绪。但是这些精美包装的资讯效率实在太高了，让观众、听众或读者根本用不着自己做结论。相反，他们直接将包装过后的观点装进自己的脑海中，就像录影机愿意接受录影带一样自然。他只要按一个“倒带”的钮，就能找到他所需要的适当言论。
（摘自莫提默?J?艾德勒《如何阅读一本书》）??????
材料二：
?
2018全年，今日头条系数次被监管部门约谈、整改，大众和监管部门对今日头条系的不满，还因为它正将其用户束缚于“信息茧房”内。
“信息茧房”的概念出现于2006年。凯斯?桑斯坦在其著作《信息乌托邦》中提出：公众的信息需求并非全方位的，公众只注意使自己愉悦的领域，久而久之，会将自身桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中。年轻人们在“信息茧房”中待的越久，对真实世界的感知能力也就越弱。
??以抖音为例。这两年，抖音以专注于年轻人的短视频社交平台而自居。其在凭低俗内容疯狂收割流量之际，更加剧了“信息茧房”对中国社会的危害。“信息茧房”背后是用户的自我“兴趣”被不断固化，这些“兴趣”更多地会因为平台对流量的贪婪而被恶俗化。
??2017年9月份，人民日报连发三篇文章批评今日头条的算法推荐，并指出：拥有精密算法和先进数据抓取技术的智能信息平台，为什么屡屡游走在法律的灰色地带而不能自拔？为什么总在打规则的擦边球？智能平台的身上也应流淌“道德的血液”，不能只为眼前的流量而放弃了长远。今日头条凭自身掌握着平台技术的权利操控舆论的行为令人发指。即使技术本身没有价值导向，但其操作者却有。技术操作者的价值观正是决定平台价值导向的最大变量。今日头条作为信息资讯平台，用算法推荐为它的用户提供着多元信息，但带给用户的却是人为干预的“密闭空间”
（摘自搜狐新闻《信息茧房背后，今日头条是这样操纵舆论的》）
?材料三：
（摘自中国地图出版集团《数字化阅读方式接触率连续八年上升》）
材料四：
??这个春天，一场突如其来的疫情改变了人们正常的生活节奏与轨迹。许多人在积极配合疫情防控工作的同时，也纷纷利用“宅家”时光，在书海中尽情遨游，从阅读中获得精神慰藉和自我提升。在本次调查中，有超过七成读者反馈自己在疫情防控期间的阅读量相较平日有所增加。
??Kindle中国的阅读数据显示，在此期间，一大批与疫情和传染病相关的作品受到了读者的广泛关注，例如《血疫：埃博拉的故事》《鼠疫》《霍乱时期的爱情》等经典书目。洞察到这一期间用户对数字阅读体验的需求变化，Kindle联合全国逾40家优秀出版机构共同推出“电子书先行”计划，让广大读者在居家防疫期间也能畅享阅读，足不出户即可抢先读到诸多的新书佳作。
??在2020年世界读书日期间，为推动更多人爱上阅读，Kindle中国启动了#读书的人有梦可做#阅读推广。在多媒介的联动下，Kindle中国希望借助年轻化的传播活动，阐述挚爱阅读，塑造梦想的品牌理念。他们通过在社交媒体端发起创意传播及互动，并推出富有创意的跨界周边产品，帮助更多人了解读书的乐趣，培养阅读的习惯，创造更丰富的精神世界。同时，Kindle还联合时尚集团及影视明星高伟光、李汶翰、胡先煦，知名作家笛安、杨原等拍摄系列短片，记录各自关于阅读与梦想的故事和感悟，让更多年轻一代了解阅读，创造梦想。将阅读这一精神食粮，传递给更多年轻人。
（摘自中关村在线2020全民阅读报告《解读中国读者阅读特征与趋势》）
（1）下列表述中，不属于“信息茧房”现象的一项是
A．网民习惯前往常去的贴吧发帖、潜水，并只关注自己感兴趣的帖子。
B．人们通过微博与喜欢的人互粉、私信聊天，形成自己的封闭社交圈。
C．互联网时代，每个人都可获得一份为自己量身定做的“个人日报”。
D．现代新科技可以让公众便利高效地搜索到自己想要了解的相关信息。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．知识不一定是理解的先决条件，因为太多的资讯有时也会成为理解力的阻碍。
B．技术操作者掌握的平台技术既操控舆论，又是决定平台价值导向的最大变量。
C．任何智能平台都应该坚守道德、遵守法律规则，不能目光短浅只看眼前利益。
D．从2008年到2016年，手机阅读接触率比网络在线阅读接触率增长幅度更大。
（3）下列对材料相关内容的图示，不正确的一项是
（4）请分析材料一的论述思路。
（5）新时代的传播媒体应该如何更好地服务全民阅读？请根据材料简要概括。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题）
2．阅读下面的小说，完成下列各题。
采薇
鲁迅??????
伯夷叔齐转身向北，讨着饭，晓行夜宿，终于到了首阳山。
??这确是理想的幽栖之所。新叶嫩碧，土地金黄，野草里开着些红红白白的小花，连看看也赏心悦目。他们满心高兴，用杖点着山径，一步一步的挨上去，找到上面突出一片石头，好像岩洞的处所，坐了下来。
??这时候，太阳已经西沉。铺好羊皮袍，准备就睡之前，叔齐取出两个大饭团，和伯夷吃了一饱。这是沿路讨来的残饭，因为两人曾经议定，“不食周粟”，只好进了首阳山之后开始实行，所以当晚把它吃完，从明天起，就要坚守主义，绝不通融了。
??首阳村，不但常有砍柴的老人或女人，并且有进来玩耍的孩子，可吃的野果子之类一颗也找不出。叔齐只能用松针做了松针面，端到伯夷的面前。
??伯夷一面吹，一面拗，终于拗下一角来，连忙塞进嘴里去。他愈嚼，就愈皱眉，直着脖子咽了几咽，倒哇的一声吐出来了，诉苦似的看着叔齐道：“苦……粗……”
??叔齐抖抖的也拗了一角，咀嚼起来，可真也毫没有可吃的样子。叔齐一下子失了锐气，坐倒了，垂了头。然而还在想，挣扎的想，仿佛是在爬出一个深潭去。他想起自己还是孤竹君的世子时，保姆给他讲故事：黄帝打蚩尤，大禹捉无支祁，还有乡下人荒年吃薇菜。
??他记得自己问过薇菜的样子，而山上正见过这东西。他忽然觉得有了气力，立刻站起身跨进草丛，一路寻过去。果然，这东西倒不算少，走不到一里路，就摘了半衣兜。他还是在溪水里洗了一洗，这才拿回来；还是用那烙过松针面的石片，来烤薇莱。叶子变成暗绿，熟了。
??但这回再不敢先去敬他的大哥了，撮起一株来，放在自己的嘴里，闭着眼睛，只是嚼。
“怎么样？”伯夷焦急的问。
“鲜的！”
??两人就笑嘻嘻的来尝烤薇菜；伯夷多吃了两撮，因为他是大哥。
??他们从此天天采薇菜。先是叔齐一个人去采，伯夷煮；后来伯夷觉得身体健壮了一些，也出去采了。做法也多起来：薇汤，薇羹，薇酱，清炖薇，原汤焖薇芽，生晒嫩薇叶……
??首阳山上是有人迹的，伯夷的脾气又有些改变，从沉默成了多话。也许是因为一时高兴，或者有人叫他老乞丐的缘故罢，他竟说出了他们俩原是辽西孤竹君的儿子。因父亲要传位给他们，逃了出来，一同来找西伯--文王，进了养老堂。又不料现在的周王竟“以臣弑君”起来，所以只好不食周粟，逃上首阳山，吃野菜活命……
??等到叔齐知道，怪他多嘴的时候，已经传播开去。叔齐的预料并不错：这结果坏得很，不但村里时常讲到他们的事，也常有特地上山来看他们的人。有的当他们名人，有的当他们怪物，有的当他们古董。甚至于跟着看怎样采，围着看怎样吃，指手画脚，问长问短，令人头昏。而且对付还须谦虚，倘使略不小心，皱一皱眉，就难免有人说是“发脾气”。
??有一天，他们俩正在吃烤薇菜。忽然走来了一个二十来岁的女人，先前是没有见过的，看她模样，好像是阔人家里的婢女。
“您吃饭吗？”她问。
??叔齐仰起脸来，连忙陪笑，点点头。
“这是什么玩意儿呀？”她又问。
“薇。”伯夷说。
“怎么吃着这样的玩意儿的呀？”
“因为我们是不食周粟……”
??伯夷刚刚说出口，叔齐赶紧使一个眼色，但那女人好像聪明得很，已经懂得了。
??她冷笑了一下，于是大义凛然的斩钉截铁的说道：“‘普天之下，莫非王土’，你们在吃的薇，难道不是我们圣上的吗！”
??伯夷和叔齐听得清清楚楚，到了末一句，就好像一个大霹雳，震得他们发昏。薇，自然是不吃，也吃不下去了，而且连看看也害羞，连要去搬开它，也抬不起手来，觉得仿佛有好几百斤重。
??樵夫偶然发见了伯夷和叔齐都缩做一团，死在山背后的石洞里，是大约这之后的二十天。老羊皮袍却没有垫着，不知道弄到那里去了。
??消息传到村子，哄动了一大批来看的人，一直闹到夜。夏夜纳凉的时候，还有人谈起他们的事情来。有人说是老死的，有人说是病死的，有人说是给抢羊皮袍子的强盗杀死的，后来又有人说其实恐怕是故意饿死的，说阿金姐曾经上山去奚落他们了几句，傻瓜总是脾气大，大约就生气了，绝了食撒赖，可是撒赖只落得一个自己死。
??阿金姐却并不以为伯夷叔齐的死掉，是和她有关系的。自然，她上山去开了几句玩笑是事实，不过这仅仅是玩笑。那两个傻瓜发脾气，因此不吃薇菜了，也是事实，不过并没有死，倒招来了很大的运气。
“老天爷的心肠是顶好的，”她说。“他看见他们撒赖，快要饿死了，就吩咐母鹿，用它的奶去喂他们。您瞧，这不是顶好的福气吗？可是那贱骨头不识抬举，喝着鹿奶，想着鹿肉。鹿是通灵的东西，知道了人的心思，一溜烟逃走了。老天爷也讨厌他们的贪嘴，叫母鹿从此不要去。您瞧，他们还不只好饿死吗？那里是为了我的话，倒是为了自己的贪心，贪嘴呵！……”
??听到这故事的人们，临末都深深的叹一口气，不知怎的，连自己的肩膀也觉得轻松不少了。即使有时还会想起伯夷叔齐来，但恍恍忽忽，好像看见他们蹲在石壁下，正在张开白胡子的大口，拼命的吃鹿肉。
（节选自《故事新编》，有删改）
6.下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是
A．作者不厌其烦，介绍伯夷叔齐“薇菜”的丰富做法：做汤、做羹等，写出了艰难生活中的一些诗意，赋予采薇生活审美意义。
B．文章多处描写了伯夷叔齐在首阳山的“吃”，将这二人从传统道德的神坛上拉下，还原了他们作为凡人无法回避的生活窘境。
C．小说中那些讨论伯夷叔齐死因的村里人，和《祝福》中特意祥林嫂听她讲故事的女人们一样，都是鲁迅笔下的“看客”群体。
D．文章结尾，村人们想象伯夷叔齐张开“大口”，“拼命”吃鹿肉的场景，这是村民们在自我安慰，找到让自己轻松的理由。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．第二段中，描写了首阳山的秀丽幽静之景，既烘托了伯夷叔齐二人此时的愉悦心情，又和下文的悲剧结局形成反差。
B．“挣扎的想，仿佛是在爬出一个深潭去”，运用比喻，描写了叔齐在没有食物吃的情况下，极力寻找解决办法的迫切心情。
