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八
认识小数
第3课时
存零用钱
课时目标
1.探索小数加法不进位、减法不退位的算理和算法,并经历交流各自算法的过程。
2.能用小数加、减法解决一些简单的实际问题,感受数学与生活的密切联系。
月份
存钱数
1
11.5元
2
3.2元
11.5+3.2=
11元+3元=14元
5角+2角=7角
也就是14.7元。
11.5元=115角
3.2元=32角
115
+
32
147
147角也就是14.7元。
14.7(元)
淘气两个月一共存了多少零用钱?
11.5+3.2=
11.5
+
3.2
14.7
元
角
14.7(元)
答:淘气两个月一共存了14.7元。
淘气两个月一共存了多少零用钱?
29.9-14.7=
29.9
-
14.7
15.2
元
角
15.2(元)
答:他至少还要存15.2元。
淘气想买一个29.9元的书包送给灾区小朋友,他至少还要再存多少元?
29.9
-
14.7
15.2
元
角
11.5
+
3.2
14.7
元
角
说一说小数点为什么要对齐。
1.
15.4+4.2=19.6(元)
15.4-4.2=11.2(元)
2.
6
.9
1
.7
1
2
.
9
9
.8
1
.
1
1
7
.4
3.对对碰。
=7.9元
=7.1元
7.5-0.4=7.1元
7.5+0.4=7.9元
3.对对碰。
10.6-4.1=6.5元
10.6+4.1=14.7元
7.6-2.2=5.4元
7.6+2.2=9.8元
26.7-3.1=23.6元
26.7+3.1=29.8元
4.⑴
买一个陶瓷杯比买一个玻璃杯少花多少元?
(1)13.60元-11.20元=2.40元
⑵
20元买两个杯子,可以怎样买?分别需要多少元?
(2)陶瓷杯和塑料杯或塑料杯和玻璃杯
⑶
如果每种杯子买1个,30元够吗?
(3)13.60元+6.10元+11.20元=30.9元
30.9>30
不够
课堂小结
1.小数的加法。
2.小数的减法。
3.小数加、减法的运算方法:小数相加、减,先把各数的小数点对齐;再按照整数加、减法的计算方法进行计算。最后还要对齐小数点在得数里点上小数点。
谢
谢