北师大版数学三年级上册8.5 能通过吗课件（16张ppt）

(共16张PPT)
八
认识小数
第5课时
能通过吗
课时目标
1.结合生活情境，认识生活中的小数。
2.运用“元、角、分”与小数的关系来迁移学习米、分米、厘米与小数的关系，掌握用小数表示长度的方法。
”
能通过吗
3.25米有多高？3.50米呢？想一想，说一说。
3.5米应该是3米5分米。
3.25元是3元2角5分，3.25米是3米2分米5厘米。
3.25米＜3.50米
能通过
我以为大卡车能过去。你们同意吗？
能通过吗？
生活中有许多小数，看一看，读一读。
5个1分米是5个0.1米，是0.5米。10个1分米是10个0.1米，是1米。
5个1角是5个0.1元，是0.5元。10个1角是10个0.1元，是1元。
摆一摆，说一说。
1分米
1角是0.1元。
1分米是0.1米。
摆一摆，说一说。
(1)
4.3米是多长？
4.8米呢？想一想，写一写。
1.小袋鼠过河。
1.小袋鼠过河。
4.3米<4.8米,所以小袋鼠一步能跳过去。
（2）小袋鼠能一步跳过去吗？
比—比，说一说。
2.读一读，并和同伴一起找一找生活中的小数。
2.7
读作：二点七
3.数一数，写一写。
0.1
0.5
0.1
1
3.数一数，写一写。
0.1
0.6
0.1
1
10个0.1元是1元，2个0.1元是0.2元，所以12个0.1元是1.2元。　
10个0.1米是1米，2个0.1米是0.2米，所以12个0.1米是1.2米。　
4.12个0.1元是多少元?12个0.1米是多少米?
课堂小结
1．小数的意义和大小比较。
2．生活中的小数。
3．实际感受小数的计数单位。
谢
谢