C．鲁迅善用闲笔，看似随意，实有深意。比如“伯夷多吃了两撮，因为他是大哥”，这里暗含了鲁迅对儒家传统伦理的态度。
D．文中运用反复的手法，多次提到“不食周粟”，从正面肯定了作为儒家道德典范的伯夷叔齐身上的高风亮节--坚守道义。
8.文中画线句子反映了人物什么样的心理？
9.鲁迅曾介绍自己创作《故事新编》是“只取一点因由，随意点染，铺成一篇”，这就是说“故事新编”是对历史神话等故事的改造创新。《采薇》这篇小说的“新”表现在哪里？请简要分析。
二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共5小题）
3．阅读下面的文言文，完成下列各题。
??①高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。
??②五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。
??③正月，诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。天下大定。高祖都洛阳，诸侯皆臣属。
??④高祖置酒雒阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给餽饟，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
??⑤六年，十二月，人有上变事告楚王信谋反，上问左右，左右争欲击之。后十余日，封韩信为淮阴侯，分其地为二国。
?
⑥十二年，十月，高祖已击布军会甀，布走，令别将追之。高祖还归过沛留置酒沛宫悉召故人父老子弟纵酒发沛中兒得百二十人教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”令兒皆和习之。高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。谓沛父兄曰：“游子悲故乡。吾虽都关中，万岁後吾魂魄犹乐思沛。且朕自沛公以诛暴逆，遂有天下，其以沛为朕汤沐邑，复其民，世世无有所与。”汉将别击布军洮水南北，皆大破之，追得斩布鄱阳。十一月，高祖自布军至长安。高祖击布时，为流矢所中，行道病。
??⑦卢绾与数千骑居塞下候伺，幸上病愈自入谢。四月甲辰，高祖崩长乐宫。卢绾闻高祖崩，遂亡入匈奴。丙寅，葬。群臣皆曰：“高祖起微细，拨乱世反之正，平定天下，为汉太祖，功最高。”上尊号为高皇帝。
（选自《史记?高祖本纪》，有删节）
10.下列加粗字的解释相同的一项是
A．诸侯皆臣属
若属皆且为所虏
B．不绝粮道
非能水也，而绝江河
C．世世无有所与
与赢而不助五园也
D．拨乱世反之正
共存君兴国而欲反复之
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．高祖还/归过沛/留置酒沛宫/悉召故人/父老子弟纵酒/发沛中儿得百二十/人教之歌
B．高祖还归/过沛/留/置酒沛宫/悉故人父老子弟纵酒/发沛中儿得百二十人/教之歌/
C．高祖还/归过沛/留/置酒沛宫/悉召故人父老子弟/纵酒发沛中儿得百二十人/教之歌
D．高祖还归/过沛/留置酒沛宫/悉召故人/父老子弟/纵酒发沛中儿得百二十人/教之歌
12.下列对文中加横线的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．侯，帝王对贵戚功臣封赐的一种爵位。周代开始有公侯伯子男等五种爵位，后来爵位制度往往因时而异。
B．汤沐邑，指在古代诸侯王朝见天子时，天子在京城附近拨出赐予诸侯以供其住宿及斋戒沐浴费用的城邑。
C．崩，是指帝王或王后死。古代对不同身份人的死有不同说法，诸侯死称“薨”，大夫死称“卒”，士死称“不禄”，庶人死称“死”。
D．本纪，纪传体史书中帝王的传记，按年月时间记述帝王的言行和政绩。《史记》全书共一百三十篇，其中“本纪”十篇。
13.把下面句子翻译成现代汉语。
①项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。
②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
14.根据第④节，简要概括刘邦的形象特点。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题）
4．阅读下面两首诗，完成下列各题。
自叙
（唐）杜荀鹤
酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫。
宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。
诗旨未能忘救物，世情奈值不容真。
平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。
登快阁
（宋）黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
15.下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是
A．杜诗首联写出诗人贫寒孤独却以苦为乐的生活态度，也表达出对闲逸生活的追求。
B．杜诗颔联写出了诗人的人生选择：做天地间的隐逸诗人，不做人世间的庸俗官吏。
C．杜诗颈联写出了诗人虽然有济世报国的理想，但是不为黑暗社会所容的无奈现状。
D．黄诗颔联描绘了一幅高远壮阔、空明澄澈的秋景图，充分展现了诗人的胸襟怀抱。
16.两首诗的尾联表达的情感有哪些相同之处？请结合诗句具体分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题）
5．补写出下列句子中的空缺部分。
17.（1）《短歌行》中“
，
”两句，写曹操奏乐宴请宾客，表达了他求贤若渴的心情。
（2）《望海潮?东南形胜》中“
，
”两句，写出了杭州街巷河桥的美丽和居民住宅的雅致。
（3）《项脊轩志》中“
，
”两句，具体描写了月下树影浓淡不一、随风摇的情状。
三、语言文字运用
6．阅读下面的文字，完成下列各题。
??6月2日，一家毗邻太古汇的上海市中心最大的中古店内，?????的中古品让人眼花乱，正通过小红书直播镜头，向网友展示中古品的复古魅力的驻店主播，传递中古品的审美理念。为发展在线新经济，激发消费新动能，在“五五购物节生活品质直播周”期间，“经典之美”主题直播日中小红书特别推出中古店直播专场。
伴随着这两年中古品在上海以及更多城市走热，小红书上“中古”的相关笔记已经超过14万。（　　）而上海，作为中国最能??????潮流新范式的城市，为中古行业的发展，带动了第一波热潮。
??直播期间，有不少顾客从互联网上了解到这家店后?????。一进入店内，就被品类丰富、款式多样的中古品吸引。店铺里所有的摆设都是订制的，包括品质下午茶和外摆雕塑，这意味着这里不只是一个卖“二手商品”的店铺，也是传递美的所在。中古文化是一种舶来品。最早诞生在意大利等欧洲国家，后来在日本流行，近几年进入中国。上海因为这个城市的包容度和尝新能力，成为了最适合中古行业诞生和发展的地方。
18.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A．琳琅满目
引领
慕名而来
B．美不胜收
引领
趋之如鹜
C．美不胜收
引导
慕名而来
D．琳琅满目
引导
趋之如鹜
19.下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．在国内培育出了这些日趋庞大的中古市场
B．这些在国内培育出了日趋庞大的中古市场
C．这些日趋庞大的中古市场在国内被培育出
D．在国内日趋庞大的中古市场培育出了这些
20.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．向网友传递中古品的复古魅力，展示中古品的审美理念，驻店主播正通过小红书直播镜头。
B．驻店主播正通过小红书直播镜头，向网友展示中古品的审美理念，传递中古品的复古魅力。
C．向网友展示中古品的复古魅力，传递中古品的审美理念，驻店主播正通过小红书直播镜头。
D．驻店主播正通过小红书直播镜头，向网友展示中古品的复古魅力，传递中古品的审美理念。
21．《红楼梦》一书中，贾府为元春省亲而修建了别墅，元春为其题名“大观园”。为了拍摄《红楼梦》电视剧而修建的“北京大观园”，逼真地还原了原著中这一景致。如果你是导游，请从怡红院、潇湘馆、蘅芜苑、秋爽斋、稻香村中任选一处写解说词。
要求：①明确主人；②语言生动，至少运用比喻、比拟、排比中的一种修辞；③不少于50个字。
22．将下面的材料概括成一句话新闻，不超过15个字。
??6月9日上午，上海市普陀区人大的一行人来到盐城，带队的是普陀区人大常委会主任、党组书记罗勇伟。三天时间他们先后察看了盐都区花吉新型农村社区、大纵湖湿地、东台市安丰镇人大代表之家、五烈镇甘港村、三仓农业示范园、条子泥和黄海森林公园，详细了解我市坚持绿色发展理念，在推进生态环境保护与修复、文化旅游产业融合发展等方面的经验做法。考察组通过实地考察调研认为，近几年盐城的经济结构持续优化，动能转换加快，生态彰显特色，民生不断改善，成效显著。
??在盐期间，两地人大还就共同服务保障新时代长三角地区一体化发展开展深入交流。双方表示，希望进一步加强交流和合作，围绕充分发挥人大及其常委会在服务两地经济社会发展与民主法治建设中的作用，推动两地在经济、教育、科学技术、文化艺术等各个领域的合作，为长三角地区更高质量一体化发展贡献人大力量。
23．学校将举办校园文化艺术节，高一（5）班准备在艺术节上表演话剧《雷雨》，请你写一段话帮助鲁侍萍的扮演者理解画线句中蕴含的丰富内涵。
??鲁侍萍???（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？
??周??萍???你是谁？
??鲁侍萍???我是你的--你打的这个人的妈。
四、写作
24．阅读下面的材料，根据要求写作。
“朋友圈三天可见”功能，使用数已经破亿。一条横线像是一道屏风，把三天之前的自己藏在了后面，三天前的历史，都像被“抹掉”了一般。
??有人说，“抹掉”是为了和过去的自己告别，从而更好地开始；也有人说，“抹掉”意味着遗忘，是对过去自己的“背叛”……
??对此，你有怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
??要求：自拟标题，自选角度，文体不限，不少于800字。
江苏省盐城市2019-2020学年下学期期末考试高一语文试卷
一、现代文阅读（一）现代文阅读I（本题共5小题）
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
?材料一：
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现代的人有一种感觉，读书这件事好像已经不再像以往那样必要了。收音机，特别是电视，取代了以往由书本所提供的部分功能，就像照片取代了图画或艺术设计的部分功能一样。但在这中间还是有一个严肃的议题：到底这些新时代的传播媒体是否真能增进我们对自己世界的了解？或许我们对这个世界的了解比以前的人多了，在某种范围内，知识也成了理解的先决条件，这些都是好事。但是，“知识”是否那么必然是“理解”的先决条件，可能和一般人的以为有相当差距。我们为了“理解”一件事，并不需要“知道”和这件事相关的所有事情。太多的资讯就如同太少的资讯一样，是一种对理解力的阻碍。换句话说，现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力。
??会发生这个现象的一个原因是：我们所提到的这些媒体，经过太精心的设计，使得思想形同没有需要了（虽然只是表象如此）。如何将知识分子的态度与观点包装起来，是当今最有才智的人在做的最活跃的事业之一。电视观众、收音机听众、杂志读者所面对的是一种复杂的组成--从独创的华丽辞藻到经过审慎挑选的资料与统计--目的都在让人不需要面对困难或努力，很容易就整理出“自己”的思绪。但是这些精美包装的资讯效率实在太高了，让观众、听众或读者根本用不着自己做结论。相反，他们直接将包装过后的观点装进自己的脑海中，就像录影机愿意接受录影带一样自然。他只要按一个“倒带”的钮，就能找到他所需要的适当言论。
（摘自莫提默?J?艾德勒《如何阅读一本书》）??????
材料二：
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2018全年，今日头条系数次被监管部门约谈、整改，大众和监管部门对今日头条系的不满，还因为它正将其用户束缚于“信息茧房”内。
“信息茧房”的概念出现于2006年。凯斯?桑斯坦在其著作《信息乌托邦》中提出：公众的信息需求并非全方位的，公众只注意使自己愉悦的领域，久而久之，会将自身桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中。年轻人们在“信息茧房”中待的越久，对真实世界的感知能力也就越弱。
??以抖音为例。这两年，抖音以专注于年轻人的短视频社交平台而自居。其在凭低俗内容疯狂收割流量之际，更加剧了“信息茧房”对中国社会的危害。“信息茧房”背后是用户的自我“兴趣”被不断固化，这些“兴趣”更多地会因为平台对流量的贪婪而被恶俗化。
??2017年9月份，人民日报连发三篇文章批评今日头条的算法推荐，并指出：拥有精密算法和先进数据抓取技术的智能信息平台，为什么屡屡游走在法律的灰色地带而不能自拔？为什么总在打规则的擦边球？智能平台的身上也应流淌“道德的血液”，不能只为眼前的流量而放弃了长远。今日头条凭自身掌握着平台技术的权利操控舆论的行为令人发指。即使技术本身没有价值导向，但其操作者却有。技术操作者的价值观正是决定平台价值导向的最大变量。今日头条作为信息资讯平台，用算法推荐为它的用户提供着多元信息，但带给用户的却是人为干预的“密闭空间”
（摘自搜狐新闻《信息茧房背后，今日头条是这样操纵舆论的》）
?材料三：
（摘自中国地图出版集团《数字化阅读方式接触率连续八年上升》）
材料四：
??这个春天，一场突如其来的疫情改变了人们正常的生活节奏与轨迹。许多人在积极配合疫情防控工作的同时，也纷纷利用“宅家”时光，在书海中尽情遨游，从阅读中获得精神慰藉和自我提升。在本次调查中，有超过七成读者反馈自己在疫情防控期间的阅读量相较平日有所增加。
??Kindle中国的阅读数据显示，在此期间，一大批与疫情和传染病相关的作品受到了读者的广泛关注，例如《血疫：埃博拉的故事》《鼠疫》《霍乱时期的爱情》等经典书目。洞察到这一期间用户对数字阅读体验的需求变化，Kindle联合全国逾40家优秀出版机构共同推出“电子书先行”计划，让广大读者在居家防疫期间也能畅享阅读，足不出户即可抢先读到诸多的新书佳作。
??在2020年世界读书日期间，为推动更多人爱上阅读，Kindle中国启动了#读书的人有梦可做#阅读推广。在多媒介的联动下，Kindle中国希望借助年轻化的传播活动，阐述挚爱阅读，塑造梦想的品牌理念。他们通过在社交媒体端发起创意传播及互动，并推出富有创意的跨界周边产品，帮助更多人了解读书的乐趣，培养阅读的习惯，创造更丰富的精神世界。同时，Kindle还联合时尚集团及影视明星高伟光、李汶翰、胡先煦，知名作家笛安、杨原等拍摄系列短片，记录各自关于阅读与梦想的故事和感悟，让更多年轻一代了解阅读，创造梦想。将阅读这一精神食粮，传递给更多年轻人。
（摘自中关村在线2020全民阅读报告《解读中国读者阅读特征与趋势》）
（1）下列表述中，不属于“信息茧房”现象的一项是
A．网民习惯前往常去的贴吧发帖、潜水，并只关注自己感兴趣的帖子。
B．人们通过微博与喜欢的人互粉、私信聊天，形成自己的封闭社交圈。
C．互联网时代，每个人都可获得一份为自己量身定做的“个人日报”。
D．现代新科技可以让公众便利高效地搜索到自己想要了解的相关信息。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．知识不一定是理解的先决条件，因为太多的资讯有时也会成为理解力的阻碍。
B．技术操作者掌握的平台技术既操控舆论，又是决定平台价值导向的最大变量。
C．任何智能平台都应该坚守道德、遵守法律规则，不能目光短浅只看眼前利益。
D．从2008年到2016年，手机阅读接触率比网络在线阅读接触率增长幅度更大。
（3）下列对材料相关内容的图示，不正确的一项是
（4）请分析材料一的论述思路。
（5）新时代的传播媒体应该如何更好地服务全民阅读？请根据材料简要概括。
【分析】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。抓住中心句关键句理清全文结构，细致咀嚼重要语句，将选项与原文对照，一一排除得出答案。
（2）本题考查筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。
（3）本题考查对文章基本内容的理解和概括。速读题干，明确对象及要求，整体理解文章的内容，准确把握。
（4）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。注意把握中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。
（5）本题考查学生理解文本内容、筛选整合文本相关信息的能力。要整体把握文章内容大意，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。
【解答】（1）D．材料二原文为“‘信息茧房’的概念出现于2006年。凯斯?桑斯坦在其著作《信息乌托邦》中提出：公众的信息需求并非全方位的，公众只注意使自己愉悦的领域，久而久之，会将自身桎梏于像蚕茧一般的‘茧房’中”，而“现代新科技可以让公众便利高效地搜索到自己想要了解的相关信息”强调的是现代新科技让公众获取信息的便利，不属于“信息茧房”现象。
（2）B．“平台技术既操控舆论，又是决定平台价值导向的最大变量”错，材料二原文是“技术操作者的价值观正是决定平台价值导向的最大变量”，决定平台价值导向的最大变量的是“技术操作者的价值观”，而不是“平台技术”；“平台技术既操控舆论”这一说法也不准确，操控舆论的是技术操作者操控的平台。
（3）B．“收音机、电视机取代书本、图画”的表述不准确，材料一原文“收音机，特别是电视，取代了以往由书本所提供的部分功能，就像照片取代了图画或艺术设计的部分功能一样”，说的是“部分功能”。
（4）材料一共分两段，按照提出问题，再分析问题的思路论述。第一段，首先提出一个严肃的议题“到底这些新时代的传播媒体是否真能增进我们对自己世界的了解？”，接着进行分析，得出结论“太多的资讯就如同太少的资讯一样，是一种对理解力的阻碍。换句话说，现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力”。第二段，以“会发生这个现象的一个原因是”领起一段，论证泛滥资讯阻碍理解力的原因。
（5）本题要求概括“新时代的传播媒体应该如何更好地服务全民阅读”，从新时代的传播媒体存在的问题：材料一“现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力”、“我们所提到的这些媒体，经过太精心的设计，使得思想形同没有需要了”，由此可以概括出激发读者独立思考；
由材料二“今日头条凭自身掌握着平台技术的权利操控舆论的行为令人发指。即使技术本身没有价值导向，但其操作者却有。技术操作者的价值观正是决定平台价值导向的最大变量”概括出对大众应有正确的价值引导；
由材料四“在2020年世界读书日期间，为推动更多人爱上阅读，Kindle中国启动了#读书的人有梦可做#阅读推广。在多媒介的联动下，Kindle中国希望借助年轻化的传播活动，阐述挚爱阅读，塑造梦想的品牌理念。他们通过在社交媒体端发起创意传播及互动，并推出富有创意的跨界周边产品，帮助更多人了解读书的乐趣，培养阅读的习惯，创造更丰富的精神世界”可以概括出积极开展各种阅读推广活动。
答案：
（1）D
（2）B
（3）B
（4）首先提出问题，新时代的传播媒体是否增加我们对世界的了解；然后指出泛滥资讯的危害是阻碍了读者的理解力；最后分析泛滥资讯阻碍理解力的原因。
（5）①激发读者独立思考；@对大众应有正确的价值引导；③积极开展各种阅读推广活动。
【点评】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题）
2．阅读下面的小说，完成下列各题。
采薇
鲁迅??????
伯夷叔齐转身向北，讨着饭，晓行夜宿，终于到了首阳山。
??这确是理想的幽栖之所。新叶嫩碧，土地金黄，野草里开着些红红白白的小花，连看看也赏心悦目。他们满心高兴，用杖点着山径，一步一步的挨上去，找到上面突出一片石头，好像岩洞的处所，坐了下来。
??这时候，太阳已经西沉。铺好羊皮袍，准备就睡之前，叔齐取出两个大饭团，和伯夷吃了一饱。这是沿路讨来的残饭，因为两人曾经议定，“不食周粟”，只好进了首阳山之后开始实行，所以当晚把它吃完，从明天起，就要坚守主义，绝不通融了。
??首阳村，不但常有砍柴的老人或女人，并且有进来玩耍的孩子，可吃的野果子之类一颗也找不出。叔齐只能用松针做了松针面，端到伯夷的面前。
??伯夷一面吹，一面拗，终于拗下一角来，连忙塞进嘴里去。他愈嚼，就愈皱眉，直着脖子咽了几咽，倒哇的一声吐出来了，诉苦似的看着叔齐道：“苦……粗……”
??叔齐抖抖的也拗了一角，咀嚼起来，可真也毫没有可吃的样子。叔齐一下子失了锐气，坐倒了，垂了头。然而还在想，挣扎的想，仿佛是在爬出一个深潭去。他想起自己还是孤竹君的世子时，保姆给他讲故事：黄帝打蚩尤，大禹捉无支祁，还有乡下人荒年吃薇菜。
??他记得自己问过薇菜的样子，而山上正见过这东西。他忽然觉得有了气力，立刻站起身跨进草丛，一路寻过去。果然，这东西倒不算少，走不到一里路，就摘了半衣兜。他还是在溪水里洗了一洗，这才拿回来；还是用那烙过松针面的石片，来烤薇莱。叶子变成暗绿，熟了。
??但这回再不敢先去敬他的大哥了，撮起一株来，放在自己的嘴里，闭着眼睛，只是嚼。
“怎么样？”伯夷焦急的问。
“鲜的！”
??两人就笑嘻嘻的来尝烤薇菜；伯夷多吃了两撮，因为他是大哥。
??他们从此天天采薇菜。先是叔齐一个人去采，伯夷煮；后来伯夷觉得身体健壮了一些，也出去采了。做法也多起来：薇汤，薇羹，薇酱，清炖薇，原汤焖薇芽，生晒嫩薇叶……
??首阳山上是有人迹的，伯夷的脾气又有些改变，从沉默成了多话。也许是因为一时高兴，或者有人叫他老乞丐的缘故罢，他竟说出了他们俩原是辽西孤竹君的儿子。因父亲要传位给他们，逃了出来，一同来找西伯--文王，进了养老堂。又不料现在的周王竟“以臣弑君”起来，所以只好不食周粟，逃上首阳山，吃野菜活命……
??等到叔齐知道，怪他多嘴的时候，已经传播开去。叔齐的预料并不错：这结果坏得很，不但村里时常讲到他们的事，也常有特地上山来看他们的人。有的当他们名人，有的当他们怪物，有的当他们古董。甚至于跟着看怎样采，围着看怎样吃，指手画脚，问长问短，令人头昏。而且对付还须谦虚，倘使略不小心，皱一皱眉，就难免有人说是“发脾气”。
??有一天，他们俩正在吃烤薇菜。忽然走来了一个二十来岁的女人，先前是没有见过的，看她模样，好像是阔人家里的婢女。
“您吃饭吗？”她问。
??叔齐仰起脸来，连忙陪笑，点点头。
“这是什么玩意儿呀？”她又问。
“薇。”伯夷说。
“怎么吃着这样的玩意儿的呀？”
“因为我们是不食周粟……”
??伯夷刚刚说出口，叔齐赶紧使一个眼色，但那女人好像聪明得很，已经懂得了。
??她冷笑了一下，于是大义凛然的斩钉截铁的说道：“‘普天之下，莫非王土’，你们在吃的薇，难道不是我们圣上的吗！”
??伯夷和叔齐听得清清楚楚，到了末一句，就好像一个大霹雳，震得他们发昏。薇，自然是不吃，也吃不下去了，而且连看看也害羞，连要去搬开它，也抬不起手来，觉得仿佛有好几百斤重。
??樵夫偶然发见了伯夷和叔齐都缩做一团，死在山背后的石洞里，是大约这之后的二十天。老羊皮袍却没有垫着，不知道弄到那里去了。
??消息传到村子，哄动了一大批来看的人，一直闹到夜。夏夜纳凉的时候，还有人谈起他们的事情来。有人说是老死的，有人说是病死的，有人说是给抢羊皮袍子的强盗杀死的，后来又有人说其实恐怕是故意饿死的，说阿金姐曾经上山去奚落他们了几句，傻瓜总是脾气大，大约就生气了，绝了食撒赖，可是撒赖只落得一个自己死。
??阿金姐却并不以为伯夷叔齐的死掉，是和她有关系的。自然，她上山去开了几句玩笑是事实，不过这仅仅是玩笑。那两个傻瓜发脾气，因此不吃薇菜了，也是事实，不过并没有死，倒招来了很大的运气。
“老天爷的心肠是顶好的，”她说。“他看见他们撒赖，快要饿死了，就吩咐母鹿，用它的奶去喂他们。您瞧，这不是顶好的福气吗？可是那贱骨头不识抬举，喝着鹿奶，想着鹿肉。鹿是通灵的东西，知道了人的心思，一溜烟逃走了。老天爷也讨厌他们的贪嘴，叫母鹿从此不要去。您瞧，他们还不只好饿死吗？那里是为了我的话，倒是为了自己的贪心，贪嘴呵！……”
??听到这故事的人们，临末都深深的叹一口气，不知怎的，连自己的肩膀也觉得轻松不少了。即使有时还会想起伯夷叔齐来，但恍恍忽忽，好像看见他们蹲在石壁下，正在张开白胡子的大口，拼命的吃鹿肉。
（节选自《故事新编》，有删改）
6.下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是
A．作者不厌其烦，介绍伯夷叔齐“薇菜”的丰富做法：做汤、做羹等，写出了艰难生活中的一些诗意，赋予采薇生活审美意义。
B．文章多处描写了伯夷叔齐在首阳山的“吃”，将这二人从传统道德的神坛上拉下，还原了他们作为凡人无法回避的生活窘境。
C．小说中那些讨论伯夷叔齐死因的村里人，和《祝福》中特意祥林嫂听她讲故事的女人们一样，都是鲁迅笔下的“看客”群体。
D．文章结尾，村人们想象伯夷叔齐张开“大口”，“拼命”吃鹿肉的场景，这是村民们在自我安慰，找到让自己轻松的理由。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．第二段中，描写了首阳山的秀丽幽静之景，既烘托了伯夷叔齐二人此时的愉悦心情，又和下文的悲剧结局形成反差。
B．“挣扎的想，仿佛是在爬出一个深潭去”，运用比喻，描写了叔齐在没有食物吃的情况下，极力寻找解决办法的迫切心情。
C．鲁迅善用闲笔，看似随意，实有深意。比如“伯夷多吃了两撮，因为他是大哥”，这里暗含了鲁迅对儒家传统伦理的态度。
D．文中运用反复的手法，多次提到“不食周粟”，从正面肯定了作为儒家道德典范的伯夷叔齐身上的高风亮节--坚守道义。
8.文中画线句子反映了人物什么样的心理？
9.鲁迅曾介绍自己创作《故事新编》是“只取一点因由，随意点染，铺成一篇”，这就是说“故事新编”是对历史神话等故事的改造创新。《采薇》这篇小说的“新”表现在哪里？请简要分析。
【分析】（1）本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
（2）本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
（3）本题考查学生对文章的重点语句的含义的分析理解能力。先要读文本，分析文章内容，体会文章的主旨。再将句子还原到文章中，根据“句不离段，段不离篇”的原则，结合上下文理解句子的意义。
（4）本题考查的是对文章创作的特色分析和赏鉴能力。这类试题一般要结合对题干的把握，在答题的时候要注意作家作品的艺术手法的赏析，同时也要关注内容的现实意义。
【解答】（1）A．“一些诗意”“审美意义”错误，主要为了表现他们作为凡人无法回避的生活窘境，没有诗意和审美。
（2）D．“正面肯定了作为儒家道德典范的伯夷叔齐身上的高风亮节--坚守道义”错误，鲁迅在小说中并不是取他们的骨气，而是用戏谑的口吻，用他们的不知变通来讽刺世人，表现作者对传统价值观的理性思考。
（3）划线句是关于人物心理的描写，“到了末一句”指的是那女子说“‘普天之下，莫非王土’，你们在吃的薇，难道不是我们圣上的吗！”，意在讽刺他们“不食周粟”的说法，“就好像一个大霹雳，震得他们发昏”运用比喻形象地表现伯夷叔齐的心理，再根据语境“薇，自然是不吃，也吃不下去了，而且连看看也害羞，连要去搬开它，也抬不起手来，觉得仿佛有好几百斤重”可知伯夷叔齐的心理是“对女子言论的震惊”“对自己行为的羞愧”。
（4）从故事情节看，传统的史料故事是伯夷叔齐因不食周粟在首阳山饿死的故事，作者在本文加进一些新的情节，如“他记得自己问过薇菜的样子，而山上正见过这东西。他忽然觉得有了气力，立刻站起身跨进草丛，一路寻过去。果然，这东西倒不算少，走不到一里路，就摘了半衣兜。他还是在溪水里洗了一洗，这才拿回来；还是用那烙过松针面的石片，来烤薇莱。叶子变成暗绿，熟了”“他们从此天天采薇菜。先是叔齐一个人去采，伯夷煮：后来伯夷觉得身体健壮了一些，也出去采了。做法也多起来：薇汤，薇羹，薇酱，清炖薇，原汤焖薇芽，生晒嫩薇叶……”“伯夷刚刚说出口，叔齐赶紧使一个眼色，但那女人好像聪明得很，已经懂得了。她冷笑了一下，于是大义凛然的斩钉截铁的说道：‘普天之下，莫非王土，你们在吃的薇，难道不是我们圣上的吗’”等，介绍伯夷叔齐“薇菜”的丰富做法，薇并没有让兄弟俩营养不良，至少能将就活下去，促成他们死亡的，是一个叫阿金的女人……这些情节想象丰富，使故事增添了新意，增加了可读性。
从叙述手法看，改变了史料叙述的庄重与严肃，改用戏谑的叙述口吻，如“伯夷一面吹，一面拗，终于拗下一角来，连忙塞进嘴里去。他愈嚼，就愈皱眉，直着脖子咽了几咽，倒哇的一声吐出来了”“两人就笑嘻嘻的来尝烤薇菜；伯夷多吃了两撮，因为他是大哥”“傻瓜总是脾气大，大约就生气了，绝了食撒赖，可是撒赖只落得一个自己死”，伯夷叔齐不再是史料记载中神圣的形象，在作者笔下变得风趣幽默，耐人寻味，貌似无厘头，其实很有新意。
从主题看，《采薇》体现了鲁迅在特定的历史时期对古代忠臣形象的全新价值判断。通过对历史人物伯夷与叔齐的“故事新编”，鲁迅对“骨气”、“忠诚”的定义进行了个性化的诠释：“所以当晚把它吃完，从明天起，就要坚守主义，绝不通融了”“因为我们是不食周粟……”“薇，自然是不吃，也吃不下去了，而且连看看也害羞，连要去搬开它，也抬不起手来，觉得仿佛有好几百斤重”“不知怎的，连自己的肩膀也觉得轻松不少了。即使有时还会想起伯夷叔齐来，但恍恍忽忽，好像看见他们蹲在石壁下，正在张开白胡子的大口，拼命的吃鹿肉”。鲁迅在小说中赋予故事全新的主题，用自己的怀疑、否定的眼光剥落了伯夷、叔齐神圣的外衣，并不是取他们的骨气，而是用戏谑的口吻，用他们的不知变通来讽刺世人，表现作者对传统价值观的理性思考。
答案：
（1）A。
（2）D。
（3）对女子言论的震惊；对自己行为的羞愧。
（4）①故事情节新。在原有史料故事的基础上，借助作者的想象，増添了史料中没有的情节。②叙述方法新。本文用戏谑的叙述口吻，改变了讲述历史的庄重风格。③故事主题新。本文不再囿于传统的对伯夷叔齐大义的赞美，表现作者对传统价值观的理性思考。
【点评】文学类文本阅读的选择题，主要集中对故事情节、人物形象、环境、主题等内容和手法进行考核。考核的方式基本有两种：一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。分析文意要读懂文章，备选选项主要是内容、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法及手法的作用概括不当，其中手法集中在小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的作用等。选择题的错误选项命制往往都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共5小题）
3．阅读下面的文言文，完成下列各题。
??①高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。
??②五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。
??③正月，诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。天下大定。高祖都洛阳，诸侯皆臣属。
??④高祖置酒雒阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给餽饟，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
??⑤六年，十二月，人有上变事告楚王信谋反，上问左右，左右争欲击之。后十余日，封韩信为淮阴侯，分其地为二国。
?
⑥十二年，十月，高祖已击布军会甀，布走，令别将追之。高祖还归过沛留置酒沛宫悉召故人父老子弟纵酒发沛中兒得百二十人教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”令兒皆和习之。高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。谓沛父兄曰：“游子悲故乡。吾虽都关中，万岁後吾魂魄犹乐思沛。且朕自沛公以诛暴逆，遂有天下，其以沛为朕汤沐邑，复其民，世世无有所与。”汉将别击布军洮水南北，皆大破之，追得斩布鄱阳。十一月，高祖自布军至长安。高祖击布时，为流矢所中，行道病。
??⑦卢绾与数千骑居塞下候伺，幸上病愈自入谢。四月甲辰，高祖崩长乐宫。卢绾闻高祖崩，遂亡入匈奴。丙寅，葬。群臣皆曰：“高祖起微细，拨乱世反之正，平定天下，为汉太祖，功最高。”上尊号为高皇帝。
（选自《史记?高祖本纪》，有删节）
10.下列加粗字的解释相同的一项是
A．诸侯皆臣属
若属皆且为所虏
B．不绝粮道
非能水也，而绝江河
C．世世无有所与
与赢而不助五园也
D．拨乱世反之正
共存君兴国而欲反复之
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．高祖还/归过沛/留置酒沛宫/悉召故人/父老子弟纵酒/发沛中儿得百二十/人教之歌
B．高祖还归/过沛/留/置酒沛宫/悉故人父老子弟纵酒/发沛中儿得百二十人/教之歌/
C．高祖还/归过沛/留/置酒沛宫/悉召故人父老子弟/纵酒发沛中儿得百二十人/教之歌
D．高祖还归/过沛/留置酒沛宫/悉召故人/父老子弟/纵酒发沛中儿得百二十人/教之歌
12.下列对文中加横线的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．侯，帝王对贵戚功臣封赐的一种爵位。周代开始有公侯伯子男等五种爵位，后来爵位制度往往因时而异。
B．汤沐邑，指在古代诸侯王朝见天子时，天子在京城附近拨出赐予诸侯以供其住宿及斋戒沐浴费用的城邑。
C．崩，是指帝王或王后死。古代对不同身份人的死有不同说法，诸侯死称“薨”，大夫死称“卒”，士死称“不禄”，庶人死称“死”。
D．本纪，纪传体史书中帝王的传记，按年月时间记述帝王的言行和政绩。《史记》全书共一百三十篇，其中“本纪”十篇。
13.把下面句子翻译成现代汉语。
①项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。
②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
14.根据第④节，简要概括刘邦的形象特点。
【分析】（1）此题考查的是文言文一词多义这个考点。我们要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，当然平时要识记重要实词的比较重要的几种意义。做题时我们会遇到我们没见过的实词，要学会结合上下文语境来揣测字的含义。
（2）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。
（3）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。
（5）本题考查对文言文人物形象的理解与分析能力。解答时，需要把握关键语句，结合相关事件，对人物形象进行分析，概括人物形象特点。
【解答】（1）A．属：动词，臣属，归顺；名词，这类人。
B．绝：动词，断绝，阻断；动词，横渡，渡过。
C．与：动词，纳税服役；动词，结交、亲附。
D．反：都是动词，扭转、挽救。
故选D。
（2）根据句意断句。“还”“归”同义连用的两个词，之间不能断开，排除AC；“故人”与“父老子弟”都是“召”的宾语，中间不能断开，排除D．故选B．译文：高祖回京途中，路过沛县时停留下来。在沛宫置备酒席，把老朋友和父老子弟都请来一起纵情畅饮。挑选沛中儿童一百二十人，教他们唱歌。
（3）D．“‘本纪’十篇”错误，“本纪”共十二篇。
故选D。
（4）①尽得，完全占领；走，逃跑；是以，因此。译文：项羽的士兵听到汉军中传来楚歌，以为汉军已经完全占领了楚地，项羽就战败逃跑，因此楚军全部溃败。
②所以，……的原因；出入，偏义复词，进入；非常，不同寻常，指意外的变故。译文：（我）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的侵入和不同寻常事故的发生。
（5）根据“陛下慢而侮人”概括出傲慢无理；根据“然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也”概括出慷慨大方；根据“运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给餽饟，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信”概括出有自知之明；根据“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”概括出知人善任。
答案：
（1）D
（2）B
（3）D
（4）①项羽的士兵听到汉军中传来楚歌，以为汉军已经完全占领了楚地，项羽就战败逃跑，因此楚军全部溃败。
②（我）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的侵入和不同寻常事故的发生。
（5）知人善任，自知之明，慷慨大方，傲慢无理。
参考译文：
??高祖是沛郡丰邑县中阳里人，姓刘，字季。
??????
汉五年（前202），高祖和诸侯军共同进攻楚军，在垓下与项羽决战。项羽的士兵听到汉军唱起了楚地的歌，以为汉军已经完全占领了楚地，项羽于是战败逃走，楚军因此全部崩溃。
??正月，诸侯及将相们共同尊请汉王为皇帝。天下平定之后，高祖定都洛阳，诸侯都归顺了。
??高祖在洛阳南宫摆设酒宴。高祖说：“列侯和各位将领，你们不能瞒我，都要说真心话。我之所以能取得天下，是因为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。项羽却妒贤嫉能，有功的就加害人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。如果说运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张良；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不能用，这就是他被我擒获的原因。”
??汉六年，十二月，有人告发楚王韩信谋反，高祖问左右的侍臣，侍臣都争相想要击杀韩信。后来过来十多天，封韩信为淮阴侯，把他的封地分为两个部分。
?
汉十二年，十月，高祖已经在会甀击败黥布的军队，黥布逃跑，派别的将领追击他。高祖回京途中，路过沛县时停留下来。在沛宫置备酒席，把老朋友和父老子弟都请来一起纵情畅饮。挑选沛中儿童一百二十人，教他们唱歌。酒喝得正痛快时，高祖自己弹击着筑琴，唱起自己编的歌：“大风刮起来啊云彩飞扬，声威遍海内啊回归故乡，怎能得到猛士啊守卫四方！”让儿童们跟着学唱。于是高祖起舞，情绪激动心中感伤，洒下行行热泪。高祖对沛县父老兄弟说：“远游的赤子总是思念着故乡。我虽然建都关中，但是将来死后我的魂魄还会喜欢和思念故乡。而且我开始是以沛公的身份起兵讨伐暴逆，终于取得天下，我把沛县作为我的汤沐邑，免除沛县百姓的赋税徭役，世世代代不必纳税服役。”汉将在洮水南北击杀黥布，都大败他，追得斩杀黥布于鄱阳。十一月，高祖从黥布的军队回到长安。高祖追击黥布的时候，被流箭射中，行军途中生病。
??卢绾与几千骑兵在塞下守护，幸而高祖病痊愈后自己去谢罪。四月甲辰，高祖在长乐宫驾崩。卢绾听说高祖驾崩，就逃入匈奴，丙寅，高祖入葬。群臣都说：“高祖出身低微，平定乱世回到正途，平定天下，是汉朝太祖，功劳最高。”尊称为高皇帝。
【点评】掌握正确的阅读文言文的方法--遵循三个步骤：
在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：
第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；
第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；
第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题）
4．阅读下面两首诗，完成下列各题。
自叙
（唐）杜荀鹤
酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫。
宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。
诗旨未能忘救物，世情奈值不容真。
平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。
登快阁
（宋）黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
15.下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是
A．杜诗首联写出诗人贫寒孤独却以苦为乐的生活态度，也表达出对闲逸生活的追求。
B．杜诗颔联写出了诗人的人生选择：做天地间的隐逸诗人，不做人世间的庸俗官吏。
C．杜诗颈联写出了诗人虽然有济世报国的理想，但是不为黑暗社会所容的无奈现状。
D．黄诗颔联描绘了一幅高远壮阔、空明澄澈的秋景图，充分展现了诗人的胸襟怀抱。
16.两首诗的尾联表达的情感有哪些相同之处？请结合诗句具体分析。
【分析】（1）本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一确认，得出答案。
（2）本题考查学生对诗歌思想感情的把握能力。这类题目，考查学生对诗句的理解能力，同时也考查对诗句内容以及情感的把握能力，涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题目的具体要求，然后注意了解诗歌的创作背景，并逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，分析诗歌营造的意境，领悟作者表达的思想情感，最后有条理的按照题目要求整理出答案即可。
【解答】（1）A．“对闲逸生活的追求”无中生有，首联概述诗人的境遇和乐于贫处世态度，借以泻愁的酒瓮，借以抒愤、寄情的琴和书，可见诗人是十分贫寒、孤独的。
故选：A。
（2）杜诗尾联“平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人”意思是，平生肺腑之言无处诉说，如今老矣，苍颜白发，只能遁身世外，做一个隐逸之人。诗人说：“吾唐”虽大，却没有正直之士容身之地，我只好遁身世外，做个隐逸之人。诗的最后两句，以苍凉悲愤的语调作结：一生怀才不遇，壮士莫酬，内心的痛苦，无处倾诉。黄诗尾联“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”意思是，我从万里之外的远地乘船归来，在船上吹起长笛；我的这颗心，将愿与白鸥结为朋友。“与白鸥盟”运用典故，语出《列子黄帝》，故事是说，人无机心，鸥鸟才会与他作朋友。作者在此流露了摆脱官场束缚，逍遥于山林鸥鸟之间，表达对悠闲淡泊生活的向往。“归船”“鸥鸟”恰恰暗含了作者的追求。
两首诗的尾联都表达了官场生活的孤独无奈之感，以及对闲适、隐逸生活的向往。
答案：
（1）A
（2）①隐逸之情。杜诗中“吾唐”偌大，诗人甘愿遁身世外，做一“逸人”；黄诗中诗人“归船”“弄长笛”暗含归隐之意。②孤独无奈之情。杜诗的“无言处”写出诗人内心痛苦却无处诉说的孤独无奈；黄诗用“与白鸥盟”写出世无知己的孤独无奈。
白话译文：
自叙
酒瓮琴书终日与日渐衰病的身体相伴，虽然我熟知世道人情但也乐于孤寂清贫。
我宁愿安守穷困，做一个天地之间的诗者，决不投身官场，成为世间利禄之人。
吟诗作赋时不忘济世救物，可叹的是，世道黑暗，人情深险，不能容忍正直本真。
平生肺腑之言无处诉说，如今老矣，苍颜白发，只能遁身世处，做一个隐逸之人。
登快阁我并非大器，只会敷衍官事，忙碌了一天了，趁着傍晚雨后初晴，登上快阁来放松一下心情。举目远望，时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。想想人生羁绊、为官蹭蹬，还真不如找只船坐上去吹着笛子，漂流到家乡去，在那里与白鸥做伴逍遥自在难道不是更好的归宿。
诗歌鉴赏：
自叙
??这首七律，诗人写自己身处暗世、有志难伸、怀才不遇、走投无路的困境和内心的烦恼。通篇夹叙夹议，评论时事，陈述怀抱，满篇韵味，生动感人。
　　诗的首联概述诗人的境遇和处世态度。“酒瓮琴书伴病身”，开头七字，形象逼真地勾画出一个当时封建社会中失意潦倒的知识分子形象。他只有三件东西：借以泻愁的酒瓮，借以抒愤、寄情的琴和书，诗人是十分贫寒、孤独的。可是诗人对这种贫苦生活所抱的态度，却出人意料，他不以为苦，反以为“乐”--“熟谙时事乐于贫”。原来他“乐于贫”乃是因为对当时晚唐社会的昏暗社会现实非常熟悉。“熟谙”一词，总括了诗人“年年名路漫辛勤，襟袖空多马上尘”（《感秋》）的长期不幸遭遇；也暗示出上句“病身”是如何造成的。“乐于贫”的“乐”字，表现了诗人的耿直性格和高尚情操。这样正直、高尚的人，不能“乐于”为国施展才华，而只能“乐于贫”，这是统治者造成的真正悲剧。
　　紧接着，诗人进一步表明“乐于贫”的心迹：“宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。”意思是说：我宁愿安守穷途，做天地间一个隐逸诗人；决不愿获取俸禄，当人间的庸俗官吏。这一联警句，上下对仗，一取一舍，泾渭分明，坚定有力，震慑人心。这种掷地作金石声的语言，进一步表现出诗人冰清玉洁的品格。
　　诗人说宁愿作“闲吟客”，第五句对“吟”什么作了回答：“诗旨未能忘救物”。诗人困于蒿莱，也不消极避世，而是始终不忘国家和人民所遭受的灾难。他的诗多是“言论关时务，篇章见国风”（《秋日山中见李处士》），表现出一片救物济世的热情。正因为他的诗“多主箴刺”，而不能为世所容，以致“众怒欲杀之”（见《唐才子传》）。故诗的第六句深深慨叹：“世情奈值不容真！”真，指敢于说真话的正直之士。“不容真”三字，深刻地揭露了人妖颠倒、是非混淆的现实社会。这两句是全诗的重点和高峰。诗人单刀直入，揭示了志士仁人和黑暗社会之间的尖锐矛盾。
　　诗的最后两句，以苍凉悲愤的语调作结：“平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。”一生怀才不遇，壮士莫酬，内心的痛苦，无处诉诉。诗人说：“吾唐”虽大，却没有正直之士容身之地，我只好遁身世外，做个隐逸之人。在《离骚》中，屈原也是掩泪叹息：“已矣哉！国无人莫我知兮，又何怀乎故都！既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！”此诗结尾两句和《离骚》的卒章同样感人。诗中刻画了诗人白发满鬓、愁容满面、仰天长啸、老泪纵横的形象。
　　这首诗以议论为主，但议而不空，直中见曲，议论同形象相结合，议论中又饱和着浓郁的感情，字字句句“沛然从肺腑中流出”（惠洪《冷斋夜话》），充满着悲切和激情。在谋篇布局上构思精巧，结构层层推演，环环相扣，步步进入：首联“乐于贫”，带出颔联“宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人”；颔联“闲吟客”带出颈联“诗旨未能忘救物，世情奈值不容真”；颈联“不容真”，带出尾联“平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人”；尾联“平生肺腑无言处”，又与开头“酒瓮琴书伴病身”相呼应，浑然一体。随着层次的推进，诗人的形象越来越鲜活；诗人感情的波涛，似长江后浪推前浪，逐步推向高峰；诗的主旨也一步一步开拓、深化。此诗的意境转过一层又一层，愈来愈入佳境。
登快阁
??这是黄庭坚在太和知县任上登快阁时所作的抒情诗。诗人说，我这个呆子办完公事，登上了快阁，在这晚晴余辉里，倚栏远眺。前句是用《晋书?傅咸传》所载夏侯济之语；后句用杜甫“注目寒江倚山阁”及李商隐“万古贞魂倚暮霞”之典，还多有翻新出奇之妙。“痴儿”二字翻前人之意，直认自己是“痴儿”，此为谐趣之一；“了却”二字，渲染出了诗人如释重负的欢快心情，与“快阁”之“快”暗相呼应，从而增加了一气呵成之感此为妙用二；“倚晚晴”三字，超脱了前人的窠臼。杜诗之“倚”，倚于山阁，乃实境平叙；李诗之“倚”，主语为“万古贞魂”，乃虚境幻生而成；黄诗之“倚”，可谓虚实相兼；诗人之“倚”，乃是实景，但却倚在无际无垠的暮色晴空。
“倚晚晴”三字，为下句的描写，作了铺垫渲染，使诗人顺势迸出了“落木千山天远大，澄江一道月分明”的绝唱。这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。
五、六二句，是诗人巧用典故的中句。前句用伯牙捧琴谢知音的故事；后句用阮籍青白眼事。此处“横”字把诗人无可奈何、孤独无聊的形象神情烘托了出来。
?????
此诗起首处诗人从“痴儿了却官家事”说起，透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望；然后，渐入佳境，诗人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，与起首处对“公家事”之“了却”形成鲜明对照；五、六句诗人作一迭宕：在良辰美景中，诗人心内的忧烦无端而来，诗人感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦。尾句引出了诗人的“归船”、“白鸥”之想。这一结尾，呼应了起首，顺势作结，给人以“一气盘旋而下之感”。意味隽永，想象无穷。
【点评】鉴赏诗歌思想情感的能力的题目，解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；②分析景语。注意按照“意象一意境一诗情的思路去揣摩；③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心。
（三）名篇名句默写（本题共1小题）
5．补写出下列句子中的空缺部分。
17.（1）《短歌行》中“
，
”两句，写曹操奏乐宴请宾客，表达了他求贤若渴的心情。
（2）《望海潮?东南形胜》中“
，
”两句，写出了杭州街巷河桥的美丽和居民住宅的雅致。
（3）《项脊轩志》中“
，
”两句，具体描写了月下树影浓淡不一、随风摇的情状。
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
【解答】故答案为：
（1）我有嘉宾，鼓瑟吹笙（重点字：瑟、笙）
（2）烟柳画桥，风帘翠幕（重点字：柳、幕）
（3）桂影斑驳，风移影动（重点字：斑、驳）
【点评】《短歌行》
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈?，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
三、语言文字运用
6．阅读下面的文字，完成下列各题。
??6月2日，一家毗邻太古汇的上海市中心最大的中古店内，?????的中古品让人眼花乱，正通过小红书直播镜头，向网友展示中古品的复古魅力的驻店主播，传递中古品的审美理念。为发展在线新经济，激发消费新动能，在“五五购物节生活品质直播周”期间，“经典之美”主题直播日中小红书特别推出中古店直播专场。
伴随着这两年中古品在上海以及更多城市走热，小红书上“中古”的相关笔记已经超过14万。（　　）而上海，作为中国最能??????潮流新范式的城市，为中古行业的发展，带动了第一波热潮。
??直播期间，有不少顾客从互联网上了解到这家店后?????。一进入店内，就被品类丰富、款式多样的中古品吸引。店铺里所有的摆设都是订制的，包括品质下午茶和外摆雕塑，这意味着这里不只是一个卖“二手商品”的店铺，也是传递美的所在。中古文化是一种舶来品。最早诞生在意大利等欧洲国家，后来在日本流行，近几年进入中国。上海因为这个城市的包容度和尝新能力，成为了最适合中古行业诞生和发展的地方。
18.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A．琳琅满目
引领
慕名而来
B．美不胜收
引领
趋之如鹜
C．美不胜收
引导
慕名而来
D．琳琅满目
引导
趋之如鹜
19.下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．在国内培育出了这些日趋庞大的中古市场
B．这些在国内培育出了日趋庞大的中古市场
C．这些日趋庞大的中古市场在国内被培育出
D．在国内日趋庞大的中古市场培育出了这些
20.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．向网友传递中古品的复古魅力，展示中古品的审美理念，驻店主播正通过小红书直播镜头。
B．驻店主播正通过小红书直播镜头，向网友展示中古品的审美理念，传递中古品的复古魅力。
C．向网友展示中古品的复古魅力，传递中古品的审美理念，驻店主播正通过小红书直播镜头。
D．驻店主播正通过小红书直播镜头，向网友展示中古品的复古魅力，传递中古品的审美理念。
【分析】（1）本题考查理解和辨析近义成语（词语）的能力。要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适。
（2）本题考查句子归位，理解句子的深刻含义。要注意结合语境进行探究，注意表述的先后对应与叙述对象的一致性。
（3）本题考查辨析语病的能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。
【解答】（1）第一处，琳琅满目：形容美好的事物很多。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。此处修饰“中古品”，应选“琳琅满目”。
第二处，引领：指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。一般多用于人类社会。引导：指通过行为帮人走出困境，或是带着人向某个目标集体行动，通过行为的帮人走出困境。此处对象是“上海”，带动的是“潮流”，应选“引领”。
第三处，慕名而来：指仰慕名声而来。趋之如鹜：指像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐。带有贬义。此处没有贬义，故选“慕名而来”。
故选A。
（2）“这些”承前指代“小红书上‘中古’的相关笔记”作主语，与前文联系密切，排除AD；C．“这些日趋庞大的中古市场”不是“这些”承前指代的内容，与前文文意不符，排除C。
故选B。
（3）A．语序不当，“驻店主播正通过小红书直播镜头”作句子状语，应放在前面，“传递……魅力”“展示……审美理念”搭配不当，应是“传递……审美理念”“展示……的魅力”；
B．“展示……审美理念”“传递……魅力”搭配不当，应是“传递……审美理念”“展示……的魅力”；
C．语序不当，“驻店主播正通过小红书直播镜头”作句子主语，应放在前面。
故选D。
答案：
（1）A
（2）B
（3）D
【点评】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于结构混乱句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
21．《红楼梦》一书中，贾府为元春省亲而修建了别墅，元春为其题名“大观园”。为了拍摄《红楼梦》电视剧而修建的“北京大观园”，逼真地还原了原著中这一景致。如果你是导游，请从怡红院、潇湘馆、蘅芜苑、秋爽斋、稻香村中任选一处写解说词。
要求：①明确主人；②语言生动，至少运用比喻、比拟、排比中的一种修辞；③不少于50个字。
【分析】本题考查学生阅读名著兼写解说词的能力。题目要求从怡红院、潇湘馆、蘅芜苑、秋爽斋、稻香村中任选一处写解说词，根本上还是考查对《红楼梦》原著的掌握，解说时要还原原著的情节，符合原著内容和人物特点。
【解答】本题解说的重点在于交代所居人物，展示每一处景致的特点，相关的故事情节等。如“怡红院”是贾宝玉住所，侧重展示其雍容华贵、富丽堂皇的特点，在此发生的经典故事情节；“潇湘馆”是林黛玉的住所，侧重介绍其与别处院落的不同，展示清雅的特点以及突显人物性格之处；“蘅芜苑”是薛宝钗的住所，侧重介绍其清雅、朴素的特点；“秋爽斋”是探春的住所，侧重介绍其阔朗的特点以及相关故事情节；“稻香村”是李纨的住所，侧重介绍其陈设简朴的特点以及相关故事情节。解说时力求语言生动，至少运用比喻、比拟、排比中的一种修辞。
答案示例：
景点一一主人：怡红院--贾宝玉，潇湘馆一一林黛玉，蘅芜苑一一薛宝钗，秋爽斋一一贾探春，稻香村一一李纨。
示例1：怡红院，贾宝玉的住所，走进其间，一草一木都动情讲述当年晴雯撕扇、平儿理妆、寿怡红群芳开夜宴等往事，让你有穿越的惊奇。
示例2：潇湘馆，林黛玉的住所，帯有江南情调。在这里，可以欣赏翠竹的雅致，可以领略林妹妹的孤傲，可以重温宝黛爱情的美好。
【点评】本题拟写解说词必须了解贾府各位小姐住处名字并对应准确，并能结合住处景致以及主人性格等拟写解说词。
22．将下面的材料概括成一句话新闻，不超过15个字。
??6月9日上午，上海市普陀区人大的一行人来到盐城，带队的是普陀区人大常委会主任、党组书记罗勇伟。三天时间他们先后察看了盐都区花吉新型农村社区、大纵湖湿地、东台市安丰镇人大代表之家、五烈镇甘港村、三仓农业示范园、条子泥和黄海森林公园，详细了解我市坚持绿色发展理念，在推进生态环境保护与修复、文化旅游产业融合发展等方面的经验做法。考察组通过实地考察调研认为，近几年盐城的经济结构持续优化，动能转换加快，生态彰显特色，民生不断改善，成效显著。
??在盐期间，两地人大还就共同服务保障新时代长三角地区一体化发展开展深入交流。双方表示，希望进一步加强交流和合作，围绕充分发挥人大及其常委会在服务两地经济社会发展与民主法治建设中的作用，推动两地在经济、教育、科学技术、文化艺术等各个领域的合作，为长三角地区更高质量一体化发展贡献人大力量。
【分析】本题考查提炼语言，能力层级为表达运用E．“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。一句话新闻是最简洁的新闻，要求高度概括，只要将主要的人、事交代清楚即可，时间性较强的动态新闻则应交代时间。其中正题旨在揭示消息的主题或主要新闻事实，引题和副题用以说明背景、概述意义，或指出内容范围，作出内容提要等。考试通常要求写单标题，并有字数限制，因为标题要求高度概括，因此提炼时不必拘泥于新闻要素是否齐全，只要求两个必备因素--人物或单位、事件，用语一般较直白、简洁，有时可运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞手法。
【解答】标题要求高度概括，因此提炼时不必拘泥于新闻要素是否齐全，只要求两个必备因素--人物或单位、事件。这则材料的单位是海市普陀区人大和盐城。第一段的事件是：上海市普陀区人大的一行人对盐城进行了考查。第二段的事件是：两地人大进行了交流。据此组织答案即可，注意字数限制。
答案：
上海市普陀区人大来盐城考查交流。
【点评】提炼语意的方法如下：
1．分层取舍法。这是提炼语意中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后连缀语句。
2．归纳主干法。每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”。准确把握语段有这样几种途径：①找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是新闻，则导语往往就是中心句；②组合关键句或短语；③用自己的话提炼概括中心意思。概括内容、主旨，常运用此法。
3．定义归纳法。善于用最简洁的语言对事物的本质特征按一定的格式作概括说明。
4．提取关键词法。所谓“关键词”是指一段文字中能展现文段主体内容的“词眼”，提取关键词就是找出主体内容的“词眼”，即善于提取“核心信息”。提取关键词也要通过压缩来完成。
23．学校将举办校园文化艺术节，高一（5）班准备在艺术节上表演话剧《雷雨》，请你写一段话帮助鲁侍萍的扮演者理解画线句中蕴含的丰富内涵。
??鲁侍萍???（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？
??周??萍???你是谁？
??鲁侍萍???我是你的--你打的这个人的妈。
【分析】本题考查理解句子，理解句子需要理解句子的表层意义，即字面意义。需要理解句子的句内意义。所谓“句内意义”是指句子的语境意义，即在一定的语境中句子的临时意义。需要理解句子的句外意义，即“言外之意”，也就是言在此而意在彼所产生的意义。各种转义的修辞手法，如反语、双关、委婉等，表达的往往是句外意义，常常是考查的重点。
【解答】题干要求分析画线句子蕴含的内涵，首先要明确这是戏剧的语言，有潜台词，要了解表面含义和深层含义，通过人物的语言去了解人物的思想感情和心理状态。鲁侍萍话的字面意思是我是鲁大海的妈，她本来想说“我是你的妈”，但是迫于现实，不能和儿子相认的，所以这句话暗含相见不能相认的痛苦。另外两个儿子在自己面前大打出手，周萍一言不合就打人，作为母亲，她看到两个儿子手足相残很痛心，看到大儿子冷血内心感到失望。最后根据戏剧内容可以得知，鲁侍萍没想到还能重新回到周家，还能见到自己的孩子，鲁大海也在周家的矿上做工，在鲁侍萍看来，都是不公平的命指使的，表明鲁侍萍对被命运捉弄的人生的无奈等复杂情感。
故答案为：
鲁侍萍表面说自己是鲁大海的妈，实际暗含母子相见不能相认的痛苦，对手足相残的痛心，对周萍的失望，对被命运捉弄的人生的无奈等复杂情感。
【点评】理解句子几个注意：
1．对语句的理解也必须建立在对全文的理解之上，不能脱离具体的语言环境。
2．任何内容都为中心服务，因而，我们在做题目时要始终保持一种“中心意识”。在对句子的理解过程中，我们不能忽略作者这样写可能会表达什么情感，或者表现什么主旨，所以，作者的情感或主旨就或多或少的成为了答案的一部分。
3．重要句子往往不是很简单的，所以我们在做题目的时候，不能把几种方法割裂开来，结构复杂的句子中的每个分句中还有关键的词语，并且还用了修辞手法，因此我们要拥有整体意识，要综合运用。
4．把握表达还原的原则：敛去浮华，回归本质。
四、写作
24．阅读下面的材料，根据要求写作。
“朋友圈三天可见”功能，使用数已经破亿。一条横线像是一道屏风，把三天之前的自己藏在了后面，三天前的历史，都像被“抹掉”了一般。
??有人说，“抹掉”是为了和过去的自己告别，从而更好地开始；也有人说，“抹掉”意味着遗忘，是对过去自己的“背叛”……
??对此，你有怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
??要求：自拟标题，自选角度，文体不限，不少于800字。
【分析】本题考查学生的写作表达能力，是一道任务驱动型作文题目。所给材料围绕“朋友圈三天可见”功能，给出两种截然不同方向的观点，第一种观点是，“抹掉”是为了和过去的自己告别，从而更好地开始；第二种观点是，“抹掉”意味着遗忘，是对过去自己的“背叛”。题目要求学生对此发表自己的思考和感悟，考生可以依据自己的思想认知，选择一种观点进行议论评说，当然，也可有自己的观点或认识。无论怎样，应该紧扣材料中的关键词“抹掉”“开始”“背叛”等，议论的中心也应围绕“朋友圈三天可见”展开，切不可由此“抹掉”，说到彼“抹掉”，另起炉灶，离题万里。这道作文题目时代性很强，侧重于考查青年学生的责任与担当意识，非常契合近年来高考作文的命题方向。
参考立意：
1．“抹掉”是为了更好地开始；
2．“抹掉”意味着背叛；
3．“朋友圈三天可见”功能让友情变得生疏；
4．慎用“朋友圈三天可见”功能。
【解答】“抹掉”是为了更好地开始“朋友圈三天可见”功能，使用数已经破亿。一条横线像是一道屏风，把三天之前的自己藏在了后面，三天前的历史，都像被“抹掉”了一般。有人说，“抹掉”意味着遗忘，是对过去自己的“背叛”；而我说，“抹掉”是为了和过去的自己告别，从而更好地开始。
《朗读者》节目里有一段话耐人寻味：告别是一种心情，告别也是一种决定。每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始。而“朋友圈三天可见”功能，何尝不是一种与过去的自己进行的一场告别呢，旧的已经过去，美好即将重新开始！
??或许人生就是一个成长的过程，从昨天到明天，从过去到现在，每一天都是成长的过程。回首过去，会发现以前的自己那么稚嫩、青葱、呆萌，甚至有点傻气，于是把朋友圈设置成“三天可见”，把过去那些自以为不成熟的过去轻轻“抹掉”，说明自己成熟一些了，自己想让今天更好的开始，这难道不好吗？
?
另外，朋友圈是用来记录生活的，是写给自己的一份特殊日记。生活给自己带来了惊诧、欢喜、紧张、怨恨，或者更多的情绪，自己写下来，记录下来，回过头来自己偶尔翻看一下自己的朋友圈，偶尔回味回味，思考自己身上的不足和长处，这也未免不是一种好的做法。当然，因为朋友圈大多是写给自己看的，对朋友设置“三天可见”功能，朋友大可理解。
??我们现在很多人太在乎别人对自己的态度，别人一个眼神、一个动作，都要仔细咂摸揣测好长时间，朋友设置了“朋友圈三天可见”，他就会觉得朋友对自己不够敞开心扉，其实，大不可必那样想，说到底，“朋友圈三天可见”只是一个微信的功能，朋友关系的亲疏不与这个功能相关，天天跟你说天说地的，他也未必是你的朋友。而对你设置了“三天可见”功能的人，也许只是不想打扰别人更多的空间，也许他正暗暗发力，为了更好的开始。
??每一次经历，都会变成过去，过去太多了，“抹掉”一些又何妨？从此，带上经验和教训，带上憧憬和向往，轻装上阵，开始自己美好的一天。
【点评】《“抹掉”是为了更好地开始》是一篇优秀的说理文，文章在第一段引用材料，亮明观点，第二段引用《朗读者》中的名句证明自己的观点。第三段和第四段运用因果论证法，从两个不同的角度分析，证明“抹掉”是为了更好地开始。第五段从现实的角度，写出现实中一些人的心理，从而进行纠正说明。第六段收束全文，简约有力。整体看来，文章运用因果论证的方法，说理清晰，论证有力，显示了作者的文化思想的积淀。